1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔向雷鋒同志學習活動策劃書，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前 行的動力。向雷鋒同志學習活動策劃書時間一溜煙兒的走了， 工作已經(jīng)告一段落了， 面對新的工作， 制定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。 拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么， 以下是小編收集整理的 “向 雷鋒同志學習”活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！跋蚶卒h同志學習”活動策劃書篇 1 三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕

2、柔， 構成一幅極美的圖畫。 但三月的美又豈是如此簡單 就描繪得盡的呢？1、自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一 種心靈的美，更能讓人感動， 更能體現(xiàn)美的真諦。請欣賞由譚澤 宇，張嵩，章逸倫等人帶來的小品身邊的雷鋒 。2、從昨天到今天，有個名字，一直被人們記起，一直被人們傳頌； 從海角到天涯， 這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身1 影，下面就由管胡玲，秦琦穎清唱走進新時代3、今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是 “雷鋒”。 雷鋒，新時代的英雄。 他的豐采， 鼓舞著全國的人民； 他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！ 雷鋒，我們在他的帶 領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的

3、歌聲里，勇于實踐，敢 于創(chuàng)新。 下面讓我們一起來欣賞由孫逸寧， 袁芷結帶來的詩朗誦 致雷鋒（背景音樂：雨的印記） 。4、同學們的詩朗誦讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也 沒去， 就在我們的身邊。 時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形 式有了改變，但這并不代表我們的 . 社會不再需要雷鋒。 實際上， 雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人 所學習與繼承， 以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美， 感 受到如三月和風般的溫暖與舒適。有請我們的趙老師，吳老師， 秦琦穎，管胡玲一起唱學習雷鋒好榜樣 。5、伴隨著優(yōu)美的旋律，讓我們一起動動腦。（小組競賽： 誰的點子最好用如何針對本班實際創(chuàng)造美；

4、 主持人出示課前學生專題討論的結果， 各小組可任選其一來 出點子，小組長發(fā)言小組討論結果。評比標準：新穎，實用?！窘M長名單】：1、湯君婕； 2、趙若霞； 3、陳怡汝； 4、秦琦穎評委名單：1、吳昱芃； 2、徐伊茗 班主任 經(jīng)過十分困難的比較過程，最終 （某） 小組以微弱 優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對（某）小組的同學表示慶賀。（最后的評比結果： 第一名：湯君婕那組；第二名：秦琦穎那組；第三名：趙若 霞那組）6、經(jīng)過討論，讓我們有請頰慎同學發(fā)表一下他的感悟。 今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了， 但希望我們感 受美， 創(chuàng)造美行動并不因此而結束， 希望我們每個同學都能以自 己的實際行動不斷創(chuàng)造更多

5、的美， 創(chuàng)設更團結互助的班集體， 讓 雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻?！跋蚶卒h同志學習”活動策劃書篇 2 一、活動目的 通過參觀雷鋒紀念館， 向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動 小朋友們的心靈。 讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰； 雷鋒叔叔做了 一些什么事； 我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學習； 怎樣向雷鋒叔叔學 習那種助人為樂的精神等等教育。二、活動特點 學習、團結、關愛。 通過一些有意義的小活動來塑造小朋友3 的人生觀。三、活動地點：長沙望城區(qū)四、活動時間20xx 年 3 月 17、18 日（周六、周日）3 月 17 日上午 8：30 點準時在學校食堂前草坪集合，統(tǒng)一 乘坐大巴出發(fā)，不允許家長

6、單獨開車前往，工作車輛除外。3月 17日下午 18：00左右返回到達株洲五、組織及分工：家長委員會協(xié)調(diào)：家長委員會全體委員活動策劃：組織策劃部 （負責活動方案的策劃， 并協(xié)助相關 部門現(xiàn)場布置和組織）后勤保障：后勤交通部（負責交通、餐飲、食品、獎品、應 急藥品以及應急事件的處理。 ）宣傳攝像：宣傳部（負責現(xiàn)場橫幅制作，全程照相、攝像以 及后期宣傳稿或宣傳展板）活動主持：文體部，其他部門主要負責人協(xié)助。六、活動行程：1、3 月 17 日：早上 8： 30 集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)（集合 地點：北師大株洲附校食堂前的大草坪） ，經(jīng)過約一個半小時左 右到達望城區(qū)雷鋒紀念館。 紀念館安排專門人員接待，

7、組織向雷 鋒同志獻花、 在雷鋒雕塑像前集體留念照相、 通過動漫形式形象 的講解雷鋒的一生及事件、 接受愛國國防教育等等活動。 中午集 體乘坐大巴車至望城區(qū)百果園， 在青山綠水間燒烤、 野餐、挖竹 筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾，做好事，以 實際行動向雷鋒叔叔學習。大概 16： 30 左右啟程回株洲，預計 18：00 到達早上集合地點后分散回家；2、3 月 18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi) 開展學雷鋒活動。七、注意事項1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報 名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護人， 參加者須對自己 和自己孩子的安全負責， 組織者不承擔萬

8、一發(fā)生意外的責任， 這 點請參加者理解。2、參加的學生一律穿校服。3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應，請各位 家長自帶面包等干糧；5、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將 此次出游的大人和小朋友分組 （8 人一組），每組會安排一個學生 家長負責，負責的內(nèi)容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人 員，督促、協(xié)助本組人員按時到齊； 3月 18 日株洲市內(nèi)的具體學 雷鋒活動。6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進活 動順利、有序地開展。“向雷鋒同志學習”活動策劃書篇 3 活動目的：1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的 一生是全心全意為人民服務的， 從而

9、激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔 學習。2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已 在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生 活中。活動準備：1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2、雷鋒故事、圖片和學習雷鋒好榜樣歌曲錄音。 活動過程：一、宣布主題。 師：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。 同學們，三月，是什么日子呢？是學雷鋒活動日。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、 全心全意為人民服務 的好戰(zhàn)士。1、老師講解雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里， 7 歲就失去了父母， 成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下， 成為一名光榮的解放

10、 軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心 全意為人民服務。為此，他多次立功。 雪鋒叔叔在一次工作中發(fā) 生了意外，永遠離開了我們，年僅 22 歲。一次， 天空下起傾盆大雨， 雷鋒在回部隊的路上看到了一位 大嫂帶著年幼的孩子在雨中艱難地行走。 他趕忙走上前， 背起小 孩，走了很遠的路， 才把她們送到家門口， 還沒等大嫂說聲謝謝， 雷鋒就已經(jīng)消失在雨中了，等他回到部隊，天已經(jīng)全黑了。雷鋒叔叔的一生雖然短暫， 但他的光輝形象永遠留在世人的 心中。2、聽故事：故事（一）助人為樂的雷鋒一天，雷鋒因公出差， 踏上了從撫順開在沈陽的列車。 上了 車，他看到旅客很多， 連忙把自己的座位讓給了一

11、位老人。 他看 到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給 旅客倒水，幫助婦女抱孩子， 給老年人找座位， 幫助中途下車的 旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志， 看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！ ”“我不累。 ”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。 故事（二）人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉， 一雙襪子補了又補還舍不得更換， 卻用 自己每月僅有的 6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。 他不僅 自己認真學習， 而且?guī)討?zhàn)友們學習， 幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。 1960 年，遼寧遭受重大水災。 雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20 元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把 100 元錢以一名解放軍戰(zhàn)

12、 士的名義捐給抗洪救災第一線。師：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的 人呢？（評議后小組代表回答）3、學習雷鋒格言。師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里， 記錄了他成長的足跡， 總 結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。PPT出示格言：1、世界上最光榮的事勞動。世界上最體面的人勞 動者。2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風 雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己， 不愿仍在平平靜靜的日子里度 過自己的一生。8 3、不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。 學生朗讀，談談體會。三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學習。1、師：雷鋒的事跡傳遍了整個中國，我們回到校園，看我

13、 們身邊“學雷鋒，做好事”的事例吧！2、生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學習的， 校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。 ）3、請班上助人為樂的人，講一講自己在做好事時的想法。 采訪做好事的同學。談一談， 你自己是怎樣為他人做好事的。 當時是怎樣想的？四、教師小結。1、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。 要求學生全員參與，從日常做起， 從身邊的小事做起， 把禮 貌帶進校園，把微笑帶給同學， 把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他 人。2、立足學習，開展“一幫一”活動。 各班組織學習互助小組， 發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神， 鼓勵成績好的、 有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉 手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。3、立足家庭、社區(qū)學雷鋒。9 結合三八國際婦女節(jié)， 要爭做一名感恩小雷鋒， 動手精心設 計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。 (制作一張節(jié)日賀卡、交一份 最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活)關心幫助別人，可以給別人帶來快樂，更能令自己更充實， 更幸福。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷 鋒精神，關愛他人，從身邊做起，創(chuàng)建一個團結互助的班集體， 讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓千千萬萬個雷鋒在我們心中成長。五、老師播放學習雷鋒好榜樣歌曲錄音