1、2011屆高三年級第二次四校聯(lián)考理綜試題本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時間150分鐘第卷（選擇題，共126分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C: 12 N: 14 O: 16 Na：23 Mg：24 Al：27 Cl： 35.5 K：39 Fe：56 Cu：64 一、選擇題：(本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都

2、含有核糖體、DNA和RNA人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳能進行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體；無線粒體的細(xì)胞不能進行有氧呼吸抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同在一個細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細(xì)胞一定處于分裂間期ABCD2某生物興趣小組為了探究種子貯存的合適條件，做了下列實驗，結(jié)果如下表。分析下列說法正確的是（ ）實 驗操 作 方 法貯存時間（年）發(fā)芽率（%）實驗一500g水稻種子充氮氣密封保存 595500g水稻種子普通保存185實驗二500g含水10

3、%的大豆種子于300C環(huán)境保存112500g含水10%的大豆種子于100C環(huán)境保存575實驗三500g小麥種子用無水CaCl2吸濕密封保存1080500g小麥種子普通保存110A該實驗的目的是研究溫度與水對種子貯存和發(fā)芽率的影響B(tài)實驗一、三中設(shè)置的的實驗材料互換對實驗結(jié)論不會產(chǎn)生影響C種子發(fā)芽率的高低與其貯存過程中發(fā)生的生理過程無關(guān)D由該實驗可知，種子貯存應(yīng)注意除濕、去氧，還要有適宜的溫度條件3育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是（ ）A這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的 B該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體 C觀

4、察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置 D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系4下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。 “甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸”_T A C G G G T G G C C C C A TA T G C C C A C C G G G G T A 密碼子表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是（ ）A這段多肽鏈中有4個“COHN”的結(jié)構(gòu)B決定這段多肽鏈的遺傳密

5、碼子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC這段DNA中的鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用D若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變5下列說法正確的是（ ）A屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個體為雜合體，基因型為XY；雌性個體為純合體，基因型為XXB男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的連續(xù)現(xiàn)象C構(gòu)成DNA分子的每個五碳糖上都連有兩個磷酸基團D與前人相比，孟德爾的遺傳實驗取得成功的主要原因是因為他：常年不懈的努力；并選用豌豆作為實驗材料，先從一對相對性狀著手，采用統(tǒng)計學(xué)的方法來分析實驗結(jié)果。6關(guān)于高等動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）A

6、淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿等B血漿滲透壓與無機鹽離子含量有關(guān)，與蛋白質(zhì)含量無關(guān)C細(xì)胞內(nèi)外的Na+和k+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的D劇烈運動后 ，機體的水分仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)7“飄塵”是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很?。ㄖ睆叫∮?0-7m），不宜沉降（可漂浮數(shù)小時甚至數(shù)年），它與空氣中的SO2、O2接觸時，SO2會轉(zhuǎn)化為SO3，使空氣酸度增加，飄塵所起的主要作用與下列變化中硫酸的作用相同的是（ ）A膽礬中加濃硫酸B濃硫酸與木炭共熱 C乙酸乙酯與稀硫酸共熱D濃硫酸滴到蔗糖中制“黑面包”8下列涉及有機物的說法正確的是（ ）A乙烯和聚乙烯都能發(fā)生加聚反應(yīng) B汽油、煤油、

7、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔顲乙烯、苯都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)D蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都可以在人體中發(fā)生水解9某溶液中可能含有H+、Na+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32-等離子。當(dāng)向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化的圖像如下所示，下列說法正確的是（ ）A原溶液中含有的陽離子是H+、NH4+、Mg2+、Al3+B原溶液中一定含有SO42-和Na+C原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物質(zhì)的量之比為1:1D反應(yīng)最后形成的溶液中含有的溶質(zhì)為Na2SO410已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為： CO(g)+2H2

8、(g) CH3OH(g)現(xiàn)在容積均為1 L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體，控制溫度，進行反應(yīng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）A該反應(yīng)的正反應(yīng)的H> 0B反應(yīng)進行到5min時，b容器中v正 =v逆C減壓可將b中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變成c中的平衡狀態(tài) D達到平衡時，a、b、c中C0的轉(zhuǎn)化率為bac11部分氧化的Fe-Cu合金樣品（氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO）共5.76 g，經(jīng)如下處理：下列說法正確的是（ ）A濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+ B樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.14 gC樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g DV=44

9、812青花瓷，俗稱青花，是中國瓷器的主流品種之一。某同學(xué)利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積。把32.76 g NaCl晶體放入到500 mL燒杯中，加入200 mL蒸餾水，待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉(zhuǎn)移到該瓶中，用蒸餾水稀釋至完全充滿容器。從中取出100 mL溶液，該溶液恰好能與10 mL0.100 mol / L的AgNO3溶液完全反應(yīng)。則下列說法正確的是（ ）A該青花瓷瓶的容積約為5.6 LB常溫下，該青花瓷瓶幾乎能容納56 kg H2OC常溫常壓下，該青花瓷瓶幾乎能容納70 g N2D青花為高級瓷器，該青花瓷瓶可以盛裝氫氟酸13下列實驗現(xiàn)象、操作或反應(yīng)原理的解釋正確的是

10、（ ）現(xiàn)象、操作或反應(yīng)解釋A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水， 液體呈藍(lán)色此條件下淀粉沒有完全水解C向pH試紙上滴加氯水，先變紅后褪色氯水顯酸性D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析二、選擇題（本題共8小題。每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）14在物理學(xué)發(fā)展過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了巨大貢獻。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）A伽利略對自由落體運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動的基本概念，而

11、且創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)極為有益的科學(xué)方法。B牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量GC庫侖最早引入電場概念，并采用了電場線描述電場D奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，并發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律15如右圖所示，某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球，由于恒定的水平風(fēng)力的作用，高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為L的A穴，則（ ）A該球從被擊出到落入A穴所用時間為B該球從被擊出到落入A穴所用時間為C球被擊出時的初速度大小為LD球被擊出時的初速度大小為L16某人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，設(shè)地球半徑為R，地面的重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）ACDA人造地球衛(wèi)星的最小周期為B

12、人造地球衛(wèi)星在距地面高R處的繞行速率為C人造地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度為D人造地球衛(wèi)星在距地面高R處的重力加速度為 17半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN與半圓柱不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，如圖是這個裝置的截面圖，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若用外力緩慢地移動擋板MN，并保持擋板MN始終與兩圓心的連線平行，在MN到達水平位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（ ）AA地面給P的摩擦力方向左B地面對P的彈力逐漸增大CP、Q間的彈力先減小后增大DMN對Q的彈力逐漸增大18一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，合外力的方向不變，大小隨時間的變化如圖所示。

13、設(shè)該物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移分別為x1和x2，速度分別為v1和v2；合外力做功的瞬時功率分別為P1和P2，則（ ）Ax1：x2 =1:4v1：v2 =1:2 P1 ：P2 =1:8Bx1：x2 =1:4v1：v2 =1:3P1 ：P2 =1:6Cx1：x2 =1:5 v1：v2 =1:3P1 ：P2 =1:6 Dx1：x2=1:5 v1：v2 =1:2P1 ：P2 =1:819如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r恒定不變，電鍵閉合后，當(dāng)滑片P在變阻器正中位置時，燈泡L正常發(fā)光，現(xiàn)將滑片P向右移動，則（ ）A電流表的示數(shù)變小B電壓表的示數(shù)變小C燈泡L消耗的功率變大D電阻R1消

14、耗的功率變大20如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為的斜面體A放于水平地面上，把質(zhì)量為m的小滑塊B放在斜面體A的頂端,頂端的高度為h。開始時兩者保持相對靜止，然后B由A的頂端沿著斜面滑至地面。若以地面為參考系，且忽略一切摩擦力，在此過程中，斜面的支持力對B所做的功為W。下面給出的W的四個表達式中，只有一個是合理的，你可能不會求解，但是你可以通過分析，對下列表達式做出合理的判斷。根據(jù)你的判斷，W的合理表達式應(yīng)為（ ）A W = 0B CD21如圖所示，兩個帶等量正電荷的小球A、B（可視為點電荷），被固定在光滑的絕緣水平面上。P、N是小球連線的中垂線上的兩點，且PO = ON?，F(xiàn)將一個電荷量很小的帶負(fù)電的小

15、球C（可視為質(zhì)點），由P點靜止釋放，在小球C向N點運動的過程中，下列關(guān)于小球C的速度、加速度的圖象中，可能正確的是（ ）第卷（非選擇題，共174分）三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題第39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）（一）必考題(11題，共129分)22(4分)某同學(xué)在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是( )A通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值B進行實驗時，必須先平衡摩擦力C小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出D通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的

16、最大速度23（11分）利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5W（E）滑動變阻器（F）導(dǎo)線和開關(guān)（1）甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：U/V2.622.482.342.202.061.92I/A0.080.120.190.200.240.28試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖象，由圖象可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為_V，總內(nèi)阻為_W。由計

17、算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正常讀數(shù)的電壓表應(yīng)為表_（選填“V1”或“V2”）（2）乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)，以表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo)、表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，縱坐標(biāo)的截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為_，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻_（選填“可以”或“不可以”）求出。24（14分）質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示

18、。第一次，m1懸空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間。第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間為求：m1與m2之比。25（18分）如圖甲所示，豎直放置的金屬板A、B中間開有小孔，小孔的連線沿水平放置的金屬板C、D的中軸線，粒子源P可以連續(xù)地產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(初速不計)，粒子在A、B間被加速后，再進入金屬板C、D間偏轉(zhuǎn)并均能從此電場中射出已知金屬板A、B間的電壓UAB=U0，金屬板C、D長度為L，間距d = 兩板之間的電壓UCD隨時間t變化的圖象如圖乙所示在金屬板C、

19、D右側(cè)有一個垂直紙面向里的勻強磁場分布在圖示的半環(huán)形帶中，該環(huán)形帶的內(nèi)、外圓心與金屬板C、D的中心O點重合，內(nèi)圓半徑Rl = 磁感應(yīng)強度B0 =已知粒子在偏轉(zhuǎn)電場中運動的時間遠(yuǎn)小于電場變化的周期(電場變化的周期T未知)，粒子重力不計（1）求粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時，在垂直于板面方向偏移的最大距離；（2）若所有粒子均不能從環(huán)形磁場的右側(cè)穿出，求環(huán)形帶磁場的最小寬度；ABCDEFFF26（14分） A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下右圖所示（反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中反應(yīng)是置換反應(yīng)。（1）若A、D、F都是非金屬單質(zhì)，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。（2）

20、若A是常見的金屬單質(zhì)，D、F是氣態(tài)單質(zhì)，反應(yīng)在水溶液中進行，則反應(yīng)（在水溶液中進行）的離子方程式是： ；已知1g D與足量的F反應(yīng)生成B時放出92.3 kJ熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。（3）若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì)，且B有毒，和兩個反應(yīng)中都有水生成，反應(yīng)需要放電才能發(fā)生， A、D相遇有白煙生成， 則C的電子式是： ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。（4）若A、D為短周期元素單質(zhì)，且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍，所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍，和兩個反應(yīng)中都有紅棕色氣體生成，B的結(jié)構(gòu)式是： ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。27（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活

21、潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究：【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。（1）通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗，你認(rèn)為燃燒的條件是：_。（2）燃燒的本質(zhì)是：_。（3）2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火過火面積比倫敦市的面積還要大?？刂粕只馂?zāi)是世界性難題。根據(jù)燃燒的條件，請你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延：_?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物【設(shè)計

22、實驗方案驗證假設(shè)】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案1取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2 取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象【思考與交流】（4）甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是： 。（5）乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為： 。（6）通過方案1和方案2的實驗，你認(rèn)為上述三個假設(shè)中， 成立。你的理由是： _。 （7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方

23、程式為： _ 。（8）丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點，并簡述理由： _。28.（15分）甲醛是重要的有機合成原料，大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等，也是世界衛(wèi)生組織（WHO）確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一。據(jù)中國室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測工作委員會調(diào)查統(tǒng)計，中國新裝家庭甲醛超標(biāo)60以上。我國規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08 mg/m3。（1）下列說法或做法不合理的是_。（填字母）a用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”b剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風(fēng)c合成“吊白塊”的反應(yīng)NaHSO3HCHONaOCH2SO3H是加成反應(yīng)d福爾馬林可用于制作動物

24、標(biāo)本（或保存尸體）（2） 某研究性學(xué)習(xí)小組擬用甲醛法測定常見銨態(tài)氮肥的含氮量資料：4NH4+6HCHO(CH2)6N4H3H6H2O，所生成的H和(CH2)6N4H可用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，采用酚酞作指示劑。用甲醛法測定含氮量，不適合的銨鹽是 _ 。（填字母）aNH4HCO3 b(NH4)2SO4 cNH4Cl（3）工業(yè)制甲醛的兩種方法如下（數(shù)據(jù)均為298.15 K下測定）：反應(yīng)I：CH3OH(g)HCHO(g)H2(g) H192.09kJ/mol，K13.92×1011反應(yīng)II：CH3OH(g)1/2 O2(g)HCHO(g)H2O(g) H2149.73kJ/mol，K24.3

25、5×1029 綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。反應(yīng) _（填“I”或“II”）制甲醛原子利用率更高。從反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)K值看，反應(yīng)_（填“I”或“II”）制甲醛更加有利。 反應(yīng)自發(fā)進行的條件是 _（填字母）。a高溫b低溫c任何條件 右圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應(yīng)的lgK（平衡常數(shù)的對數(shù)值隨溫度T的變化。圖中曲線(1) 表示的是反應(yīng) _（填“I”或“II”）。（4）某研究性學(xué)習(xí)小組測定居室中甲醛的含量的原理如下：ab5.00 mL 1.00×104mol/LKMnO4（滴有幾滴H2SO4）AB 4MnO45HCHO12H4Mn25CO211H2O打開a，關(guān)閉b，用注射器抽取

26、室內(nèi)空氣；關(guān)閉a，打開b，再推動注射器，將氣體緩緩?fù)迫胨嵝訩MnO4溶液中，使其充分反應(yīng)。當(dāng)B裝置中_ _時停止推氣。若總共取樣為50 L空氣，則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度 _ mg/m3。29（6分）分析回答下面問題：呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過程。圖2表示測定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼圖1 圖2 吸商的實驗裝置。請分析回答： （1）圖1中，催化過程的酶存在于細(xì)胞的 ，物質(zhì)E表示 。（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)10min觀

27、察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程。（3）在25下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 。30（11分）在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的。現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是由體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的生化途

28、徑轉(zhuǎn)化而來。其中基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，基因d、h則無此功能?，F(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的純合親本雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的。現(xiàn)用F2中各表現(xiàn)型的葉片提取液作實驗，實驗時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表：葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶葉片產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰據(jù)表回答問題：（1）根據(jù)題干所給信息推測白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物產(chǎn)生的生化途徑：（2分） 。（2）從白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物產(chǎn)生的生化途徑可以看出基因與生物

29、性狀的關(guān)系是 。（2分）（3）親代兩個不產(chǎn)氰品種的基因型是 ，（2分）在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為 。（4）葉片葉肉細(xì)胞中缺乏 酶，葉片可能的基因型是 。（5）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片的提取液產(chǎn)氰？請說明理由 。（2分）31（9分）報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。據(jù)此回答：B（位于1號染色體）白色素 黃色素（前體物）A（位于3號染色體）抑制報春花花色遺傳的生化機制（1）開黃花的報春花植株的基因型可能是_。

30、（2分）（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序：選擇_和_兩個品種進行雜交，得到F1種子；F1種子種下得Fl植株，F(xiàn)1隨機交配得F2種子；F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；重復(fù)步驟若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。 （3）根據(jù)上述程序，回答相關(guān)問題：報春花自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉。為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？_。F2植株中開黃花的占_，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_。請你在原方案的基礎(chǔ)上補充設(shè)計一個新的方案，以縮短培育年限。（2分）方案： 。32（13分）玉米短

31、節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀，皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種，莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。實驗一：純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交，F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9：3：3：1。實驗二：純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜，F(xiàn)1自 交，F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3：1。（1）如果控制節(jié)長度的基因用A和a表示，而控制葉形狀的基因用B和b表示，請在下列方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染

32、色體上的位置。（提示用長線條表示染色體，用其上的短線條 表示基因位置，如右圖所示。）（2分）（2）與實驗一的F2結(jié)果相比，你從實驗二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 。（2分）（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試提出一個合理的假說。 。（2分）（4）根據(jù)你的假說，請寫出實驗二的遺傳圖解（提示：標(biāo)出基因在染色體上的位置，控制葉脈顏色的基因用R和r來表示，控制莖稈甜度的基因用M和m表示，不存在基因致死的情況。）（4分）（5）你如何驗證你的假說是否成立？（3分）（二）選考題(共45分。請考生從給出的3道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分。)33物理選修3-3（

33、15分）（1）（5分）在研究性學(xué)習(xí)的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學(xué)們提出如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的 A某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應(yīng)激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光B發(fā)明一種制冷設(shè)備，使溫度降至絕對零度以下C汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源D將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題（2）（10分）如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質(zhì)量為m，現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度

34、從T1升高到T2，且空氣柱的高度增加了l， 已知加熱時氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強為P0，問：此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？34物理選修3- 4（15分）（1）（5分）如圖所示，a、b是兩束不同的單色光平行地從空氣射入水中，發(fā)生折射。>，則下列說法正確的是 A水對光束a的折射率較大B水中光束b的速度較小C光束a頻率較大D若從水中射向空氣，光束a的臨界角比光束b的臨界角?。?）（10分）如圖是一列向右傳播的橫波，波速為0.4m/s，M點的橫坐標(biāo)x=10m，圖示時刻波傳到N點，現(xiàn)從圖示時刻開始計時，問：經(jīng)過多長時間，M點第二次到達波谷？這段時間里，N點經(jīng)過的路程為多少？35物理選修

35、3-5（15分）（1）（5分）月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3( He)”的化學(xué)元素?？茖W(xué)家初步估計月球上至少有100萬噸“氦3”，如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功，將能為地球帶來取之不盡的能源。關(guān)于“氦3(He)”核與氘核的反應(yīng)，下列說法中正確的是 A核反應(yīng)方程式為HeHHeHB核反應(yīng)生成物的質(zhì)量將大于參加反應(yīng)物的質(zhì)量C“氦3(He)”一個核子的結(jié)合能大于“氦4(He)”一個核子的結(jié)合能D“氦3(He)”的原子核與一個氘核發(fā)生裂變將放出能量（2）(10分)如圖所示，質(zhì)量M 4 kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L0.5m，這段滑板與木塊A(可視為質(zhì)

36、點)之間的動摩擦因數(shù)0.2，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應(yīng)的滑板上表面光滑小木塊A 以速度v010 m/s由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運動已知木塊A的質(zhì)量m1kg，g取10 m/s2.求：彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度；木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能36 化學(xué)選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（15分） 下表為長式周期表的一部分，其中的序號代表對應(yīng)的元素。（1）寫出上表中元素原子的外圍電子排布式_。（2）在元素與形成的水果催熟劑氣體化合物中，元素的雜化方式為_雜化；元素與形成的化合物的晶體類型是_。（3）元素的第一電離能_（填寫“”、 “”或“”）的第一電離能； 元素與元素形成的X分子的空間構(gòu)

37、型為_。請寫出與元素的單質(zhì)互為等電子體分子、離子的化學(xué)式_（各寫一種）。（4）在測定元素與形成化合物的相對分子質(zhì)量時，實驗測得的值一般高于理論值的主要原因是_。（5）的最高價氧化物對應(yīng)的水化物稀溶液與元素的單質(zhì)反應(yīng)時，元素被還原到最低價，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（6）將過量的X通入含有元素的藍(lán)色硫酸鹽溶液中，反應(yīng)的離子方程式為_；元素的某種氧化物的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示，其中實心球表示元素原子，則一個晶胞中所包含的氧原子數(shù)目為_。37化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ) （15分）.對羥基肉桂酸是一種強效的導(dǎo)電材料，在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛。結(jié)構(gòu)簡式如圖（1）該有機物具有的官能團名稱是 。（2）該有機物能發(fā)生的

38、反應(yīng)類型是(填寫代號) 。A氧化反應(yīng) B消去反應(yīng) C加聚反應(yīng) D水解反應(yīng) .芳香族化合物C10H10O2有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：已知E能使Br2/CCl4溶液褪色。請回答下列問題：（1）請分別寫出A、E的結(jié)構(gòu)簡式A         、E           。（2）若有機物F與C互為同分異構(gòu)體，則與有機物B為同系物的F的同分異構(gòu)體有_種。（3）請寫出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式       

39、                  。38生物選修模塊1：生物技術(shù)實踐（15分）研究分解纖維素的微生物，對于人們在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請回答： （1）下面是分離纖維素分解菌的實驗流程，請補全所缺內(nèi)容：土壤取樣 梯度稀釋 。（2）右邊的培養(yǎng)基配方是過程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？ 。該培養(yǎng)基是對纖維素分解菌怎樣進行選擇？（2分）纖維素粉 5 gNaN03 1 gNa2HP04·7H 2

40、01.2 gKH2P040.9 gMgS04·7H200.5 gKCl0.5 g酵母膏0.5 g水解酪素0.5 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL 。過程的目的是 。（2分）（3）過程用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是 。（4）如何證明過程用到的培養(yǎng)基沒有被雜菌污染？ 。（2分）（5）菌落周圍出現(xiàn)透明圈說明纖維素分解菌能分泌 并最終把纖維素分解成 。（6）在用平板計數(shù)法對分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為 。（2分）39生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉

41、花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。(1)要獲得該抗病基因，可采用_、_等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是_。(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用_進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是( )(3)切割完成后，采用_酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為_。(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去_棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的_性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中_出抗病的棉花。(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達的產(chǎn)物是( )A淀粉B脂類C蛋白質(zhì) D核酸(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的_是由該表達產(chǎn)物

42、來體現(xiàn)的。(7)被譽為第二代基因工程的_工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景。它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā) 推測應(yīng)有的氨基酸序列_。2011屆四校第二次聯(lián)考生物學(xué)科參考答案1-6 BDBDDB29.（6分）（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 （2）（缺一不給分） （缺一不給分）（3）0.9 （4）等量煮沸殺死的小麥種子、清水（缺一不給分）30.（11分）（1） 產(chǎn)氰糖苷酶 氰酸酶 前體物質(zhì) 含氰糖苷 氰化物 （2分）（2）多個基因決定一個性狀、基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀 （3）DDhh ddHH （2分） 97（4）氰酸 ddHH或ddHh（只寫一種不給分）（2分） （5）同

43、時加入含氰糖苷和氰酸酶，因為含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰（2分）31(9分)（1）AAbb或Aabb （2分） （2）IAABB aabb （3）從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束。（答出套袋即可）20090121 316 12 （2分）任寫一個方案，答對其它合理方案也給分方案一：對F2中開黃花植株分開留種和播種，后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純種。方案二：取F1植株的花藥進行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種。方案三：對F2中開黃花的植株進行測交，判斷是否純合，對純合的進行標(biāo)記，下一年再留種。AaBb32.（13分）（1）如右圖（2分）（2）兩對相對性狀的遺傳為什么不遵循自由組合

44、定律而遵循分離定律（2分）（3）兩對基因位于一對同源染色體上，而且形成配子時不發(fā)生交叉互換現(xiàn)象（2分）（4）（4分）見下圖RMRMrmrm×RMrm綠色葉脈不甜莖稈褐色葉脈甜莖稈綠色中脈不甜莖稈F1×RMRMRMrmrmrmF2綠色葉脈不甜莖稈褐色葉脈甜莖稈31：P(5)先演繹推理測交的理論結(jié)果，然后進行測交實驗得到實驗結(jié)果，如果理論結(jié)果與實驗結(jié)果基本一致，則假說成立，不一致，則假說不成立。（3分）38. 生物選修模塊1：生物技術(shù)實踐（15分）（1）選擇培養(yǎng) 接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落（每空1分）（2）液體培養(yǎng)基（1分）能分解纖維素的微生物才能大量繁殖，其它則難以生存（2分） 增加纖維素分解菌的濃度，確保能分離得到所需的菌種（2分）（3）剛果紅