1、我愛我班（心理健康教案）我愛我班上饒市教育局直屬小學 張 奕一、活動目標：1、通過活動，使學生感到集體生活的快樂， 促進集體的凝 聚力，培養學生的合群性。2、通過活動，使學生明白合作與協調是使群體和諧的重要 因素，體會到集體的溫暖和集體的力量。3、通過活動， 培養學生集體榮譽感和責任感， 形成班級強 大的凝聚力。二、活動準備：筷子、課件三、活動過程：大風車同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們 營造溫暖的家； 老師的愛， 為我們構建歡樂的集體。 我們在愛的陽光 下茁壯成長！如果說，青青的松林是蘑菇的家； 那蔚藍的天空就是白 云的家； 廣闊的牧場是牛羊的家； 那彎彎的溪流就是蝌

2、蚪的家。 而我 們的家，就是這寬敞明亮的教室。這個家，有我、有你、有他。我們59位同學與老師朝夕相處。 共同生活在三 （3）班這個和睦溫馨的家。1、熱身活動：言行不一。游戲規則：比如老師說坐下，我們就 站起來，老師說起立，我們就坐下。2、回顧班集中獲得的榮譽，說說是怎樣獲得的？啟迪窗故事一：（一滴小水珠）有一滴小水珠， 從來沒有離開過大海的懷抱。 它對外面的世界非 常好奇。 一次偶然的機會， 它被拋到了高處， 剛被拋到高處時還有些 害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的 彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在 微風的吹拂下飄呀飄呀， 忘卻了一切。 這

3、時，傳來了海媽媽焦急的聲 音： “小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！ ”小水珠滿不在乎地回 答：媽媽，我再玩會，這兒太美了 ”可還沒等它說完， 一束強烈的陽光照過來， 小水珠瞬間消失得無 影無蹤。思考：（1）為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？（2）如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？分析： 小水珠的力量單薄， 無法抵御強烈的太陽光， 很容易被蒸 發掉。但回到大海就不一樣了。 那里有無數的小水珠， 它們緊緊團結 在一起， 共同抵御太陽光， 所以沒有那么容易被蒸發掉。 由這個故事 了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大 海他們的關系一樣呢？1、故事二：（大雁的

4、故事） 每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天 空。它們時而變換成一字型， 時而又變換成人字型， 整個雁群形成了 獨特的團隊操作， 其實大雁是很聰明的， 因為這正是對氣流學、浮力 學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻 力。而且每當領隊的頭雁疲倦時， 它會自然退居到側翼， 由另一只雁 接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發出有節律的叫聲， 與前面的頭雁保持溝通。 大雁看似孤傲， 實際上卻十分細心體貼。 當 某只雁生病或者受傷不得不脫隊時， 必定有兩只雁自行留下， 跟隨陪 伴它提供幫助和護理。 無論風吹雨打艱難困苦， 它們都不離不棄， 直 到那只雁痊愈

5、， 它們才會一同去追趕前方的隊伍， 向預定的目的地繼 續飛翔。思考：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？分析：通過大雁的故事， 使我們意識到： 一個人的力量是有限的只有融 入集體，互相幫助，團結協作！智慧泉1、游戲體驗（折筷子）（1）介紹游戲規則：請同學把筷子放在一起折一折，在折一根 筷子結果怎樣？（2）在小組內說說自己的體會。2、這個游戲告訴我們： 如果將我們每一位同學都看作一根筷子， 那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經感受到， 一個人甚至三五個人的力量， 都是有限的， 而眾人一心，便堅不可摧。3、然而， 我們生活在一個大集體里， 難免會有不盡人意的地方， 彼此

6、之間也難免會發生一些磕磕碰碰的事情。 出現這種情況， 我們是 怎么想的？又是怎么做的呢？下面， 請看XX同學的啞劇表演 凳子 壞了之后。（1）同學們， 大家看了表演之后， 你對小明的行為是怎么看的？（2）剛才大家講得都很好，對小明同學的行為分析得很透徹。是呀！在我們的集體生活中， 常常會遇到類似的事情。 不同的同學 采取不同的方式對待， 有的心中只有自己， 有的首先想的是集體和 他人。小明同學在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當看到自己 胸前佩帶的紅領巾時，馬上意識到自己的行為與一名少先隊員是極 不相稱的， 于是不僅將好凳子還給同學， 還主動找來工具修好了壞 凳子。心中有他人，生活更精彩，小明

7、最后“松了一口氣，舒心地 笑了”，就是最好的例證，我們應該學習小明勇于認識錯誤、改進 錯誤、承擔責任的精神。我愛我班，有錯必改是我們的美德。七彩虹1、夸夸我 同學們，平時你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。2、幫幫我 你還看到有哪些同學存在不愛班級的行為， 你認為應該怎樣做才 對？請你指出來，幫幫他們，好嗎？從剛才大家熱烈的交流中， 我們感受到， 同學們都很真誠， 很有 責任心，很愛我們三（3）班這個大家庭。2、愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更 優秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠遠不夠， 我們還應該在平時的 學習、生活等各方面盡自己的能力做到最好。 下面請欣賞XX

8、等同學 為我們表演的三句半我是班級小主人 。（甲）我是班級小主人， （乙）熱愛集體是第一， （丙）班級事兒主動 做， （丁）盡責！（乙）我是班級小主人， （丙）講究衛生勤掃地， （丁）看見紙屑就撿 起， （甲）盡力！（丙）我是班級小主人， （丁）主動整理課桌椅， （甲）課本文具都放 好， （乙）整齊！（合）我是班級小主人，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜！ （合）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！ 思索園1、通過這節課后，我想同學們對“我愛我班” ，一定有了更多的 感悟，那就趕快寫進你們的心愿卡里， 可以是對班級的祝福， 也可以 是你以后想對班級做的一些事情等。2、欣賞班級同學