1、1.2設計一內環境穩態的重要性 1什么是體液？體液包括哪些部分？什么是體液？體液包括哪些部分？ 人體內含有大量以水為基礎的液體，這些液體統稱為體液。體液人體內含有大量以水為基礎的液體，這些液體統稱為體液。體液 包括細胞內液和細胞外液。包括細胞內液和細胞外液。 2什么是內環境？內環境各成分之間的關系如何？什么是內環境？內環境各成分之間的關系如何？ 細胞生活的由血漿、組織液和淋巴等細胞外液共同構成的液體細胞生活的由血漿、組織液和淋巴等細胞外液共同構成的液體 環境叫做內環境。環境叫做內環境。 3內環境中含有哪些物質？內環境具有哪些理化特性？內環境中含有哪些物質？內環境具有哪些理化特性？ 內環境中含有

2、水、無機鹽、各種營養物質和代謝廢物等。內環境的內環境中含有水、無機鹽、各種營養物質和代謝廢物等。內環境的 理化特性包括滲透壓、酸堿度和理化特性包括滲透壓、酸堿度和pH三個方面。三個方面。 4內環境有什么作用？內環境有什么作用？ 內環境不僅是細胞生存的直接環境，而且是細胞與外界環境進行物內環境不僅是細胞生存的直接環境，而且是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。質交換的媒介。 問題探究一：體溫的變化特點問題探究一：體溫的變化特點 “ 體溫的日變化規律體溫的日變化規律”的調查表的調查表 （請學生分組匯報體溫調查的結果，并根據調查結果分組討論下面的問題：）（請學生分組匯報體溫調查的結果，并根據調查結果分

3、組討論下面的問題：）1同一個人在同一個人在24小時內體溫變化有何特點？小時內體溫變化有何特點？ 2不同家庭成員的體溫完全一致嗎？這說明了什么？不同家庭成員的體溫完全一致嗎？這說明了什么？ 3將體溫變化的測量情況與當天氣溫日變化的測量大致情況進行比較，將體溫變化的測量情況與當天氣溫日變化的測量大致情況進行比較，結果如何？結果如何？ 一、內環境的動態變化一、內環境的動態變化 問題探究一：體溫的變化特點問題探究一：體溫的變化特點 （請學生分組匯報體溫調查的結果，并根據調查結果分組討論下面的問題：）（請學生分組匯報體溫調查的結果，并根據調查結果分組討論下面的問題：） 1同一個人在同一個人在24小時內體

4、溫變化有何特點？小時內體溫變化有何特點？ 2人不同家庭成員的體溫完全一致嗎？這說明了什么？人不同家庭成員的體溫完全一致嗎？這說明了什么？ 3將體溫變化的測量情況與當天氣溫日變化的測量大致情況進行比較，將體溫變化的測量情況與當天氣溫日變化的測量大致情況進行比較，結果如何？結果如何？ 1同一個人的體溫在一日內也有變化，但一般不超過同一個人的體溫在一日內也有變化，但一般不超過1。 2正常情況下，不同人的體溫，會因年齡、性別不同而存在著微小的差異；正常情況下，不同人的體溫，會因年齡、性別不同而存在著微小的差異； 3外界環境溫度對體溫有一定影響外界環境溫度對體溫有一定影響,但影響不大，健康人的體溫始終接

5、近但影響不大，健康人的體溫始終接近37。 小結：健康人的體溫也保持著相對穩定，處于動態平衡中。小結：健康人的體溫也保持著相對穩定，處于動態平衡中。 問題探究二：內環境問題探究二：內環境pH的變化特點的變化特點 “ 不同實驗材料不同實驗材料PH變化記錄表變化記錄表” 加入加入0.1 mol/L HCl 加入不同數量液滴后的加入不同數量液滴后的pH 加入加入0.1 mol/L NaOH 加入不同數量液滴后的加入不同數量液滴后的pH 0 自來水自來水 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 緩沖液緩沖液 肝勻漿肝勻漿 馬鈴薯勻漿馬鈴薯勻漿 請學生根據記錄的數據分組分析

6、和討論并回答下面的問題：請學生根據記錄的數據分組分析和討論并回答下面的問題： 1就加入就加入HCl或或NaOH后后pH的變化來說，生物材料是更像自來水還是更像緩的變化來說，生物材料是更像自來水還是更像緩沖液？沖液？ 2分析緩沖液的分析緩沖液的pH變化情況為什么與自來水的不同？變化情況為什么與自來水的不同？ 3嘗試對生物材料維持嘗試對生物材料維持pH穩定的機制進行解釋？穩定的機制進行解釋？ 問題探究二：內環境問題探究二：內環境pH的變化特點的變化特點 請學生根據記錄的數據分組分析和討論并回答下面的問題：請學生根據記錄的數據分組分析和討論并回答下面的問題： 1就加入就加入HCl或或NaOH后后pH

7、的變化來說，生物材料是更像自來水還是更像的變化來說，生物材料是更像自來水還是更像緩沖液？緩沖液？ 生物材料加入生物材料加入HCl或或NaOH后后pH的變化更像緩沖液。的變化更像緩沖液。 2分析緩沖液的分析緩沖液的pH變化情況為什么與自來水的不同？變化情況為什么與自來水的不同？ 緩沖液加入少量酸堿后，緩沖液加入少量酸堿后，pH變化不明顯。原因是磷酸緩沖液中含有變化不明顯。原因是磷酸緩沖液中含有 NaH2PO4/Na2HPO4，其中，其中NaH2PO4溶液呈酸性，當加入少量溶液呈酸性，當加入少量NaOH時，可時，可-；Na HPO 溶液呈堿性，當加入少量溶液呈堿性，當加入少量HCl時，可以中和時，

8、可以中和H+。水溶。水溶以中和以中和OH24 液則不同，因而加入酸堿后，液則不同，因而加入酸堿后，pH變化明顯。變化明顯。 3嘗試對生物材料維持嘗試對生物材料維持pH穩定的機制進行解釋？穩定的機制進行解釋？ 生物材料中含有緩沖對生物材料中含有緩沖對NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3等，它們能夠等，它們能夠對酸堿度的變化起緩沖作用。對酸堿度的變化起緩沖作用。 問題探究二：內環境問題探究二：內環境pH的變化特點的變化特點 【拓展提升】【拓展提升】劇烈運動后，為什么會肌肉酸痛呢？產生的乳酸進入血液劇烈運動后，為什么會肌肉酸痛呢？產生的乳酸進入血液后，是否會引起內環境后，是否會引

9、起內環境pH的大幅度下降呢？的大幅度下降呢？ 答：機體通過對生理活動進行調節來維持答：機體通過對生理活動進行調節來維持pH穩定。當機體劇烈運動時，肌穩定。當機體劇烈運動時，肌肉中會產生大量的乳酸和碳酸。乳酸進入血液后，可與血液中的碳酸氫鈉肉中會產生大量的乳酸和碳酸。乳酸進入血液后，可與血液中的碳酸氫鈉發生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，可以分解成發生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，可以分解成CO2和水。和水。血液中的血液中的CO2增多會刺激呼吸中樞，使呼吸運動增強，增加通氣量，從而增多會刺激呼吸中樞，使呼吸運動增強，增加通氣量，從而將將CO2排出體外，所以對血液的排出體外，所以

10、對血液的pH影響不大。當乳酸鈉進入血液后，與血影響不大。當乳酸鈉進入血液后，與血液中的碳酸發生作用，形成碳酸氫鹽，過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。液中的碳酸發生作用，形成碳酸氫鹽，過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。這樣由于血液中緩沖物質的調節作用，以及機體的調節作用，可以使血液這樣由于血液中緩沖物質的調節作用，以及機體的調節作用，可以使血液的酸堿度維持相對穩定。的酸堿度維持相對穩定。 小結：正常人體內，內環境的小結：正常人體內，內環境的pH處于動態平衡。處于動態平衡。 問題探究三：內環境成分含量的動態變化問題探究三：內環境成分含量的動態變化 “ 血液生化六項檢查化驗單血液生化六項檢查化驗單” 請學生

11、閱讀表中各項數據，以學習小組進行數據分析并討論回答下面的問題：請學生閱讀表中各項數據，以學習小組進行數據分析并討論回答下面的問題： 1為什么血漿的生化指標能反映機體的健康狀況？為什么血漿的生化指標能反映機體的健康狀況？ 2每種成分的參考值（正常值）都有一個變化范圍，這說明什么？每種成分的參考值（正常值）都有一個變化范圍，這說明什么？ 3從化驗單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會對人體造成什么從化驗單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會對人體造成什么 不利影響？不利影響？ 問題探究三：內環境成分含量的動態變化問題探究三：內環境成分含量的動態變化 1為什么血漿的生化指標能反映機體的健

12、康狀況？為什么血漿的生化指標能反映機體的健康狀況？ 血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量，其中包括機體多種代謝產血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量，其中包括機體多種代謝產 物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功 能出現障礙時，勢必影響其代謝產物的含量，因此血漿的生化指標可以反映能出現障礙時，勢必影響其代謝產物的含量，因此血漿的生化指標可以反映 機體的健康狀況，并可以作為診斷疾病的依據。例如，正常情況下，轉氨酶機體的健康狀況，并可以作為診斷疾病的依據。例如，正常情況下，轉氨酶 主要分布在各

13、種組織的細胞內，以心臟和肝臟的活性最高，在血漿中的活性主要分布在各種組織的細胞內，以心臟和肝臟的活性最高，在血漿中的活性 很低。當某種原因使細胞膜通透性增高時，或因組織壞死細胞破裂后，可有很低。當某種原因使細胞膜通透性增高時，或因組織壞死細胞破裂后，可有 大量轉氨酶進入血漿，引起血漿中轉氨酶活性升高。大量轉氨酶進入血漿，引起血漿中轉氨酶活性升高。 2每種成分的參考值（正常值）都有一個變化范圍，這說明什么？每種成分的參考值（正常值）都有一個變化范圍，這說明什么？ 這說明（這說明（1）內環境中各種化學成分的含量不是恒定不變的，而是在一定范圍）內環境中各種化學成分的含量不是恒定不變的，而是在一定范圍

14、 內波動，內環境的穩定是一種動態的相對穩定；內波動，內環境的穩定是一種動態的相對穩定； （2）不同個體存在一定差異。）不同個體存在一定差異。 問題探究三：內環境成分含量的動態變化問題探究三：內環境成分含量的動態變化 3從化驗單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會對人體造成從化驗單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會對人體造成什么什么 不利影響？不利影響？ （1）肌酐含量超標，肌酐是有毒的代謝廢物，積累過多會影響健康。）肌酐含量超標，肌酐是有毒的代謝廢物，積累過多會影響健康。這表明腎臟的排泄功能有障礙。這表明腎臟的排泄功能有障礙。 （2）葡萄糖含量超標，可能引起糖尿病，可能并發酮癥酸

15、中毒等。）葡萄糖含量超標，可能引起糖尿病，可能并發酮癥酸中毒等。 （3）甘油三脂超標，可引起高脂血癥，易并發冠心病、動脈粥樣硬化）甘油三脂超標，可引起高脂血癥，易并發冠心病、動脈粥樣硬化等。等。 小結：內環境化學成分處于動態平衡中。小結：內環境化學成分處于動態平衡中。 問題探究四：內環境滲透壓的變化特點問題探究四：內環境滲透壓的變化特點 “ 生理鹽水的濃度是多少？為什么醫院里給病人輸液時必須使用生理鹽水生理鹽水的濃度是多少？為什么醫院里給病人輸液時必須使用生理鹽水” 生理鹽水是質量分數為生理鹽水是質量分數為0.9%的的NaCl溶液，這樣的溶液所提供的滲透溶液，這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細

16、胞外液的滲透壓相同，所以是血漿的等滲溶液。壓與血漿等細胞外液的滲透壓相同，所以是血漿的等滲溶液。 如果輸液時使用的如果輸液時使用的NaCl溶液的質量分數低于或高于溶液的質量分數低于或高于0.9%，則會造成什，則會造成什么樣的后果？么樣的后果？ 組織細胞脹破或皺縮。組織細胞脹破或皺縮。 小結：小結：在正常情況下，人體內環境的滲透壓也是處于相對穩定狀態的。在正常情況下，人體內環境的滲透壓也是處于相對穩定狀態的。 什么是穩態？什么是穩態？ 概念：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調概念：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。活動，共同維持內環境的相對穩定

17、狀態。 穩態的特點穩態的特點: （1）穩態不是恒定不變，而是相對恒定的一種動態變化；）穩態不是恒定不變，而是相對恒定的一種動態變化； （2）這種動態變化保持在一定范圍內。）這種動態變化保持在一定范圍內。 二、對穩態調節機制的認識二、對穩態調節機制的認識 小結：小結： 神經神經體液體液免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。 三、內環境穩態的重要意義三、內環境穩態的重要意義 請同學們思考討論下列問題：請同學們思考討論下列問題： 1你有過發高燒的經歷嗎？談談高燒最嚴重時的感受。體溫過高時為什么你有過發高燒的經歷嗎？談談高燒最嚴重時的感受。體溫過高時為什么

18、要采取物理降溫或藥物降溫的措施？要采取物理降溫或藥物降溫的措施？ 絕大多數人都有過發高燒的經歷。絕大多數人都有過發高燒的經歷。 正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應最適宜的溫度。在發高燒正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應最適宜的溫度。在發高燒的狀態下，由于內環境發生一系列變化，導致體內的各種反應出現的狀態下，由于內環境發生一系列變化，導致體內的各種反應出現紊亂，于是機體功能發生異常。發熱是的主要癥狀大部分集中在中紊亂，于是機體功能發生異常。發熱是的主要癥狀大部分集中在中樞神經系統，病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等，同時常有食欲樞神經系統，病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等，同時常有食欲不振、厭

19、食、惡心的表現。發熱時機體處于一種明顯的分解代謝過不振、厭食、惡心的表現。發熱時機體處于一種明顯的分解代謝過旺的狀態，持續高熱必定引起器官的功能負荷加重，有可能誘發器旺的狀態，持續高熱必定引起器官的功能負荷加重，有可能誘發器官功能不全或引起組織損傷。孕婦發熱可能導致胎兒發育障礙，是官功能不全或引起組織損傷。孕婦發熱可能導致胎兒發育障礙，是一個重要的致畸因子。對于一個重要的致畸因子。對于6個月至個月至4歲的幼兒來說，持續高熱容易歲的幼兒來說，持續高熱容易發生驚厥，相當數量的患兒由此造成腦損傷，如智力落后，甚至癲發生驚厥，相當數量的患兒由此造成腦損傷，如智力落后，甚至癲癇，因此應注意及時采用物理方

20、法或服用藥物來退燒降溫。癇，因此應注意及時采用物理方法或服用藥物來退燒降溫。 2大量出汗或嚴重腹瀉后，如果只喝水，不補充鹽，內環境的滲透壓會出現什大量出汗或嚴重腹瀉后，如果只喝水，不補充鹽，內環境的滲透壓會出現什么變化？這會帶來怎樣的后果？么變化？這會帶來怎樣的后果？ 內環境滲透壓會變小。當內環境滲透壓變小時，內環境中的水將較多地通內環境滲透壓會變小。當內環境滲透壓變小時，內環境中的水將較多地通 過滲透作用進入細胞內，造成細胞吸水腫脹，進一步導致細胞代謝和功能過滲透作用進入細胞內，造成細胞吸水腫脹，進一步導致細胞代謝和功能 紊亂。嚴重時會出現疲倦、周身不適、表情淡漠、惡心、食欲減退、皮下紊亂。嚴重時會出現疲倦、周身不適、表情淡漠、惡心、食欲減退、皮下