1、管 理 能 力 培 訓企業管理能力培訓、能力提升、學習管理知識培訓A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. M A N A G E M E N T C O M P E T E N C E T R A I N I N G匯報人：XXX時間：202X.X目錄/CONTENTS企 業 管 理 能 力 培 訓 、 能 力 提 升 、 學 習 管 理 知 識 培 訓學習管理具備的條件INTERPERSONAL R

2、ELATIONSHIP PROCESSING01表 率 效 率 及 其 管 理INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING03管理者須注意的問題INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING026 S 管 理 基 本 概 述INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING04學習管理具備的條件A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this

3、 text. 學習管理具備的條件歸零心態拋棄舊有的一切觀念，才能收獲更多！空杯心態不要讓固有的經驗，成為接受新事物的障礙！學習應具備什么樣的心態？學習管理具備的條件管理的概念管理就是管事；不只要管事，還要理人；管理就是讓人更好的執行規章制度；組織活動的過程，控制人的工作，最終達到既定目標的過程。管理，是相對的自由；發現和解決問題；對資源進行有效的計劃、組織、領導和控制；管理就是分權；管理因人而異，不可千篇一律；強制性的監督和約束。學習管理具備的條件領導該如何表率NO-01NO-02NO-03關鍵時刻，一定要挺身而出。要讓下屬們覺得你是他們的依靠，產生信賴。不一定凡事都沖在第一線，但下屬在工作的

4、時候不要站在旁邊什么都不干。你的言行舉止，就是員工行為的標尺。在下屬面前要時時刻刻注意自己的言行舉止。學習管理具備的條件有德有才，破格重用這種類型的人才應當重用，充分利用，提高企業效率。有才無德，限制使用這種類型的人才應當重用，充分利用，提高企業效率。有德無才，培養使用這種類型的人才應當重用，充分利用，提高企業效率。無德無才，堅持不用這種類型的人才應當重用，充分利用，提高企業效率。管理者須注意的問題A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with yo

5、u using this text. 如果組織里有這樣的“爛蘋果”，管理者應該馬上把他清除掉，千萬別讓一只“爛蘋果”感染了所有的“好蘋果”！管理者須注意的問題剔除團隊里的“爛蘋果”“害群之馬”的可怕之處，在于他那驚人的破壞力。一個正直能干的人進入一個混亂的部門可能會被“吞沒”，而一個無德無才者能很快將一個高效的部門變成一盤散沙。“哥們”可以處，但不要喪失自己的原則。在員工面前一定要慎重，在下屬面前不能隨便，保持適當的“距離”。工作與私人的情感要處理好，分清楚，不要混為一談。君子之交淡如水，不要欠“人情債”。管理者須注意的問題1234如何避免“人情化”管理表 率 效 率 及 其 管 理A des

6、igner can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。表率效率及其管理關于表率的故事李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么

7、做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍表率效率及其管理故事的啟示要像先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事為先、嚴格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。表率效率及其管理管理者普遍感覺很累各個部門各自為政、不相配合有制度，但執行不下去什么事情都沒人監督工作分工不明、職責不清管理者有技術，但不懂管理0 10 20 30 50 40 6執行不力的幾大癥狀6 S 管 理 基 本 概 述A de

8、signer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 現場管理規范化、日常工作部署化、物資擺放標識化、廠區管理整潔化、人員素養整齊化、安全管理常態化。6S管理基本概述01整 理04整 頓02清 潔05素 養03規 范06安 全6S管理之整理6S管理基本概述騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。除了有必要的留下來，其他的都消除掉。將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的。工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，

9、整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。整頓(SEITON)-把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標示。6S管理基本概述6S管理之規范01規范(Standard)-將工作場所內物品按要求放置，按企業要求規范化管理。02穩定品質，減少工業傷害。03清掃不光指清掃看得見的地方，在很多衛生死角通常看不到的地方也需要進行認真徹底的清掃，從而是整個工作場所保持整潔。04在室內要設定位設置垃圾桶或垃圾箱；不需要的物品作廢品處理清除掉。6S管理基本概述6S管理之素養素養(SHITSUKE)-每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神(也稱習慣性)。培養有好習慣，遵守規則的員工

10、，營造團隊精神。6S管理基本概述6S管理之清潔制定標準化的清掃方法，采用不容易造成安全隱患的、效率高的方法。維持上面3S成果。6S管理基本概述6S管理之安全安全(SECURITY)-重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。是一種安全預測，首先把工作現場所要做的工作每一步全部列出來，然后分析每一步工作是否可能造成安全隱患。第一第二第三6S管理基本概述美觀效率化持之性作產品-作文化-征服客戶群。管理理念適應現場場景，展示讓人舒服、感動人性化，全球遵守與保持定置的位置是提高工作效率的先決條件實施原則6S管理基本概述折疊管理精髓全員參與:董事長-一線員工，所有部門:生產、技術、行管、財務、后勤。全過程:全產品研發-廢止的生命周期人人保持-改善-保持-管理活動全效率:綜合效率，挑戰工作極限。只有起點沒有終點。管理能力的提升并不是一件一蹴而成的事情，在管理方面的遇到困難時，要敢于面對挫折和痛苦，找出失敗的原因，總結經驗。面對團隊工作，要敢于管理，并且做到嚴格管理，學習管理相關技巧，讓工作更加高效率地完成。6S管理基本概述寫在最后管 理 能 力 培 訓企業管理能力培訓、能力提升、學習管理知識培訓A designer can use