1、學校2021年秋季工作計劃    一、指導思想   以黨的十八屆_全會精神為指引，以國家中長期教育改革與發展規劃綱要、_實驗學校第三個五年發展規劃為指導，圍繞“創新改革”這一中心，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，全力推進素質教育，積極開拓創新，努力辦人民滿意的教育，建師生喜歡的學校。   二、工作目標   1、德育目標：圍繞社會核心價值觀，以塑形、養氣、提神、

2、鑄魂為目標，以文明禮儀教育、責任意識教育、愛國教育為依托，全面提升學生精氣神，培養陽光學生；開展師德師風教育，增強崗位育人意識，塑造陽光教師。   2、智育目標：堅持以教學為中心，深化“三分課堂模式”研究，打造高效課堂，進一步提高教學質量。高中各年級鞏固率達98，參加市縣統考，確保文、理科人平總分全縣第一，各科人均分全縣第一，個人總分全縣第一；確保高一年級6人進入全縣前10名，50人進入全縣前100名；高二、高三年級各有15人進入全縣文理科前10名，50人進入全縣文理科前50名。初中各年級鞏固率在97以上，合格率達90，優生率達50。小學各

3、年級鞏固率達99，合格率達99，優生率達80。全縣抽考年級，所有學科均以明顯的優勢位居全縣第一。   3、藝體目標：積極推進全民健身運動，師生體質健康合格率達到國家標準；扎實推進藝體工作，參加各級田徑運動會、籃球運動會和排球運動會，確?？h上奪冠，市上前三名，全省前列；參加市、縣藝術類比賽，確保名列前茅。   4、創建目標：努力完成“_省示范幼兒園”、“_省語言文字規范化示范校”、“_省陽光體育示范?！薄ⅰ癬省藝術教育特色學?！眲摻üぷ?。  &e

4、nsp;三、工作舉措  （一）樹立一個理念，探索陽光教育。   本學期，學校要緊緊圍繞陽光教育的理念，努力辦人民滿意的教育，建師生喜歡的學校。   1、建設陽光校園。一是堅持依法辦學，依法治校。二是要落實黨組織的政治核心引領作用，探索新路徑，傳遞正能量，充分發揮廣安市新社會組織黨建工作示范點的示范引領作用。三是鞏固“_省園林式單位”創建成果，努力拓展綠色空間，使校園景色更加優美。四是鞏固“_省B級食堂”創建成果，爭創“廣安市示范食堂”，加強食堂管理和整

5、改，使師生生活更加舒心。五是進一步完善幼兒園硬軟件建設，高標準創建省級示范幼兒園。六是以十年校慶為契機，開展區域內學術交流活動，引領全校教師回看教學經歷，品評個人幸福，提升陽光生活品味；開展豐富多彩的學生素質展示活動，讓學生在陽光下自信地成長；開展“陽光進萬家”主題教育活動，讓學生將學校的陽光氣息及陽光夢想帶入社區，融入社會。   2、開設陽光課程。以科技教育為主線，打造學校特色，促進各學部百花齊放的特色校園建設。幼兒園要以科研建設和品牌打造為核心，優化科學活動課程，凸顯科技啟蒙教育特色，為全?？萍冀逃粚嵒A。小學部35年級按學校編印的書

6、法教材授課與練習，凸顯小學部的書法特色；要上好家政課，培養學生生活實踐能力。初中部英語教學要強化聽說及閱讀能力訓練，語文教學要強化課外閱讀和作文訓練，切實提升學生的人文素養；要加強心理健康課程、勵志課程、創新課程和實踐課程建設。高中部要全面規劃、有序推進選修課程、實踐課程、校本課程等重點課程的研究。各學部要加強銜接教育研究，重視銜接課程建設，努力培養學生的科學素養、創新精神和實踐能力。   3、研究陽光課堂。要建立教學目標、教學內容、教學方法、教學過程都開放的課堂教學格局，拓展學生的學習探究空間；創設民主、平等的課堂氛圍，激活學生思維，激發

7、學生潛能，讓學生在學習中感受到求知的愉悅、創造的欣喜；要研究制定各學部各學科優秀課堂評價標準，促進學生自主學習習慣和學習能力的培養；要構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育大課堂，將課堂與生活、社會聯系起來，豐富學生知識，提升學生能力，培養學生責任意識。   4、開展陽光活動。要組織開展大課間、課外活動、軍訓及遠足拉練等活動，舉辦教師和中學生田徑運動會、小學生趣味體育運動會、幼兒園“三親”系列活動、幼兒園科技節主題開放活動，開展紀念“一二九”和元旦歌詠比賽、圣誕節英語晚會，組織學生參加各級各類藝體比賽。要加強團組織建設，辦好團校大講堂，發展

8、新團員；要加強社團建設，扎實開展社團活動；積極引導學生參與校園電視臺工作。   5、塑造陽光教師。一是做實“師表工程”，建設一支和諧、敬業、愛生的教師隊伍。二是推進“青藍工程”，促進青年教師快速成長。三是狠抓“奠基工程”，通過開展讀書活動、教研活動、課題研究、教學競賽、技能比拼等活動，建設學習型、研究性、創新型師資隊伍。四是優化“名師工程”，創新激勵與評價機制，全面落實學校優秀教師評選方案，鼓勵教師創先爭優。五是依法維護教職工合法權益，拓寬教職工訴求途徑。六是開展教職工文體活動，提高教職工生活幸福指數。七是嚴格執行學?！皣澜@內吸煙”、“

9、嚴格控制宴請規模和范圍”等加強師德師風建設、正風肅紀的規定，進一步推進群眾路線教育實踐活動。   6、培育陽光學生。學校要圍繞“厚德啟智，健體尚美”這一校訓，培養身心健康、行為規范、學習勤勉、勇于創新的陽光學生。一是堅持“健康第一”觀念，確保學生身心健康。要督促學生堅持“每天鍛煉一小時”，要加強對學生的心理健康教育，建好“留守學生之家”。二是堅持以德育為首位，培養學生良好品質。政教處要結合各學部、各年級學生實際，分層確定德育目標，開展豐富多彩的德育實踐活動，對學生進行愛國、理想前途、心理健康、紀律法制、感恩情懷、行為習慣、誠實守信教育。多管

10、齊下，開創德育工作的新局面。三是堅持以智育為中心，激發學生求知欲望，指導學生學習方法，使學生勤學善思，博學多才。四是以素質教育為主線，提升學生的綜合素質。組織學生參加公益勞動和實踐活動，增強學生社會責任感和公民意識，自覺抵制好逸惡勞、不勞而獲、奢侈浪費等不良現象的影響。高中部要重視人生規劃和領導力課程開發，重視學生成人禮儀教育，培養學生良好的成長觀、人生觀和世界觀。  （二）推進“兩化”進程，提升辦學水平   本學期，我校要著力推進教育現代化、辦學國際化進程，不斷提升辦學水平。 &

11、;ensp; 1、進一步推進教育現代化。一是大力推進智慧校園建設，實現“三通”（即無線寬帶網絡處處通、優質資班班通、網絡學習人人通），建好“兩平臺”（即教育資公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），促進學校管理的科學化與現代化。二是有序推進和扎實開展信息化培訓，轉變教師辦公和管理觀念，培養現代化辦公意識和辦公能力。三是建好校園電視臺，配備精干力量，力爭出，提升學校宣傳品味，豐富學生課余生活。四是完成課程資庫建設，為學生自主學習提供豐富資。五是探尋云技術合作渠道，開展云講臺及電子書包等教學嘗試。六是加強學?，F代化管理研究，使學校現代化建設穩步、科學和可持續發展。&ensp

12、;  2、進一步推進辦學國際化。要繼續組織好寒假國際冬令營活動，拓展國際間互訪與交流平臺；要辦好中新國際班，打通學生出國留學通道；要探索開設國際課程，培養具有國際視野、通曉國際規則、參與國際事務、具有國際競爭力的國際化人才；尋求與國際友好學校合作、互訪途徑，選派領導或教師參加中外教育文化交流。   （三）深化三項改革，提高管理效率   “創新與改革”是我校第三個五年的中心工作。本學期，我們要調整管理重心，強化學（級）部管理，要通過改革人事制度、分配制度

13、、評價制度，獎勤罰懶，鼓勵創先爭優，讓學校的管理更加科學，老師的工作更加高效，學生的發展更加全面，讓整個學校煥發新的活力，開啟學校發展的新局面。   1、改革人事制度。一是教師崗位設置呈現合理梯度。在全校在職教師中，設置10左右的一級優秀教師崗位，15左右的二級優秀教師崗位，75左右的普通教師崗位，一級、二級優秀教師評定以德能勤績綜合考核成績為依據，實行動態管理，每學期評選一次。二是實行末位教師約談督導制度，嚴格執行末位教師約談督導實施細則。三是實行點課制度。通過幫扶型課，幫助部分教師快速進步；通過論證型課，給教師客觀公正的評價；通過調研型

14、課，對教育教學進行摸底研究；通過名優教師的示范課，引領團隊的專業發展。四是落實師帶徒考核制度。根據制度規定，師傅既要履行相關義務，也要享受相應的權利；師傅與徒弟實行捆綁考核，徒弟的成績與師傅考核掛鉤。   2、改革分配制度。實施教師“基礎工資+考核工資+績效工資”的結構工資制，落實多教多得、優教優酬的分配原則。一是遵循“保基本、活自籌、成梯度、促創優”的基本原則，普通教師、二級優秀教師、一級優秀教師、引進名師的崗位津貼體現合理梯度。二是改變獎勵性績效工資發放辦法，凸顯獎勵功能。三是幼兒園要扎實開展星級教師的評聘及管理工作，力爭科學合理，充分

15、調動教師工作激情。   3、改革評價制度。一是完善管辦評分離的評價制度，加強評價工作研究，對學校、處室、學部、年級組工作及名師工作進行考核評估。二是加強專任教師月常規工作考核評價。相關處室要設置專人，斗硬檢查。學校從教師每月的獎勵性績效工資中，每人劃出300元用于教師月常規考核，根據考核結果，每月發放。三是進一步完善班主任月常規考核方案，研究制定優秀班主任評選方案。四是實施學部、年級組目標任務管理，制定并試行年級組考核獎勵辦法。  （四）探究四種模式，提高辦學質量  &

16、amp;ensp;本學期，我們要通過積極探究育人模式、課程模式，改革和創新課堂教學模式、人才評價模式，進一步提高學校的教學質量。   1、探究“2+1+N”人才培養模式，培養學生特長。招訓處要牽頭指導學生制訂素質發展規劃，有計劃、有步驟地開展工作，使每個學生能較好地掌握最基本的2項強身健體的體育技能和1項修身養性的藝術技能。在此基礎上，鼓勵學生發展藝體、科創、演講等特長，為學生的終身發展奠定基礎，為學校的特色發展注入新的活力。   2、創新課程模式，提高學生能力。 &a

17、mp;ensp;（1）學習力課程。要指導學習方法，提高學生學習效率，培養學生自主學習、獨立思考、合作探究能力；以賽促學，開展學科知識競賽，激發學生學習興趣。教學處、教研組要牽頭組織開展漢字聽寫大賽、詩文創作大賽、演講比賽、奧數競賽、英語技能比賽、百科知識競賽等，通過比賽激發學生學習興趣，豐富學生知識，提高學生能力。  （2）實踐力課程。各學部要結合實際，安排家政、陶藝、剪紙、勞動等課程。教學處、年級組要牽頭組織好各類實踐活動，讓學生了解社會，親近自然，深入工廠農村，提高社會實踐能力。學校要堅持“辦學國際化”方向，創造性地開展國際勵志修學營活動。&en

18、sp; （3）創造力課程。理綜組、美術組要加強科創指導和科幻畫創作指導，開辦科技節，評選“校園科創小能手”，組隊參加各級科創比賽。信息中心要加強機器人培訓，組隊參加_省及全國比賽，力爭取得更優異的成績，鞏固“_省機器人培訓基地?！钡膭摻ǔ晒?。中學部要加強奧賽培訓的銜接研究，高中部要加強高校自主招生培訓工作。  （4）領導力課程。團委、少先隊要大力發展和培養團隊干部、學生會干部，要積極組織開展社團活動、大型文體活動、辯論賽及“_大講堂”等活動，培養學生組織、協調、表達、溝通的能力，培養學生自信、樂觀、堅持、包容等良好的意志品質。   3、探究課堂教學模式，提高課堂效率。一是鞏固并推廣“三分課堂模式”研究成果。二是完善“三分課堂”輔助教材“學導練”，使之更符合我校教學實際。三是考察研究反轉課堂、慕課等課堂教學模式，探究傳統課堂與現代課堂有機結合的辦法，為進一步提高我校課堂教學效率奠定基礎。四是高三各備