小學第四冊第一課認識多媒體世界_第1頁
小學第四冊第一課認識多媒體世界_第2頁
小學第四冊第一課認識多媒體世界_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、認識多媒體世界教學目標：知識目標：1、了解多媒體的概念。2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。3、學會媒體播放器、錄音機的簡單使用。技能目標：1、能夠使用媒體播放器播放文件。2、能夠體用錄音機錄音。3、培養學生自主探索學習的能力。情感目標：1、通過播放多媒體感受多媒體的樂趣和魅力。2、體驗錄音的感受和成就感。3、增強學生學習信息技術的興趣。重點難點：重點：學會簡單使用多媒體軟件。難點：理解多媒體的含義，認識多媒體文件。課時安排：1課時【第1課時】教學準備：多媒體控制平臺，聲音文件。教學過程：一、引入我們同學都知道學校有多媒體室，我們經常在里觀看什么呢？那什么是多媒體呢？板書：認識多媒體世

2、界二、學習1.了解多媒體的概念播放多媒體的圖片。歸納總結：漂亮的廣告畫，悅耳的音樂，精彩的電視節目，情節感人的動畫片，夢幻般的游戲，這些都是多媒體。我們把所有文字、聲音、圖像、動畫等信息的組合就叫多媒體。有文字、聲音、圖像、動畫等信息有處理功能的計算機就是多媒體計算機。板書：多媒體計算機播放多媒體計算機的部件示意圖：光驅、聲卡、音響或耳麥，顯示器等。根據多媒體計算機的作用請學生說一說這些部件的作用。2.媒體的播放器我們現在就要進入精彩的多媒體世界去看看。請同學們打開桌面上的多媒體文件欣賞。學生：嘗試打開音樂文件，視頻進行欣賞。學生：上臺演示播放器的使用方法。（播放，停止）這個視頻文件有多長？（

3、看文件信息） 如何快速知道他最后部分的信息？（快進/拖動）如何同時打開多個多媒體文件？演示： “文件”，“打開”，選中多個文件，“打開”被選中打開的文件會顯示在哪里？（右邊播放列表）你知道現在在播放哪個多媒體文件嗎？（）你從哪里發現的？（播放列表、播放狀態欄）演示：多種播放軟件進行播放板書：媒體播放器3.錄制聲音生活中的錄音機能做些什么？（錄音播放聲音）今天我們要在電腦里玩轉錄音機。演示：打開錄音機請你們嘗試使用錄音機，并錄制一段聲音。學生示范：錄制聲音，保存聲音文件。（單擊“錄音”按鈕 ，對著耳麥唱一段歌曲或說幾句話。然后，單擊“停止”按鈕 ，停止錄音。單擊“播放”按鈕 ，就可聽到剛剛錄的聲音了。單擊“文件(F)”菜單中的“保存”命令，彈出對話框。在對話框中確定保存文件的位置、文件名，再單擊“保存(S)”按鈕，保存錄制的聲音文件。）提示：保存的文件后綴名是；錄音機除了錄制聲音還可以用來（播放聲音）學生嘗試：用錄音機打開不同后綴名的音樂文件。錄音機能打所有聲音文件嗎？他能打開什么樣的聲音文件？（不能，）錄音機只能打開聲音文件，和前面的媒體播放器不一樣。學生錄制聲音，教師巡視。錄音成果展示，教育學生錄制健康內容。 三、小結 回顧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論