1、計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)報告廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)報告課程名稱計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)項目計算機在辦公自動化中的綜合應(yīng)用班 級 營銷091姓名 陳俊學(xué)號 20XX0403000321指導(dǎo)教師：成績：周次一、實訓(xùn)目的通過為一周的實訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理Word文檔的綜合應(yīng)用、Excel高級數(shù)據(jù)管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力，并為學(xué)生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。二、實訓(xùn)內(nèi)容提要1. Word中文處理的綜合應(yīng)用.6.下載。7. Web站點的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁的瀏覽（選） E

2、xcel 電子表格的綜合應(yīng)用 PowerPoint演示文稿的制作技巧申請郵箱、收發(fā)郵件、Outlook Express的使用信息檢索與信息的 綜合應(yīng)用 利用Serv-U軟件創(chuàng)建與配置 FTP站點，實現(xiàn)文件 的上傳與三、實訓(xùn)由現(xiàn)的問題、分析及解決方法：班上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱 乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸 到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的過程中，通過老師的悉心指導(dǎo)， 我能夠比較熟練地掌握W

3、ord中文處理的綜合應(yīng)用、Excel電子表格的綜合應(yīng)用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎(chǔ)知識 的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實訓(xùn)前的一知半解上，也不只 是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓(xùn)也不是一 件輕松的事，在這個過程中我學(xué)到很多的同時，也有過不少 的挫折。下面就拿我在實訓(xùn)中遇到的一些主要問題來做說明吧：1. word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解 不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓(xùn)過程中就難免會找 不到最基本的菜單欄中的項目。在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當(dāng)然地 就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會 利用自己的電腦去鞏固

4、加強自身的不足，進行多次反復(fù)的練 習(xí)。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現(xiàn)在終于能熟練 掌握每一個基本的操作了。2、Excel電子表格的綜合應(yīng)用。Excel應(yīng)用一直是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對 Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作 過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對 多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的 應(yīng)用。不過，三人行必有我?guī)煟ㄟ^問身邊的同學(xué)，和請教 任課老師，我現(xiàn)在也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對 Excel 電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個清晰的思路。3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的 P

5、PT其實是比較普通的，沒有什么技術(shù)含量，能過本次的實訓(xùn)I,我真 實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一 樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一 樣就真的需要下很多的功夫了。四、實訓(xùn)小結(jié)（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）這次的計算機實訓(xùn)I,時間不長，短短的一周，可是我學(xué) 到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。掌握了 很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。此次計算機基礎(chǔ)知識的實訓(xùn)I,作業(yè)很多，每天都是在機 房里做老師布置的 word、Excel、PowerPoint等的習(xí)題，整 天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚 地記得，在做

6、 Excel方面的習(xí)題時，自己就像是遇到了攔路 虎，面對那些對我而言有些復(fù)雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎(chǔ) 理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮 毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知 識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩在這個過程中，我也深深體會到向他人學(xué)習(xí)和請教的重 要性。面對不會操作的一些習(xí)題，結(jié)合自己的實際，我及時 地向身邊的同學(xué)請教，也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到, 很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前 提下，要懂得及時和身邊的同學(xué)合作。

7、這樣不僅增進了我們 的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課 程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在 實訓(xùn)中。任課老師也非常認真負責(zé)，耐心講解，細心指導(dǎo)， 一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實 訓(xùn)中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。 此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合 作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中， 我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的

8、應(yīng)用。作為一名大學(xué)生，對 Office辦公軟件的熟練掌握是必須 的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常 有用的。但是學(xué)習(xí)計算機基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這 一周的實訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對計算機應(yīng)用的認 識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信 息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方 面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的 整體資源進行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競 爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強 有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機 系統(tǒng)的意義是非常重大的。因此

9、，我很感激能夠有此次的計算機實訓(xùn)課程，給我了 一次真正用心把理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的機會。感謝那些 在實訓(xùn)過程中給過我很多幫助和建議的同學(xué)朋友們，也真心 地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們 的耐心指導(dǎo)！注：字?jǐn)?shù)在2500字以上，不包括圖片第二篇：計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)報告參考2200字? 一、實訓(xùn)名稱：個性化自己的計算機?二、實訓(xùn)目的：掌握 WINDOWS XP 的基本操作。?三、實訓(xùn)要求：熟悉 WINDOWS窗口、桌面、任務(wù)欄、控制面板等基本組件，掌握開關(guān)機、鼠標(biāo)、鍵盤、窗口的基本操作, 能夠應(yīng)用控制面扳的工具實現(xiàn)對計算機的個性化設(shè)置。?四、實訓(xùn)過程1、啟動計算機2、登錄 WIND

10、OWS XP3、打開我的電腦，練習(xí)鼠標(biāo)、窗口相關(guān)操作4、顯示/隱藏任務(wù)欄5、調(diào)整任務(wù)欄位置、大小6、設(shè)置輸入法和日期時間7、在開始菜單中添加項目8、設(shè)置顯示分辨率和桌面背景9、為系統(tǒng)安裝壓縮/解壓軟件10、關(guān)閉計算機?五、實訓(xùn)總結(jié)本次實訓(xùn)課程，主要學(xué)習(xí)了啟動計算機、鼠標(biāo)及窗口操 作、任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置、控制面板和顯示設(shè)置操作、添 加和刪除程序等計算機基本操作技能，其中，任務(wù)欄和、開 始菜單和顯示設(shè)置為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過本次實訓(xùn)，我能夠 較快速的掌握如鼠標(biāo)和窗口操作、顯示設(shè)置、開關(guān)機等操作，添加/刪除程序操作有一定難度，在老師指導(dǎo)下完成，止匕外， 對控制面板的了解還不夠深入， 需要在課后繼續(xù)學(xué)

11、習(xí)。 總之, 通過本次實訓(xùn)I,能夠掌握實訓(xùn)要求的絕大部分內(nèi)容，達到了 學(xué)習(xí)目標(biāo)。? 一、實訓(xùn)名稱：輕松管理文件和文件夾?二、實訓(xùn)目的：掌握 WINDOWS XP 中的文件、文件夾的基本操作。 ？三、實訓(xùn)要求：熟悉 WINDOWS文件管 理方式，了解路徑、文件夾、文件、文件類型的概念，能夠按需要創(chuàng)建文件和文件夾，掌握在資源管理器中對文件和文件夾進行復(fù)制、移動、刪除、壓縮等常規(guī)管理任務(wù)，懂得查看和修改文件屬性，為文件創(chuàng) 建快捷方式。？四、實訓(xùn)過程1、啟動計算機，登錄并打開我的電腦2、在E盤創(chuàng)建一個以自己學(xué)號和姓名命名的文件夾，并按要求建立子文件夾3、復(fù)制全部素材文件到個人工作文件夾4、解壓文件到指

12、定位置5、選取并移動指定文件6、利用記事本建立文本文件，并輸入一定文字內(nèi)容7、為圖片文件設(shè)置文件屬性為只讀8、為指定文件創(chuàng)建快捷方式9、刪除制定位置的文本文件10、關(guān)閉計算機?五、實訓(xùn)總結(jié)本次實訓(xùn)課程，主要學(xué)習(xí)了文件及文件夾的建立、復(fù)制、 移動、刪除、壓縮等相關(guān)操作，其中，文件的復(fù)制、移動、 快捷方式和壓縮/解壓屬重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。 通過本次實訓(xùn)，我能 夠較快速的掌握絕大部分文件管理操作，如文件的復(fù)制、移 動等。其中，壓縮/解壓文件操作有一定難度，在老師和同學(xué) 幫助下完成，其余為獨立完成。通過本次實訓(xùn)I,能夠掌握實 訓(xùn)要求的絕大部分內(nèi)容，學(xué)會了如何管理 WINDOWS文件和 文件夾。? 一、實訓(xùn)名

13、稱：應(yīng)用 WORD制作活動總結(jié)?二、實訓(xùn)目的：掌握 WORD編輯、排版的基本操作，能夠應(yīng)用WORD完成文檔的基本編排工作。?三、實訓(xùn)要求：熟練掌握WORD文檔的建立、保存和文字錄入操作，掌握編輯過程中文字內(nèi)容的不同選取方法，熟悉常用的文字格式設(shè)置，基本段落格式設(shè)置。?四、實訓(xùn)過程1、啟動 WORD20xx,并新建一個空白 WORD文檔；2、在文檔內(nèi)按照給定樣張輸入文字；3、以 活動總結(jié).DOC為文件名，保存 WORD文檔；4、對文檔內(nèi)容進行編輯，在編輯文檔過程中，重點學(xué)習(xí)文檔內(nèi)容的選取、復(fù)制、粘貼、移動、查找與替換、恢復(fù) 等常用操作；5、按照樣張設(shè)置文檔的格式，重點訓(xùn)練字體、字型、文字特殊格式

14、設(shè)置等相關(guān)內(nèi)容的操作;6、為總結(jié)進行段落排版，重點學(xué)習(xí)段落的縮進、行距 等內(nèi)容；7、對照樣張，對文檔內(nèi)容和版式進行檢查，無誤后保 存：8、退由 WORD 20xx。?五、實訓(xùn)總結(jié)本次實訓(xùn)課程，主要學(xué)習(xí)了在 WORD 20xx中建立文件、 錄入文字，以及對文檔內(nèi)容進行編輯、排版操作。其中，對 WORD文檔的編輯和排版操作為學(xué)習(xí)重點。通過本次實訓(xùn) 我掌握了應(yīng)用 WORD 20xx建立文檔、對文檔進行基本編輯 和排版的操作，熟悉了字體、字號、段落縮進等相關(guān)知識點。 本次實訓(xùn)內(nèi)容難度不大，在實訓(xùn)過程中，能夠獨立完成大部 分實訓(xùn)操作，熟練掌握了 WORD的文字編輯排版功能。? 一、實訓(xùn)名稱：制作唐詩朗誦

15、詞?二、實訓(xùn)目的：掌握 WORD編輯排版的高級操作?三、實訓(xùn)要求：在熟練掌握基本的文字錄入、編輯和排版的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)對 WORD文檔及其內(nèi)容添加邊框、背景或底紋， 添加頁碼，根據(jù)需要編輯頁眉頁腳等操作，并能夠?qū)ξ臋n內(nèi) 容實現(xiàn)分欄顯示。 ？四、實訓(xùn)過程1、啟動 WORD20xx,并新建一個空白 WORD文檔；2、在文檔內(nèi)按照給定樣張輸入文字，并以唐詩朗誦詞.DOC為文件名，保存 WORD文檔；3、對文檔內(nèi)文字進行格式設(shè)置：一級標(biāo)題用標(biāo)題1”格式，二級標(biāo)題用 標(biāo)題2”格式，三級標(biāo)題用 標(biāo)題3”設(shè)置；4、設(shè)置文章主體內(nèi)容的格式為5號字，宋體，首行縮進2個字符；5、為一級標(biāo)題添加底紋；6、為頁面添加背景 羊皮紙工 使用 中心輻射”效果；7、為文檔添加邊框，并設(shè)置大小和顯示樣式；8、為文檔添加頁碼，并編輯和設(shè)置頁眉、頁腳內(nèi)容，達到樣張效果；9、為文檔設(shè)置分2欄顯示效果，調(diào)節(jié)分欄的相關(guān)參數(shù)；10、設(shè)置頁面打印邊距，確認無誤后保存對文檔的修改。11、退由 WORD 20xx。?五、實訓(xùn)總結(jié)本次實訓(xùn)課