1、班主任工作總結：進步，在于努力的瞬間 班主任工作總結：進步，在于努力的瞬間 2021年9月，我十分欣喜地踏上了"人類靈魂的工程師'這一光榮的教師崗位。初為人師的我，包含著教育的激情，風風火火地投入到我的教育生涯當中。這期間，少不了受挫時的彷徨，少不了成功時的欣喜，也少不了對班主任工作地探究和思索 班主任工作之痛下決心 作為一名新教師，關于班主任這項復雜而瑣碎的工作，我欣喜的同時心里充滿了迷茫，不知道從哪里開始我的工作。一年級的孩子天真可愛，同時養成了許多幼兒園里的自由散漫的習慣，各方面都需要老師加以引導和教育。上學期，由于各個方面不太熟悉，我的班主任工作很多地方存在不夠，也常

2、常顧此失彼，自己也累得聲音沙啞，身心疲憊。為什么我班的孩子行為習慣就相對散漫？我努力地求教，我認真地反思，痛下決心要把班級管理好。經過了兩個學期的摸索，我慢慢體會到了班主任工作的真諦，雖然成績不是特別顯著，但進步還是不小的。 班主任工作之奮發圖強 在這里，我將自己這學期的心得總結如下，希望大家多多指教。 一、集中精力，狠抓紀律。 作為一年級的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，天天早早地起來，到班級里監督孩子們晨讀和清掃衛生，讓他們養成清掃和晨讀的習慣。中午時分，我經常放棄午休的機會，早早地來監督幾個搗蛋大王，正所謂"擒賊先擒王'，制住了習慣較差的孩子，也起到了"殺雞

3、儆猴'的作用，其他的孩子自然約束了自己的不良行為。黃昏時分，我有時會找一些問題學生談心，了解他們的境況，也試著和家長交流，達成家校聯合，共同為孩子的學習營造優良的氛圍。晚上，備好課，我總是在電腦前的校訊通平臺上和家長交流孩子們的進步與得失。平常上課的時候，盡量關注所有學生的發展，適時地進行紀律地管理，讓孩子們養成優良的學習習慣。 二、培養小老師，放手管理。 班主任不可能時隨時刻陪在孩子身邊，而是要讓他們慢慢培養，無形之中，養成自覺好學的習慣。這一切，都要靠班級里的班干部來實施，當老師不在的時候，可以放手讓小老師來管理，無論是早自修，還是課間時分，無論是檢查作業，還是清掃衛生，小老師到處

4、都在崗，時時都管理，孩子們的行為都在監督和表揚中。我用心培養了幾個管理能力較強的學生，權利下放給他們，有問題及時向我匯報，這樣的狀況改變了我自己身心疲憊，孩子們依舊散漫自由的狀況。 三、注重集體教育，培養集體榮譽感。 上個學期，我只是一味地訓話，孩子們聽了就當"耳邊風'吹過?，F在我改變了策略，我天天在宣揚：我們都是一3班的學生，無論走到哪里，都是我們班的一份子，要時隨時刻為著班級的榮譽而奮斗。在我的言傳身教下，孩子們懂事多了。班主任工作 :/.sengzan /每一次晨會時，當聽到一3班沒扣，榮獲五星半級時，孩子們總是"耶'地一聲歡叫，臉上洋溢著快樂的神情。

5、某某同學遲到時，在全班同學的眼神凝視之下，他自己都無地自容了，所以慢慢地，遲到的孩子少了，慢慢地，孩子們的綠卡越來越多了，悄悄地，整個班級的集體榮譽感在一步步強化。我的臉上也灑滿了燦爛的陽光！ 班主任工作之初見成效 在全體師生的努力下，我們班取得了令人欣喜的成績 1、榮獲校"雛鷹杯'風箏節活動優勝班級。李旭昇獲風箏制作美工獎，徐琳潔、吳浩然、薛志航等三位同學或風箏制作創意獎，竺天樂和代強欞獲風箏放飛比賽"直沖云霄獎'。 2、校古詩文考級活動中考級平均分成績名列段第一。 3、低段寫字比賽活動榮獲優勝班級。 4、校"百花園'藝術節活動中多位學生獲獎，賀慧萍獲聲樂比賽三等獎，包忠杰獲樂器比賽三等獎，陳紅艷獲剪紙比賽優勝獎。 總的來說，班主任工作存在的不夠是無處不在的，如學生的學習和行為習慣有所改善，但還有待改善；學生的學習成績不如人意，差生太多，成績有待提升成績；個人的語文教學水平有限，有待學習和進步。除此之外，成績也是一點一滴在積存，如我個人開出了一堂校級公開課烏鴉喝水，贏得了大家的肯定；我撰寫的讀書心得美麗的巴學園，美麗的教育童話也榮獲校讀書沙龍活動優勝獎。在這里，我將以此作為新起點，新動力，用我的熱忱，用我的勤勞，用我的上進，努力而勇敢