江西中考語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）C.憔悴（cuì）確鑿（záo）D.分歧（qí）徘徊（huí）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瞭亮烘托抖擻B.朗潤(rùn)決別禱告C.癱瘓捶打絮叨D.花梗遮敝心緒答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。D.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。答案：C6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“東臨碣石，以觀滄海”開(kāi)篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象。B.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫(xiě)了潮水上漲，兩岸與江水齊平，江面開(kāi)闊，順風(fēng)行船的景象。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂(yōu)。D.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，“夕陽(yáng)”照應(yīng)前文“昏鴉”，直接抒發(fā)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。答案：D7.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車(chē)引之D.禽獸之變?cè)p幾何哉答案：D8.下列對(duì)文言文《誡子書(shū)》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值。B.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”是全文的中心論點(diǎn)。C.“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”從正面論述了學(xué)、才、志的關(guān)系。D.文章短小精悍，闡述道理言簡(jiǎn)意賅。答案：C9.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）答案：C10.下列對(duì)名著《朝花夕拾》表述有誤的一項(xiàng)是（）A.本書(shū)原名《舊事重提》，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。B.《五猖會(huì)》中，父親讓“我”背《鑒略》，使“我”對(duì)看五猖會(huì)的興致蕩然無(wú)存。C.《藤野先生》中，作者棄醫(yī)從文的直接原因是受到日本同學(xué)的歧視。D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里，阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，“我”對(duì)她的感情由厭煩變?yōu)樾碌木匆狻４鸢福篊二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.漲水漲價(jià)B.著落著涼C.應(yīng)和附和D.濟(jì)南救濟(jì)答案：AC2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的有（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：ABCD3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他做事總是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。B.聽(tīng)到這個(gè)好消息，他喜出望外。C.小明上課專(zhuān)心致志，心不在焉。D.公園里的花朵五彩斑斕，美麗極了。答案：ABD4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的有（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》等。B.《金色花》作者泰戈?duì)枺《茸骷摇⒃?shī)人，獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作有詩(shī)集《吉檀迦利》等。C.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》等。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。答案：ABCD5.下列對(duì)詩(shī)歌理解正確的有（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，點(diǎn)明了時(shí)令，渲染了凄涼哀傷的氣氛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”以樂(lè)景寫(xiě)哀情，襯托出作者的孤寂愁苦。答案：ABCD6.下列句子中，“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學(xué)而不思則罔D.擇其善者而從之答案：AC7.下列對(duì)文言文《論語(yǔ)》理解正確的有（）A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系。B.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要虛心向別人學(xué)習(xí)。C.“吾日三省吾身”告訴我們要經(jīng)常自我反省。D.“逝者如斯夫，不舍晝夜”表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。答案：ABCD8.下列修辭手法判斷正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）答案：ABD9.下列對(duì)名著《朝花夕拾》表述正確的有（）A.《狗·貓·鼠》中，作者仇貓的原因之一是貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去。B.《從百草園到三味書(shū)屋》描繪了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的百草園和枯燥刻板的三味書(shū)屋。C.《無(wú)常》中，無(wú)常是一個(gè)有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”。D.《范愛(ài)農(nóng)》中，范愛(ài)農(nóng)是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，最后卻落得悲慘的結(jié)局。答案：ABCD10.下列對(duì)寫(xiě)作手法判斷正確的有（）A.《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，從視覺(jué)角度描寫(xiě)春花的艷麗色彩。B.《濟(jì)南的冬天》中“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了矮松的形態(tài)。C.《雨的四季》中“每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了”運(yùn)用擬人的手法，賦予樹(shù)以人的情感和動(dòng)作。D.《秋天的懷念》中多次運(yùn)用伏筆，如“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”為下文母親因病去世埋下伏筆。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“蒞臨”的“蒞”讀音是“wèi”。（×）2.“靜謐”意思是安靜。（√）3.“不求甚解”現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。（√）4.《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（√）5.“潮平兩岸闊”中“闊”是“開(kāi)闊”的意思。（√）6.“學(xué)而不思則罔”中“罔”指迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。（√）7.“非淡泊無(wú)以明志”中“淡泊”指內(nèi)心恬淡，不慕名利。（√）8.擬人就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。（√）9.《朝花夕拾》中《瑣記》里的衍太太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛(ài)孩子、精通禮節(jié)的人。（×）10.夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的生活樂(lè)趣。答案：百草園里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹(shù)等；可聽(tīng)有趣的傳說(shuō)，如美女蛇的故事；還能進(jìn)行各種有趣活動(dòng)，如捉斑蝥、拔何首烏、雪地捕鳥(niǎo)等，充滿(mǎn)生活樂(lè)趣。2.《論語(yǔ)》十二章中“吾日三省吾身”具體指什么？有何意義？答案：“吾日三省吾身”指“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”。意義在于提醒人們經(jīng)常自我反省，在為人處事、學(xué)習(xí)等方面不斷審視自己，從而提高自身修養(yǎng)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩(shī)。答案：這句詩(shī)描寫(xiě)了海上日出沖破殘夜，江上新春已入舊年的景象。“生”“入”將海日、江春擬人化，生動(dòng)形象。在描寫(xiě)景物中蘊(yùn)含新舊交替的哲理，表達(dá)時(shí)光匆匆又充滿(mǎn)希望之感。4.簡(jiǎn)述《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。答案：母親是一位堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、疼愛(ài)孩子的人。面對(duì)兒子癱瘓的現(xiàn)實(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)承受；無(wú)微不至關(guān)心兒子，隱瞞自己病情，用愛(ài)鼓勵(lì)兒子走出困境，希望兒子能好好活下去。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《皇帝的新裝》中騙子能得逞的原因。答案：騙子得逞一是利用了皇帝和大臣們愛(ài)慕虛榮、自欺欺人的心理，他們怕被認(rèn)為不稱(chēng)職或愚蠢，所以不敢說(shuō)出真話(huà)；二是社會(huì)風(fēng)氣虛偽，人們隨波逐流，不敢打破這種虛假氛圍，導(dǎo)致騙子陰謀得逞。2.結(jié)合《春》的內(nèi)容，討論作者是從哪些角度描寫(xiě)春天的？答案：作者從多個(gè)角度描寫(xiě)春天。從視覺(jué)寫(xiě)春花、春草的色彩與形態(tài)；從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)鳥(niǎo)兒啼鳴、春風(fēng)和春雨的聲音；從嗅覺(jué)寫(xiě)泥土氣息、花香；從觸覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的輕柔，多感官描繪出春天的蓬勃生機(jī)。3.對(duì)于《論語(yǔ)》中“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā４鸢福涸趯W(xué)習(xí)中，僅知道學(xué)習(xí)重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)學(xué)習(xí)