1、一年級班主任工作計劃、班級概況新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。雖不是首次擔任班主任，但感覺卻完全不同。本班有學生30人，其中男生16人，女生14人，學生人數較少，有利于管理。 但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學 習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。二、指導思想以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神 和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情 趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強 學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個 性培養的途徑，進行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的 班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀

2、班級而努力！三、工作思路（一）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有 益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有 一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣 對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里 就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教 育，如上課不遲到，不早退，專心聽講，要舉手發言，要保 持校園整潔等等。（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵 章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到 集合快，紀律強

3、，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保 證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教， 使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事 事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的榜 樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每 一位學生都有鍛煉和表現的機會。（三）對學生進行思想品德教育。1、利用早自習課對學生進行小學生守則、小學 生日常行為規范的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義教育。3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。（四）教育學生努力學習。1、密切與各科

4、任課老師聯系，注意教學模式的創新， 注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學 生的學習興趣。2、加強對學生學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學'（五）關心學生身心健康。1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立 正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后， 由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學 生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。關心學生的生活， 體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關 系，做學生的知心朋友。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學 生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動 向，

5、進行適時教育。（六）加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生 家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知 家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持， 努力使家校教育形成合力。四、具體安排九月份1、培養學生良好的學習習慣。2、帶領學生學習小學生行為規范。3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。2、鞏固學生的學習習慣。3、培養班干部隊伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養學生的自理能力。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。

6、十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。元月份1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣4、評選“學習之星”。2013-2014學年度上學期小學一年級班主任工作計劃2二、培養優秀班干部，加強班級管理一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，采用激勵方法，表揚 表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，

7、有上進心的，關心集體的 學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好 本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各 項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。三、開展四人合作學習，增進學生合作意識良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量， 它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃 等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生 情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班干部 發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任 務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生 在這集體風氣的感染

8、下，制約下，很容易形成關心集體，體 貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發 智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比 賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。四、加強安全工作，強化安全管理在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學 生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小， 自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認 真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班 會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各 種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家 長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好 各種防范措施

9、，共同做好學生的安全工作。雖然，班主任的 工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學 生，做一名受學生愛戴的班主任。2013-2014學年度上學期小學一年級班主任工作計劃3一、常規教育方面1. 充分利用班隊會時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為 是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣 我 將在班級設立“小小監督崗“,專門負責監督檢查學生的日常 行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2. 合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這 學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義 的主題班隊會，使學生

10、懂得做人的道理，培養其愛國主義情 感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ，學會生活。3充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律 才行。因而，我從以下幾點入手：1課堂紀律首先師生共同制定班規班紀 ，并制定相應的獎懲辦法.這 樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀 律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動 的行為，有助于學生將文字內化為行為。 我們班的宗旨是“說到就要做到2課間紀律課間是學生輕松休息的時間 ，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。 我將針對學生的年齡特點，采用 師生共同參與的方式，開展各種活動，使學生既健體又受教育 還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒 學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生，既能 使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好 的學習環境。1個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤擺，兩操勤做。2班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃 ，設立衛生監督 崗,進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生