學而優教有方PAGEPAGE1專題07生物的遺傳和變異中考頻度：★★★★★難易程度：★★★★☆☆考情分析與預測生物的遺傳和變異是生物延續和遺傳的基礎，基因在親子代間是如何流動的，性別的決定方式是怎樣的，是考生在中考中難點。這部分知識在中考中也屬于必考內容，且難度一般較大，不易拿到較高分數。1.遺傳和變異（1）概念：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間及子代個體間的差異。（2）意義：遺傳和變異是生物的特征之一，是通過生殖和發育過程實現的。（3）遺傳的實質：生物通過生殖過程的基因傳遞是物種得以延續的重要內因，變異促進了生物的進化和發展。2.基因控制生物的性狀

（1）性狀：生物體的形態結構特征、生理特征、行為習慣特征等。①形態結構特征：由生物從外表看到的性狀及內部結構構成，如膚色、單眼皮、雙眼皮、耳垂的形狀、少白頭、豌豆豆粒的形狀和顏色等。②生理特征：生物具有的肉眼看不到的生理特性，如色盲、血型、果實的酸甜，雖然肉眼看不到，但是也是生物的性狀。③行為習慣特征：平時生活中下意識的行為習慣，如嬰兒吮吸、左撇子等。（2）相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。如番茄果實的紅色與黃色。

（3）基因控制生物的性狀。

3.基因在親子代間的傳遞

（1）染色體、DNA和基因之間的關系：①文字描述三者的關系：染色體是存在于細胞核內的易被堿性染料染成深色的物質，主要由DNA和蛋白質組成。DNA是主要的遺傳物質，染色體是遺傳物質的主要載體，基因是有遺傳效應的DNA片段，基因決定生物的性狀。②圖示三者的包含關系：（2）基因經精子或卵細胞傳遞：

①在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體分開，其上的基因也隨著染色體的分離而分開，進入不同的生殖細胞中，生殖細胞中的染色體數量減半。

②在精子或卵細胞結合形成的受精卵中，每對染色體都是一條來自父方，另一條來自母方，成對的基因也是如此。因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質。染色體又恢復了原來體細胞中染色體的數量，從而保證了生物遺傳的穩定性。3.基因的顯性和隱性（1）孟德爾實驗的遺傳圖譜：（2）孟德爾的實驗結論：

①相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。

②在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，其基因組成只有一種dd；表現為顯性性狀的有DD或Dd兩種。

③基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀沒有表現出來，但d并沒有受D的影響，還會遺傳下去。

（3）禁止近親結婚：

①我國婚姻法明確規定：直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚。

②近親結婚后代患隱性基因遺傳病的幾率大大增加。4.人類的性別遺傳

（1）男女染色體的差別：①如圖所示男女染色體的差別在第23對，這對染色體稱為性染色體。男性女性②男性性染色體分別稱為X染色體和Y染色體，女性的性染色體都是X染色體。

（2）生男生女的幾率相等：

①圖示：②圖示解讀：

從圖中可以看出，男性產生兩種類型的精子，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子；女性只產生一種含X染色體的卵細胞。兩種精子與卵細胞結合的幾率是均等的，因此，生男生女的機會相等。一個國家和地區男女的比例接近1∶1。

5.生物的變異

（1）生物的變異：

①概念：在親子代間或子代個體間出現差異的現象叫變異。

②特點：變異在自然界中是普遍存在的，具有不定向的特點。

③類型：可遺傳變異（基因）和不可遺傳變異（環境）。（2）生物變異在育種方面的應用：

無論哪種育種方法，其原理都是通過生物、物理或化學的方法改變生物體內的遺傳物質，使后代的性狀發生改變。注意：常見的育種方法

①利用生物自然變異現象，通過人工選擇的方法，將有利于人類的新品種選擇出來。如高產蛋雞的選育。

②通過雜交方法獲得新品種，如雜交水稻。

③通過射線照射、失重處理等物理方法誘導生物基因突變，選育新品種。如太空椒等。

④用藥物處理的化學方法誘導生物基因突變，選育新品種。☆考場真題再現1．（2021·寧夏·中考真題）新疆長絨棉，世界頂級。天然種植的棉花大多是白色的，偶爾在田間也會出現一兩株棕色的棉花。現將親代均為白色的棉花進行雜交，結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花。分析回答下列問題。(1)棉花的白色和棕色在遺傳學上稱為__________。棉花的顏色是由基因控制的，基因是包含遺傳信息的________片段。(2)棉花的親代都是白色，而后代中出現了棕色，這種現象在遺傳學上稱為______。(3)在上述棉花的遺傳中，顯性基因控制的性狀是____________。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，那么親代白色棉花的基因組成是______，子代白色棉花的基因組成是__________。子代棕色棉花屬于______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。(4)上述是通過雜交育種培育新品種的方法，還可以通過_____________的方法培育棉花新品種（答出一種即可）。【答案】(1)

相對性狀

DNA(2)變異(3)

棉花的白色##白色

Aa

AA、Aa

可遺傳(4)轉基因技術（或基因突變或染色體變異或太空育種）【解析】【分析】1．生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。2．任何生物體都有許許多多性狀。有的是形態結構特征，有的是生理特性(如人的ABO血型)，有的是行為方式(如嬰兒一出生就會吮吸、慣用右手等行為)，等等。可見，性狀就是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱。3．同種生物的同一性狀常常有不同的表現形式，遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。4．生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。5．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀。所以，棉花的白色和棕色在遺傳學上稱為相對性狀。DNA分子含有許多有遺傳功能的片段，其中不同的片段含有不同的遺傳信息，分別控制不同的性狀，這些片段就是基因。基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。所以，棉花的顏色是由基因控制的，基因是包含遺傳信息的DNA片段。(2)遺傳是指生物親子間的相似性。而生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。所以，棉花的親代都是白色，而后代中出現了棕色，這種現象在遺傳學上稱為變異。(3)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。所以，根據“親代均為白色的棉花進行雜交，結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花”可知，顯性性狀是白色（基因組成是AA或Aa），隱性性狀是棕色（基因組成是aa）。因此，子代白色的基因組成是aa，a遺傳自親代，說明親代的基因組成是Aa、Aa，遺傳圖解如下：由上圖可知：子代白色棉花的基因組成是AA、Aa。生物的變異是由于遺傳物質發生改變引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異，故子代棕色棉花屬于可遺傳變異。(4)上述是通過雜交育種培育新品種的方法，還可以通過轉基因技術（或基因突變或染色體變異或太空育種）的方法培育棉花新品種。轉基因育種通過轉基因技術將具有特殊經濟價值的外源基因導入生物細胞內，并使得被轉入細胞表現出新基因的特性，從而培育出新品種的方法。誘變育種通過采用射線照射和藥物處理等手段，使種子里的遺傳物質發生改變而培育出新品種的方法，如太空椒。染色體變異是指染色體結構和數目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。2．（2021·山東濱州·中考真題）“八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏著遺傳的秘密”。讓我們從150多年前孟德爾的豌豆雜交實驗開始，循著科學家的足跡，探索遺傳的奧秘。孟德爾的部分實驗過程如圖所示，相關基因用D、d表示。(1)豌豆的高莖和矮莖是一對_______，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本（用P表示）雜交，得到的子一代（用F1表示）全部都是高莖，由此可以判斷_____為顯性性狀，親本的基因組成分別為_____。(2)孟德爾帶著疑惑，用子一代自交，結果在子二代（用F2表示）植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為_____。親代的遺傳物質是以_____為橋梁傳給后代的。(3)孟德爾沒有停留在對實驗現象的觀察和描述上，而是對F2中不同性狀的個體進行數量統計。若矮莖豌豆為277株，則理論上高莖豌豆植株數量應是其_______倍。高莖豌豆中基因組成為Dd的植株占比約為_______。【答案】(1)

相對性狀

高莖

DD、dd(2)

變異

生殖細胞(3)

3

2/3【解析】【分析】1．生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。2．任何生物體都有許許多多性狀。有的是形態結構特征，有的是生理特性(如人的ABO血型)，有的是行為方式(如嬰兒一出生就會吮吸、慣用右手等行為)，等等。可見，性狀就是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱。3．同種生物的同一性狀常常有不同的表現形式，遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。4．生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。5．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【詳解】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，故豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀。孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本（用P表示）雜交，得到的子一代（用F1表示）全部都是高莖，子一代沒有表現出的性狀矮莖一定是隱性性狀，而高莖是顯性性狀，其中親本中高莖的基因組成一定為DD，矮莖的基因組成是dd。（2）孟德爾帶著疑惑，用子一代自交，結果在子二代（用F2表示）植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種親子間和子代個體間在性狀上的差異稱為變異。生物的性狀是由DNA上的基因控制的，生殖細胞是由親本雙方體細胞經過減數分裂得到，親本雙方生殖細胞中各含有雙方的遺傳物質，通過兩者的結合形成受精卵（子代新生命誕生），由此親本的遺傳物質就成為了子代受精卵細胞的一部分，將來控制子代性狀。所以親代的遺傳物質是通過生殖細胞遺傳給后代的。（3）孟德爾的豌豆雜交實驗的遺傳圖解如圖：從遺傳圖解中可以看出，F2中高莖豌豆植株數量應是矮莖豌豆的3倍，即277×3＝831（株），高莖豌豆中基因組成為Dd的植株占比約為2/3。3．（2021·四川達州·中考真題）達州市某學生小剛患有多指癥。學習了生物學后，他調查了自己家庭中關于多指的遺傳情況（如圖一）。并且他通過研究繪制出了另一個多指家庭在生殖過程中關于該性狀的遺傳示意圖（如圖二）。根據所學知識分析后回答（相關基因用B、b表示）：(1)小剛的父母患多指，小剛也患多指，這種現象稱為______。(2)圖二中基因b是具有遺傳效應的______片段。(3)圖二中父親手指表現的性狀為______；該家庭中還有一個手指正常的孩子，則父親的基因組成為______。(4)據圖二分析，若由于某特殊因素形成了性染色體為XX的異常細胞丁（丙細胞內染色體正常），則理論上戊細胞中性染色體為XXY的概率為______。【答案】(1)遺傳(2)DNA(3)

多指

Bb(4)50%【解析】【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。(1)小剛的父母患多指，小剛也患多指，體現了親子之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現象。(2)染色體由DNA和蛋白質組成，DNA是生物主要的遺傳物質，其上承載著遺傳信息，其結構為雙螺旋結構，DNA上存在具有遺傳效應的片段是基因，是決定生物性狀的最小單位。所以圖二中基因b是具有遺傳效應的DNA片段。(3)分析圖一可知，父母都是多指，生了一個正常指的小孩，則正常指是隱性性狀，基因組成為bb，多指癥是由顯性基因（B）控制的顯性遺傳病，基因組成是Bb或BB。由于姐姐控制正常指的基因b，都來自父母，而父母都是多指，則可推出父母的基因組成都為Bb。遺傳圖解如下圖：而圖二中受精卵戊基因組成為Bb，則性狀表現為多指，其母親的基因組成是bb，則性狀表現為正常指，由此可知受精卵戊中的基因b來自母親，基因B來自父親，則父親的基因組成中有基因B，故其性狀表現為多指。該家庭中還有一個手指正常的孩子，則其基因組成為bb，其中正常指的基因b，都來自父母，則父親的基因組成為Bb。(4)人的性別遺傳過程如圖：可見生男生女的幾率是均等的，各種50%。由于某特殊因素形成了性染色體為XX的異常細胞丁（丙細胞內染色體正常），則理論上戊細胞中性染色體為XXY（男孩）的概率為50%。4．（2021·內蒙古赤峰·中考真題）實驗材料的選取往往是研究工作成功的關鍵。美國生物學與遺傳學家摩爾根畢生都在對果蠅進行細心的觀察，發現了染色體的遺傳機制，創立了染色體遺傳理論，成為遺傳學奠基人之一。下圖是利用果蠅進行的遺傳學實驗，請根據圖回答：（1）圖一所示，果蠅體細胞內有4對染色體，由3對常染色體和1對____組成（與性別有關）。其性別決定方式與人類相同，因此，圖一中表示雄性果蠅體細胞染色體組成的是_____（用圖中①或②表示）（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，圖二是長翅果蠅雜交過程示意圖，據圖中信息可以判斷，隱性性狀是______。（3）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則子代長翅果蠅的基因組成是_____。（4）在有性生殖過程中，_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。【答案】

性染色體

①

殘翅

HH或Hh

生殖細胞（精子、卵細胞）【解析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】（1）男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。所以，圖一所示，果蠅體細胞內有4對染色體，由3對常染色體和1對性染色體組成（與性別有關）。其性別決定方式與人類相同，因此，圖一中表示雄性果蠅體細胞染色體組成的是①（基因組成是XY）（2）（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，子代新出現的性狀是隱性性狀。從圖甲中看出，一對長翅果蠅交配后產下的子代有殘翅的，表明長翅顯性性狀，殘翅是隱性性狀。若“顯性基因用H表示，隱性基因用h表示”，則殘翅的基因型是hh，因此親代果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是h，所以親代果蠅的基因組成是Hh，遺傳圖解如下：由上圖可知：子代長翅果蠅的基因組成是HH或Hh。（4）基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞（生殖細胞）就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，并能借助遺傳圖解分析解答問題。5．（2021·重慶江津·中考真題）如圖為羊的毛色遺傳圖解，其中子一代全是白毛羊。請分析回答下列問題：（1）羊的毛色在遺傳學上稱為_______。子一代全是白毛羊，卻在子二代中出現了黑毛羊，這種現象在遺傳學上稱為_______。（2）若顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則親代黑毛羊的基因組成是_______，子一代白毛羊的基因組成是_______。（3）子一代全是白毛羊，子二代卻出現了黑毛羊，從理論上分析子二代中出現黑毛羊的概率是_______。（4）羊的生殖過程與人類似，羊的_______是親代與子一代之間聯系的唯一橋梁。【答案】

性狀

變異

bb

Bb、Bb

25%

生殖細胞（精子、卵細胞）【解析】【分析】1．生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。2．生物的性狀是指生物體的形態、結構、生理特征和行為方式。3．生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。4．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【詳解】（1）性狀是指生物體的形態、結構、生理特征和行為方式，故羊的毛色在遺傳學上稱為性狀。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。故子一代全是白毛羊，卻在子二代中出現了黑毛羊，這種現象在遺傳學上稱為變異。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。所以，根據羊的毛色遺傳規律（子一代：白毛×白毛→子二代：黑毛、白毛），可推知白毛是顯性性狀（BB或Bb），黑毛是隱性性狀（bb）。隱性性狀一旦表現，必定是純合子(用bb表示)。因而由隱性純合子能推知其親代或后代體細胞中至少含有一個隱性基因（b）。所以，親代黑毛羊基因組成為bb，子一代白毛羊基因組成為Bb、Bb。（3）子一代全是白毛羊，基因組成為Bb、Bb，遺傳圖解如下：由上圖可知，從理論上分析子二代中出現黑毛羊的概率是25%。（4）基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。所以，羊的生殖過程與人類似，羊的生殖細胞（精子和卵細胞）是親代與子一代之間聯系的唯一橋梁。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，并能借助遺傳圖解分析解答問題。☆模擬實戰演練1．（2021·山東濰坊·模擬預測）青州銀瓜主要生長在彌河兩岸的沙灘地，因其香氣濃郁、甘甜爽脆的優秀品質深受“吃瓜群眾”青睞。在彌河銀瓜現代化種植基地中，銀瓜種植全部采用自動智能化溫室大棚，實現自動控溫、補光、補二氧化碳、噴水、施肥等措施；實行有機栽培模式，用園區內沼氣池所產的沼液、沼渣及菌肥作為有機肥料，嚴禁化肥農藥的使用，保證大家吃到口的銀瓜綠色安全。(1)從結構層次來看，我們吃的銀瓜屬于__。(2)由圖可知，從花蕊的著生情況來看，銀瓜的花屬于__花，其傳粉方式為__；銀瓜生長發育的起點是__。(3)若銀瓜的黃皮與白皮是一對相對性狀，分別由基因B、b控制。現將黃皮銀瓜（BB）的花粉傳授到白皮銀瓜（bb）的柱頭上，則結出的銀瓜果皮顏色為__，因為__。其種子種下后，發芽開花，進行同株授粉，發育成的果實果皮基因組成為__。(4)某同學要設計實驗探究銀瓜果實每日膨大的體積是否是相同的，要想準確測量果實的體積，可用__法。該同學測量果實的時間需要__。請你設計一個表格來記錄一周內銀瓜果實的體積。__(5)彌河兩岸的沙灘均為沙壤土，白天吸熱快，夜間散熱快；灌溉土地的彌河水富含多種礦物質，在這樣的獨特環境下，形成了青州銀瓜的營養豐富、甘甜可口的特優品質。請從生物學角度分析其原理__。(6)若圖為銀瓜大棚中二氧化碳吸收量與二氧化碳釋放量隨時間的變化曲線。認真分析并回答：銀瓜不進行光合作用，只進行呼吸作用的時間段是圖一曲線中的__段；曲線AB段二氧化碳量的變化對應圖二中的哪些生理過程__（填圖二中的數字）；CD段二氧化碳的吸收量下降的原因是__。(7)若銀瓜在生長過程中出現病蟲害，栽種人員為了保證銀瓜綠色安全，可以采用__等措施來進行生物防治。【答案】(1)器官(2)

單性

異花傳粉

受精卵(3)

白皮

銀瓜果皮由母本子房壁發育而成

Bb(4)

排水法

每日固定，要保證變量唯一

時間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天體積（毫升）(5)白天吸熱快，溫度高，光合作用強，夜間散熱快，溫度低，呼吸作用弱，積累的有機物多；彌河水中富含多種礦物質，可以促進植物的生長發育，且增加果實中的營養種類(6)

OA、GK

3、4、5、6

中午光照過強，植物防止水分過多散失，部分氣孔關閉，因此光合作用減弱(7)使用殺蟲燈、人工捉蟲、放養天敵、使用微生物制成的生物農藥等【解析】【分析】（1）綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精兩個生理過程，雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精。（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（4）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；解答即可。【詳解】（1）銀瓜是果實，屬于生殖器官。（2）由圖可知，銀瓜花屬于單性花，花冠大而鮮艷，具有香氣，它的傳粉方式為異花傳粉、主要靠昆蟲傳粉。銀瓜生長發育的起點是受精卵。（3）若銀瓜的黃皮與白皮是一對相對性狀，現將黃皮銀瓜（BB）的花粉傳授到白皮銀瓜（bb）的柱頭上，因為銀瓜果皮由母本子房壁發育而成，因此結出的銀瓜果皮顏色為白色，其種子種下后，發芽開花，進行同株授粉，發育成的果實果皮基因組成為Bb。（4）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。某同學要設計實驗探究銀瓜果實每日膨大的體積是否是相同的，要想準確測量果實的體積，可用排水法。該同學測量果實的時間需要每日固定，要保證變量唯一。設計一個表格來記錄一周內銀瓜果實的體積，如下：時間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天體積（毫升）（5）白天吸熱快，溫度高，光合作用強，夜間散熱快，溫度低，呼吸作用弱，積累的有機物多；彌河水中富含多種礦物質，可以促進植物的生長發育，且增加果實中的營養種類；在這樣的獨特環境下，形成了青州銀瓜的營養豐富、甘甜可口的特優品質。（6）圖中進行光合作用的時段是AF段，因為光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了，導致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳；銀瓜不進行光合作用，只進行呼吸作用的時間段是圖一曲線中的OA、GK段；曲線AB段表示光合作用小于呼吸作用，二氧化碳量的變化對應圖二中的3、4、5、6生理過程；CD段二氧化碳的吸收量下降的原因是中午光照過強，植物防止水分過多散失，部分氣孔關閉，因此光合作用減弱。（7）若銀瓜在生長過程中出現病蟲害，栽種人員為了保證銀瓜綠色安全，可以采用使用殺蟲燈、人工捉蟲、放養天敵、使用微生物制成的生物農藥等措施來進行生物防治。2．（2021·廣東韶關·三模）綜合應用我國許多人空腹喝牛奶會拉肚子，究其原因是90%中國人乳糖不耐受，乳糖是哺乳動物乳汁中最主要的糖類。先天性乳糖不耐受是由乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起的，其發生率與種族和遺傳有關，屬于常染色體隱性遺傳。如圖是某家庭先天性乳糖不耐受的遺傳情況，請回答問題。（1）由受精卵發育成新個體的過程中，需要經過細胞的生長、分裂和___________。細胞的控制中心是___________。（2）由圖中信息可以推知，父親的基因組成是___________。若父母再生一個孩子，該孩子表現為乳糖耐受的可能性是___________；若該孩子獲得來自父親的Y染色體，則其性別是___________性。（3）由乳糖不耐受導致的腹瀉___________（填“會”或“不會”）傳染。若兒子每天堅持喝牛奶，一段時間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明___________（填“基因”或“環境”）會影響生物性狀的表現。（4）在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖變為乳酸，酸奶就是根據這一原理制成的。患有乳糖不耐受的人___________（填“能”或“不能”）飲用酸奶。【答案】

分化

細胞核

Aa

50%（或1/2）

男

不會

環境

能【解析】【分析】（1）細胞的生長可以增加體積，分裂增加數量，分化形成組織。（2）學會判斷一對相對性狀的顯隱性是解題的關鍵，掌握判斷的方法。（3）傳染病是指由病原體引起，能在人與人或人與動物之間傳染的疾病。【詳解】（1）生物體由小長到大，與細胞的生長、分裂和分化是分不開的。細胞核中含有遺傳物質，控制著生物的發育和遺傳，是細胞的控制中心。（2）從圖中信息可以得知，乳糖耐受和乳糖不耐受是一對相對性狀，母親乳糖不耐受基因組成為aa，所以乳糖不耐受為隱性性狀，乳糖耐受為顯性性狀，圖中他們的子代為乳糖不耐受，基因組成為aa，雙親各遺傳一個a，故父親的基因組成是Aa。根據以下遺傳圖解分析： 再生一個孩子，該孩子表現為乳糖耐受的可能性是50%（或1/2）。若該孩子獲得來自父親的Y染色體，從母親那里只能得到X染色體，則其性別是男。（3）乳糖不耐受的人喝奶后腹瀉，主要是因為乳酸刺激腸壁，增加腸蠕動而出現腹瀉，不會傳染。生物的性狀不僅受到基因的控制還要受到環境的影響，每天堅持喝牛奶，一段時間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明環境會影響生物性狀的表現。（4）乳酸菌將牛奶中的乳糖轉變為乳酸，酸奶中就沒有乳糖，所以患有乳糖不耐受的人能飲用酸奶。【點睛】此題綜合性比較強，需要整合所學知識作答。3．（2021·遼寧錦州·一模）大白菜是我國栽培面積最大的蔬菜作物，也是東北冬季的“當家菜”。在農科院蔬菜研究專家的培育下，餐桌上出現了紫心、桔紅心、黃心等彩色大白菜新品種。（1）紫心白菜富含花青素，花青素分布在細胞結構的______中。（2）白菜葉球有白心、紫心、桔紅心、黃心等不同顏色，這屬于生物的______現象。（3）將白心葉球和桔紅心葉球兩種白菜進行雜交，子一代葉球全是白心，說明葉球心的顏色這對相對性狀中，桔紅心是______性狀，已知白菜葉球的白心和桔紅心是由一對基因控制的（用字母B、b表示），則桔紅心葉球白菜的基因組成是______。若將子一代白心葉球白菜之間進行雜交，子二代白菜應該有______種顏色的葉球心。（4）冬季，人們用白菜制作“酸菜”時，參與發酵的主要是乳酸菌；屬于______生物。（5）乳酸菌與酵母菌在結構上的主要區別是乳酸菌______，酵母菌是靠______進行生殖的。（6）在制作酸菜時，將白菜裝壇后密封的目的是為乳酸菌發酵提供____環境。在發酵過程中，乳酸菌含有的酶能夠把原料中含有的______轉化為乳酸。（7）科研人員發現不同濃度的食醋對泡菜中的亞硝酸鹽含量有影響。具體做法是：在等量含有7%鹽水的泡菜壇中，分別加入濃度為0、0．3%、0．6%、0．9%。重復做3次。從制作天開始，每天測亞硝酸鹽含量，測量10天。設置食醋濃度為0的組，目的是______。（8）分析曲線，隨著炮制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為______，并在第______天均達到最大值。（9）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，得出的結論是：______（具體說明）【答案】

液泡

變異

隱性

bb

2

原核

沒有成形的細胞核

出芽

無氧

有機物

設置對照

先上升后下降

3

不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響是：三種食醋中0．6%抑制作用最強；食醋濃度過高或過低抑制作用均下降【解析】【分析】1．植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，各具有一定的功能。2．遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。3．生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。4．科學探究要遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則。①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素(要研究的因素)，觀察其對實驗結果的影響。②對照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗而言，不接受實驗變量處理的是對照組。【詳解】（1）正常生長的葉是綠色的，這是因為這樣的葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來了，造成了葉片的綠色。而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時花青素的顏色就顯現出來了，花青素又稱紅色素，位于葉片細胞中的液泡內，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用。（2）白菜葉球有白心、紫心、桔紅心、黃心等不同顏色體現了子代個體間在性狀上的差異，屬于生物的變異現象。（3）將白心葉球和桔紅心葉球兩種白菜進行雜交，子一代葉球全是白心，可以確定白心葉球為顯性性狀，桔紅心葉球為隱性性狀。已知白菜葉球的白心和桔紅心是由一對基因控制的（用字母B、b表示），則親代白心葉球白菜的基因組成是BB，桔紅心葉球白菜的基因組成是bb，子一代白心葉球白菜的基因組成是Bb。若將子一代白心葉球白菜之間進行雜交，遺傳圖解如圖：由遺傳圖解可知，子二代白菜應該有白心和桔紅心兩種顏色的葉球心。（4）酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，屬于細菌，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。（5）乳酸菌與酵母菌在結構上的主要區別是乳酸菌沒有成形的細胞核，而酵母菌有成形的細胞核，乳酸菌是靠分裂進行生殖的，酵母菌是真菌，在適宜的環境下進行出芽生殖，不良的環境下進行孢子生殖。（6）乳酸菌其代謝類型是異養厭氧性，能發酵產生乳酸。白菜裝壇后密封的目的是為乳酸菌發酵提供無氧環境，在發酵過程中，乳酸菌含有的酶能夠把原料中含有的有機物轉化為乳酸。（7）對照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗而言，不接受實驗變量處理的是對照組，所以設置食醋濃度為0的組，目的是設置對照。（8）分析曲線，隨泡制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為先上升后下降，并在第3天均達到最大值。（9）分析曲線可知，不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響是：三種食醋中0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。【點睛】主要考查的知識點是細菌和真菌的營養、生殖方式和制作泡菜的原理，同時也要注意其它的發酵產品的知識。4．（2021·山東淄博·二模）基因A、a分別控制人的雙、單眼皮性狀。圖甲是小強家庭中，每個人眼皮的性狀。圖乙是細胞中基因組成的示意圖。請據圖回答下列問題：（1）人的單眼皮與雙眼皮性狀，我們將它們稱為一對______。（2）爸爸是雙眼皮，其產生精子的基因組成是圖乙中的______。（3）小強爺爺的基因組成是______。小強外公的基因組成是______。（4）若小強的父母再生一個孩子，則這個孩子是雙眼皮女孩的可能性是____。假如一個性狀總是由爺爺傳給兒子，由兒子傳給孫子，沒有傳給女兒或孫女，那么決定這個性狀的基因最可能位于____染色體上。【答案】

相對性狀

④和⑤

AA或Aa

Aa

1/4

Y【解析】【分析】（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀；相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。人的單眼皮屬于隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。（4）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】（1）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。（2）小強奶奶單眼皮基因組成為aa，會遺傳給a基因給爸爸，因此爸爸雙眼皮的基因組成為Aa，而爺爺的基因組成可能是AA或Aa。在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條分別進入不同的精子或卵細胞中。染色體上的基因隨著這對染色體的分開而分離，分別進入到不同的精子或卵細胞中。所以，爸爸是雙眼皮（基因組成是Aa），其產生精子的基因組成是A或a，即：圖乙中的④或⑤。（3）由上述分析可知：小強爺爺的基因組成可能是AA或Aa。而小強的媽媽是單眼皮，基因組成是aa，a基因分別遺傳自小強的外公和外婆，故小強的雙眼皮外