1、大家都知道，背著硬殼的蝸牛爬大家都知道，背著硬殼的蝸牛爬行得慢是出了名的。可是，傳說很久行得慢是出了名的。可是，傳說很久很久以前，它可是長著一對有力的翅很久以前，它可是長著一對有力的翅膀，而且還是個飛行冠軍哦！想知道膀，而且還是個飛行冠軍哦！想知道究竟發生過什么事嗎？一起走進這篇究竟發生過什么事嗎？一起走進這篇寓言故事找答案吧！寓言故事找答案吧！二年級語文下冊 課文2 第6課蝸牛的獎杯（第1課時）課件 蘇教版-蘇教級下冊語文課件蝸牛的獎杯蝸牛的獎杯6 6二年級語文下冊 課文2 第6課蝸牛的獎杯（第1課時）課件 蘇教版-蘇教級下冊語文課件1.1.會認、會寫本課生字。會認、會寫本課生字。2.2.有

2、感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內容。初步感知文意，了解課文內容。蝸牛蝸牛蝸牛害怕陽光，總是在陰暗處爬行，因為陽光會把蝸牛害怕陽光，總是在陰暗處爬行，因為陽光會把它的身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口還用它的身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口還用一層黏液封閉起來。整個冬季它可以一連睡上幾個月。一層黏液封閉起來。整個冬季它可以一連睡上幾個月。它的眼睛長在觸角的頂端，不過視力很弱。好在它的嗅它的眼睛長在觸角的頂端，不過視力很弱。好在它的嗅覺異常靈敏，彌補了視力的不足。覺異常靈敏，彌補了視力的不足。相關資料相關資料 6.6.蝸蝸牛的獎杯牛的獎杯（課文朗（課

3、文朗讀）讀）.mp4.mp4聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。出課文中的生字詞。同時認準字音同時認準字音, ,理解理解詞語意思。詞語意思。 w shui gun kng w shui gun kng 蝸牛蝸牛 甩下甩下 冠軍冠軍 唯恐唯恐 tu zhn tu yng shn tu zhn tu yng shn 偷了去偷了去 粘在粘在 退化退化 堅硬堅硬 伸出伸出讀一讀讀一讀w w shui shui 蝸蝸 甩甩恐恐我會認我會認冠冠 zhn zhn yng yng tutushnshn粘粘 退退偷偷硬硬 伸伸gungunkngkng tu tu 殼殼xnxn（人行道）

4、（人行道）hnhn（銀行）（銀行）kk（貝殼）（貝殼）qioqio（地殼）（地殼）行行多音字多音字 課文講述了善飛的蝸牛獲得飛行比賽的課文講述了善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。說一說課文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ 獎獎jing jing 書寫指導：書寫指導：上方左邊的點和提上方左邊的點和提在豎的一側。在豎的一側。部首：部首：大大組詞：組詞：發獎發獎 一等獎一等獎造句：造句：小芳參加比賽得到小芳參加比賽得到一個獎杯。一個獎杯。音序：音序：J J結構結構:

5、 :上下上下 我會寫我會寫杯杯bi bi 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，不字的左窄右寬，不字的橫稍高，一豎在撇的稍靠上位橫稍高，一豎在撇的稍靠上位置起筆。置起筆。部首：部首：木木組詞：組詞：獎杯獎杯 水杯水杯造句：造句：我們班得了好多的我們班得了好多的獎杯。獎杯。音序：音序：B B結構結構: :左右左右 所所su su 書寫指導：書寫指導：左右要勻稱，右邊左右要勻稱，右邊扁框在豎撇的靠上位置。扁框在豎撇的靠上位置。部首：部首：戶戶組詞：組詞：所有所有 各盡所能各盡所能造句：造句：這本書上所有的題這本書上所有的題我都會做。我都會做。音序：音序：S S結構結構: :左右左右 怕怕p p 書寫指導：

6、書寫指導：注意注意“忄忄”的兩點的兩點左右各一。左右各一。部首：部首：忄忄組詞：組詞：生怕生怕 害怕害怕造句：造句：小明很害怕小狗。小明很害怕小狗。音序：音序：P P結構結構: :左右左右 化化hu hu 書寫指導：書寫指導：豎彎鉤的彎要大一豎彎鉤的彎要大一些，一撇與豎要交叉。些，一撇與豎要交叉。部首：部首：亻亻組詞：組詞：退化退化 變化變化 造句：造句：電腦造成我們用手電腦造成我們用手寫字的功能退化。寫字的功能退化。音序：音序：H H結構結構: :左右左右 堅堅jin jin 書寫指導：書寫指導：第一筆豎要短，下第一筆豎要短，下邊要托住上面。邊要托住上面。部首：部首：土土組詞：組詞：堅固堅固

7、 堅硬堅硬造句：造句：我們學校周圍是堅我們學校周圍是堅固的圍欄。固的圍欄。音序：音序：J J結構結構: :上下上下 爬爬p p 書寫指導：書寫指導：第一筆撇是平撇、第一筆撇是平撇、第二筆撇是豎撇，捺要長一些，第二筆撇是豎撇，捺要長一些，巴字要小。巴字要小。部首：部首：爪爪組詞：組詞：爬行爬行 爬蟲爬蟲 造句：造句：一條大蛇在地上快一條大蛇在地上快速地爬行。速地爬行。音序：音序：P P結構結構: :左右左右 唯恐：唯恐：勉強：勉強：遙遙領先：遙遙領先：理解詞語理解詞語只怕。只怕。造句：大家都在往前跑，造句：大家都在往前跑，唯恐唯恐落后。落后。能力不夠還盡力做。能力不夠還盡力做。造句：這項工作我還

8、能造句：這項工作我還能勉強勉強堅持下來。堅持下來。 遠遠地走在最前面。本課指蝸牛遠遠地飛遠遠地走在最前面。本課指蝸牛遠遠地飛 在最前面。在最前面。 造句：在接力比賽中，四年級一班的同學造句：在接力比賽中，四年級一班的同學跑得特別快，跑得特別快，遙遙領先遙遙領先于對手。于對手。得意洋洋：得意洋洋：天長日久：天長日久：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。本課指蝸牛形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。本課指蝸牛獲得冠軍后，心里很高興，覺得自己了不起。獲得冠軍后，心里很高興，覺得自己了不起。 造句：大公雞覺得自己很美麗，它挺著胸脯，造句：大公雞覺得自己很美麗，它挺著胸脯，得意洋洋得意洋洋地去跟別人比美。地去跟別人

9、比美。本課指時間長，日子久。本課指時間長，日子久。造句：他每天堅持背誦三個單詞，造句：他每天堅持背誦三個單詞，天長日久天長日久，成了班里的成了班里的“單詞背誦大王單詞背誦大王”。第一部分第一部分( (第第1 1、2 2自然段自然段) )寫從前蝸牛飛行本領高寫從前蝸牛飛行本領高超，獲得了冠軍獎杯。超，獲得了冠軍獎杯。第二部分第二部分( (第第3 3自然段自然段) )寫蝸牛獲得獎杯后整天守著寫蝸牛獲得獎杯后整天守著獎杯，不思進取。獎杯，不思進取。第三部分第三部分( (第第4 4自然段自然段) )寫蝸牛不再練習飛行，翅膀寫蝸牛不再練習飛行，翅膀退化，成了現在的樣子。退化，成了現在的樣子。n 初讀課文

10、后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了榮譽面前驕傲我們從讀中感受到了榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。自滿就會阻礙自己進步的道理。 jinjin ynyn hi phi p p xngp xng jing bijing bi1.1.看拼音，寫詞語，我最棒！看拼音，寫詞語，我最棒！ 獎獎 杯杯堅堅 硬硬害害 怕怕爬爬 行行2. 2. 比一比，再組詞。比一比，再組詞。 化化_ 杯杯_ 花花_ 懷懷_ 所所_ 聽聽_化學化學花朵花朵獎杯獎杯懷念懷念所以所以聽講聽講3. 3. 選詞填空。選詞填空。堅硬生硬堅硬生硬（1 1）他的態度很（）。）他的態度很（）。（2 2）這是塊（）的巖石。）這是塊（）的巖石。希望盼望希望盼望（3 3）同學們（）著圣誕節的到來。）同學們（）著圣誕節的到來。（4 4）媽媽（）媽媽（ ）我健康成長。）我健康成長。生硬生硬堅硬堅硬盼望盼望希望希望4. 4. 用加點的詞寫一句話。用加點的詞寫一句話。（1 1）蝸牛唯恐自己的獎杯丟了。）蝸牛唯恐自己的獎杯丟了。 _（2 2）貝多芬是著名的音樂家。）貝多芬是著名的音樂家。 _ _5. 5. 我會連詞成句，還會加標點。我會連詞成句