1、望春閱讀答案1.我曾經(jīng)決定，要為這素馨的花樹寫一篇童話：假定望春花是一個追求 光明的少女，春天就是她理想的王國。蕭殺的嚴冬使她發(fā)愁，料峭的風(fēng)寒使她戰(zhàn) 栗，她決定獨自出發(fā)，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無數(shù)山水，飽嘗了無限苦辛, 當(dāng)她聽見南國的燕子送來第一聲呢喃， 冬眠的蜇蟲打了第一個呵欠，她知道自己 的愿望快要達到，激動得發(fā)狂，立刻在寂寞的大地上，展開慘白的笑靨，報告了 春天的消息。于是風(fēng)暖了，草綠了，花開了。但春天剛來，自己卻已經(jīng)憔悴，在 春陽溫暖的懷中，作了個含淚的微笑，悄悄地離開了人間。這樣一個動人的故事， 我立下心愿要為望春抒寫。但只限自己才分太淺，幾回鋪箋，幾番擱筆，我終于 沒有寫成。2

2、.評分說明：共4分。每個要點1分，要點只答情感不給分。3.評分說明：共7分。第一問3分，每個要點1分；第二問4分，談啟示2分，聯(lián)系生活實際1分，語言順暢、表達清晰 1分。4.答案要點：突出春意盎然的景象，與下文“望春殘葩飄零”形成 對比，突出了望春花飄零時冷落、 凄涼的景象，表達了作者對望春的憐惜之情5. 人事倥傯，如今我已離開了龍山，望春花的故事卻依然頻來相擾， 甚至夢見她化為白衣的少女，婉轉(zhuǎn)輕愁，促請我對她踐約。幾日以前，因事偶上 龍山，便中去看看院前的望春，現(xiàn)在已經(jīng)是綠葉成陰，遠非往日的豐姿了。我想, 望春有知，對那過去的舊夢，怕也早如隔世，淡然忘卻了吧？果然，那么我的心 愿，這樣也就算

3、償了！6. 注倥傯，急迫匆忙。L文章寫出了作者對望春花的情感變化及其原因。閱讀-段，填寫表格。對望春花的情感變化情感變化的原因發(fā)生好 感朋友幾次表示出對望春的嫌厭憐惜望春的殘葩飄零在草地上2.結(jié)合上下文，分析第段作者寫“紫槿花紅出墻頭”的作用。閱讀第段，說說“動人的故事”中，“動人”之處有哪些，再從中選擇一處，聯(lián)系生活實際談 談它帶給你的人生啟示。答案：7. 從那時起，不知為什么，我對這滿樹含苞的望春花發(fā)生了好感。然而 一天早晨，和朋友在院前小立，朋友的話卻出乎我的意外，他說：“望春真是最 難看的花了！枝干僵禿，有花無葉，讓它零落了也好！ ”更出我意外的，此后他 竟幾次表示對望春的嫌厭。我覺得

4、很不平，有一次對他說了這樣帶著譏刺的話：“放心吧，朋友！望春花不是為你開的，它并不要你賞識啊！ ”朋友還說：“誰 教它開在這里，讓我看見呢？”我默然無語。8.望春9. 柯靈 離開龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺相安若素； 而且俗務(wù)困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復(fù)再有余閑坐對幽窗，悠然作遐想。 只是龍山的望春花，至今還頻來相擾，使人難忘。10. 龍山山腰的宿舍，有一個小小的庭院，種著兩樹高大的梧桐，三四棵 矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時候，正是風(fēng)雪連天的寒冬，梧桐早已 落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；唯有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。 時節(jié)推移，漸漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候雖已日

5、漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個泄露 了春訊的，就是那一樹望春。草未曾茁青，樹沒有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭， 開起了滿樹銀白的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無意地說：“望春花開了, 春天就快要來了！片11. 每天午后，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，在黃楊木上 紛飛。同居的伙伴們都到山麓去了，我總獨自佇立院前，對望春作許久的顧盼， 而且常不免為它擔(dān)憂：“望春花開得這樣早，怕等不到春事爛漫，就要零落了 吧！” 一一眼見望春花欣欣地開放，粉妝玉琢，潔白如雪，我的隱憂越發(fā)深切了。12.不幸的預(yù)想常常容易實現(xiàn)，在春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出墻頭， 而望春的殘葩被我發(fā)現(xiàn)飄零在院中的草地上了

6、。 來時寂寞，去時冷落，我像親自 串演了一出人間的悲劇，心頭浸蝕了無名的悵惘。14. 答案示例：第一個泄露春訊，最早開滿枝頭；為它不平；擔(dān)憂;怕望春等不到春事爛漫就要零落15. 評分說明：共4分。每空1分。16. 答案示例：動人之處：追求光明、懷揣理想獨自出發(fā)；不畏艱辛苦 苦尋覓；當(dāng)愿望實現(xiàn)的時候，微笑著悄然離開。啟示：圍繞著“追求光明、追 求理想” “不畏艱辛” “甘于奉獻”來談。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任

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