1、部編人教版（統編）四年級上冊語文期末測試卷含答案一、基礎知識。（共45分）L用“ J ”選出加點的多音字的正確讀音。（4分）這部影片你要（ydo yao）看嗎?聽說故事情節曲折（qu qu）,向我推薦的人不少（shd o shao）,還（hdi hudn）是很吸引人的。 2.下面字音、字形完全正確的一組是（）。（2 分）A.振奮(zhen)寧可(ni ng) 疑惑 胸懷贊美B.花卉(hul)憎恨(zeng) 撥河 茂盛研究C.哄騙（hong）投降（xidng）悲慘 出塞掩護D.血液（xu©） 旋轉（xudn） 清晰 競賽豌豆3.下列詞語中加點字的解釋錯誤的一項是（）。（2分）A.尺有

2、所短短：不足B.題西林壁題；題目 C.歸根到底 根：根本D.隨遇而安 隨：順從 4 .根據要求把四字詞語補充完整。（8分）（1）填上表示數字的字。（）光（）色橫（）豎（）（）方（）計（）頭（）臂（2）填上意思相近或相反的字。（）云（）霧山（）地（）（）顧（）盼頂（）立（）5 .根據句意選擇恰當的詞語，正確的一項是（）。（2分）秋游時，我們分組打“野戰”。隊長對我們說：“（）那個山洞位置（），適合（）自己，（）離敵方的大本營不足十米，極其危險。”A.盡管隱藏隱蔽還是 B.雖然隱蔽隱藏但是C.即使隱蔽隱藏也 D.雖然隱藏隱蔽但是6 .給下列句子選擇正確的修辭手法。（5分）A.比喻 B.排比C.設問

3、 D.擬人 E.夸張（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（）（2）竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來做科學研究的。（）（3）我的爺爺走起路來，把地皮踏得一顫一顫的。（）（4）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）（5）關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一句鼓勵，給學生身心的舒暢；關愛是一 聲問候，給學生春天般的溫暖。（）7 .按要求完成句子練習。（6分）（1）寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴大。（用修改符號修改病句）（2）只要我們緊密團結、萬眾一心，難道實現中國夢還會很遠嗎？（改為陳述句）（3）小魏在賽場上跑。（至少擴寫兩處，并用上比喻的修辭手

4、法）8 .根據情境填空。（12分）（1）讀古詩讓我們體會到古人的感情。", ”表達了王昌齡希望能起任良將，早日平息邊塞戰事，讓人民安居樂業的 美好愿望。讀古詩還可以啟迪我們的智慧。蘇軾的名句“, "教會我們要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小 的范圍，擺脫主觀成見。（2）本學期從 的名言“"中我們可以強烈地感受到中華兒女“以天下為己任”的崇高精神。從王戎 的行為中我們學會了要仔細觀察，善于思考，根據有關現象進行推理和判斷。（3）小明學習時不愛動腦筋，老師告誡他：“為學, 。”下秋雨了，小邱不知道加衣裳，媽媽提醒他：“（4）新年就要到了，辛怡想發個視頻，給遠在海南的

5、姥爺送去祝福。祝福語可以是：9 .口語交際。（4分）小李抄作業被老師請到辦公室，沒等老師開口，小李搶先說：“某某和某某也抄了！” 老師聽完，生氣地說：“你說的話讓我很失望！”老師失望的原因是（）。A.其他同學也做錯事B.小李轉移視線，推卸責任如果給小李一次機會重說，應當說：“99二、閱讀理解。（共25分）（-）圖書館開館時間表開放區域所在樓層開放時間文獻借閱中心（兒童借閱區）1層周二至周日9:0020:00文獻借閱中心1層、2層周二至周日9:0021:00音樂分館2層周二至周日9:0021:00自修區2層周二至周日9:0021:00專題文獻中心3層周二至周日9:0017:30 （其中古籍閱 覽

6、時間為周二至周五9:0017:30）電影分館2層周二至周日9:0021:00判斷下列做法或說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（8分）L這座圖書館以文獻借閱為主。（）2 .小林上二樓去借兒童讀物。（）3 .爸爸周三晚上七點去閱讀古籍。（）4 .小慧到音樂分館找鋼琴練習曲曲譜。（）（二）善良是米清道光三年，廣東吳川霞街村的林召棠赴京應試一舉考中了狀元。衣錦還鄉，在見過 父母等親人后，林召棠立即去了小鎮上的一個粥店。他是要去吃粥嗎？是，也不是，他主要 是慵記著粥店的老板。雖說粥店老板煮粥總用上等好米，粥的稀稠適度，味道挺不錯，但由于粥店所處的位 置比較偏僻，他和妻子都忠厚老實，不善于宣傳

7、，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜歡老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使得 他的店鋪的生意好起來。林召棠帶了禮物來到粥店，略一思索后，揮毫寫下“弓弓店”幾個大字，老板立即請 人將題字制成一塊大匾，懸掛在店門上方。“大家都去看啊！新科狀元寫的店名。說是粥店，可粥字中間少了 米字”這 樣，一傳十，十傳百，人們紛紛前去觀看。前來品字吃粥的人絡繹不絕。粥店的生意越來越 好。其他生意人也紛紛到這里開店，沒過多久，曾經的偏僻之地竟成了繁華的街市。林召棠后來高興地對老板說：“那次題字我故意漏掉粥字中間的米而正是因為沒 有米'，你店里的'米'才多起來。

8、”善良是身處困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益壽，林召棠活到八 十七歲，如此高壽，在清代并不多見。可見，善良也是善良者的“米工1 .請用“”畫出體現短文中心的句子。（2分）2 .認真閱讀短文，理解下面的“米”字在文中的含義。（6分）（1）我故意漏掉粥字中間的“米” ：（2）你店里的“米”才多起來：（3）善良是身處困境中人的“米” ：3 .“善良是米”這個題目好在哪里？在你認為合適的選項后打“。（2分）（1）概括了文章的主要內容。（）（2）點明文章的主要人物是林召棠。（）（3）揭示了文章中心。（）（4）引發人們思考和閱讀興趣。（）4 .文中林召棠愿意幫助粥店老板的原因是什么？ （3

9、分）5 .結合你對林召棠的認識，在文中空白處作一個對理解短文有幫助的批注。（4分）三、習作表達。（共30分）生活中，你一定得到過別人的幫助。回憶一下，他（她）是在什么情況下、怎樣幫助你 的？你是怎么感謝他（她）的？如果還沒來得及感謝，你打算怎樣表達謝意？請你以“感謝 你對我的幫助”為題，寫一篇習作。注意寫明事情的起因、經過和結果，要詳略得當，不但 要寫清楚自己的所見、所聞，還要寫清楚自己的所想。第5頁參考答案：一、1. yao qO shao hai2. A3.B4. (1)五十七八千百三六(2)示例：騰駕崩裂左右天地o. B''x'6. (1) A (2) C (3) E (4) D (5) BQ7. (1)寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高迎為(2)只要我們緊密團結、萬眾一心，實現中國夢不會很遠。(3)示例：小魏在百米賽場上像一陣風一樣快速地跑。8.(1)但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 不識廬山真面目只緣身在此山中(2)周 恩來為中華之崛起而讀書不取道旁李(3)患無疑 疑則有進 一場秋雨一場寒 十場秋雨要穿棉(4)示例：姥爺，祝您身體健康！新年快樂！天天都有好心情！9.B 示例：老師，我錯了。我不應該抄作業，今后一定好好改正。二、(一)1. V 2. X 3. X 4. V(二)