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文檔簡介

1、三年級上冊音樂好朋友來了教案分析教學目標：欣賞好朋友來了，分段記憶歌詞。2分角色按情節自由表演，培養學生的綜合表演能力。教學內容：欣賞好朋友來了教學重難點：分角色按情節自由表演，培養學生的綜合能力。教具：鋼琴、多媒體時安排：1時教學過程：一、復習去同學家導入新。二、唱游活動敲門游戲聽辨音樂中敲門的聲音，引導學生用動作來表示。提示學生用不同的敲門動作來表現低音和高音。2音階下行游戲（1）出示歌譜，邊打手號邊唱唱名=F2/466|4433|22|（2）聆聽歌曲，找出音樂下行的部分，說說這部分在歌曲中出現了幾次，表現了主人和客人怎樣的心情。=F2/466|4433|22|哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好提示學

2、生演唱時要表現出主人和客人愉快的心情，并用動作表現出來。三、歌曲學習邀請好朋友到家里做客，擊拍時擊準附點八分音符的節奏。2學生熟悉后，可更換本班同學的名字進行歌詞改編。3給節奏加上旋律，唱準附點八分音符的幾個關鍵字：“誰”、“我”、“你”、“門”、“請”。4完整欣賞全曲，學生邊欣賞邊找出“活動2”中的部分。歌曲接龍游戲。師生接龍：學生演唱“活動二”的歌曲部分，老師演唱其余部分，熟悉后反之練習。生生接龍：男生先唱后女生接唱，女生先唱后男生接唱，分組對唱。6歌曲處理。敲門部分力度為“p”，引導學生禮貌敲門，用中弱的力度來表現。引導學生想象曲好朋友家做客或者有好朋友到家里做客時的心情是怎樣的，用歌聲去表現出自己愉快的心情。唱準歌曲休止符，提示學生唱準休止符。歌曲第三段最后“哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好！”部分力度記號為“F”，引導學生出好朋友都一起到家里做客時，大家興奮愉悅的心情，并用動作表現出來。（全體同學

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