1、三年級語文第一學期教學計劃一、班級情況分析：本班大部分學生對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。部分學生可能較為內向或學習方法不當，對學習的信心有些缺乏。整個班集體發展比較平衡。從總體上看，他們需要的是在老師的引導下較快的適應由低年級到中高年級的轉變，樹立正確的學習態度，找到更好的學習方法，養成良好的學習習慣，形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識經驗；從個別上說，他們必須找到自我，就是在發展的過程中掌握適合自己的規律，改進和創新自己的學習認識和方法，不斷的和同學進行交流，在原有的基礎上取得方方面面的進步。二、教學總目標1. 學習習慣。（1）繼續正確的讀寫姿

2、勢，并養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。（2）繼續培養積極發言、專心傾聽的習慣。培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。（3）繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。（4）繼續培養勤查字典，主動識字的習慣。（5）培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。2. 漢語拼音。（1）繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（2）能熟記漢語拼音字母表，認識隔音符號。3. 識字寫字。（1）能正確認讀 377 個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字 231 個。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。（3）練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。4.&#

3、160;口語交際。（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。5. 閱讀。（1）繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。（2）繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。（3）能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。（能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知

4、道課文的大意。6. 習作。（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。（3）學會寫“留言條”、“請假條”。（4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。三、各單元要求第一單元：1.學會鋼筆和毛筆的執筆方法以及正確的書寫姿勢。2.學會聯系生活理解詞語的方法。訓練學生通過朗讀入境悟情。3.初步感知寫作文的基本要求，結合作文提示，在練說的基礎上寫自己最想寫的事。第二單元：1.訓練學生有感情地朗讀課文，在讀中感受描寫畫面的美麗，體會作者譴詞造句的準確。2.能自己畫一張像，然后寫一篇作文。第三單元：1.學習了蒲公英三袋麥子

5、哪吒鬧海后明白一個道理。2.學習理解關鍵詞句來理解課文內容的方法。3.學會有選擇地描寫景物，學會寫好小動物的樣子和動作。第四單元：1.訓練學生通過朗讀和默讀明白課文所講述的一個道理，能抓住重點詞語和重點段落來理解課文內容。2.初步感知寫一處景物的要領，能仿照例文寫一處景物。第五單元：1.通過對課文的誦讀品味，理解文章所蘊涵的深意，學習課文的寫作方法。2.選取一種自己所喜歡的動物，創新求異，設計出與眾不同的動物名片。第六單元：1、學習本單元的課文后能了解一些科普知識。2、初步體會狀物文章的寫作要領，學寫一種自己喜歡的文具。第七單元：1.學習了本單元的課文后感悟“人要有恒心”的道理。2.把握玩具的

6、特征及相互關系，動腦筋編一個關于玩具的童話。第八單元：1.學習了課文后激發學生豐富的想象力。2.學習用查閱資料的方法，研究古詩句，并將自己的收獲用研究報告的形式表達出來，與他人共享。四、教學重難點1.要十分重視學生良好學習習慣的培養。2.要十分重視對學生認真讀書的指導。3.要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理“讀”與“寫”的關系，打好學生習作起步階段的基礎。五、教學改進措施和方法1.引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應一邊讀一邊想，養成良好的閱讀習慣。2.指導學生使用工具書、資料庫的意識和習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發現盡量自己解決問題。3.在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式

7、。4.緊密聯系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。5.穿插使用多媒體教學，使學生的感受立體化。6.在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。六、教學進度表（見附件）小學 2018-2019 年年度第一學期三年級語文教學進度表周次時間教   學   內  容備 注1234567891011121314151617181920219.3-9.79.10-9.149.17-9.219.24-9.2810.1

8、-10.510.8-10.1210.15-10.1910.22-10.2610.29-11.211.5-11.911.12-11.1611.19-11.2311.26-11.3012.3-12.712.10-12.1412.17-12.2112.24-12.2812.31-1.41.7-1.111.14-1.181.21-1.25培養良好的學習習慣 5    1.讓我們蕩起雙槳2.每逢佳節倍思親   3.古詩兩首習作 1   練習 1  

9、0;4.荷花5.石榴   6.小露珠7.學會查“無字詞典” 習作 2  練習 28.哪吒鬧海  9.寓言兩則 10.成語故事習作 3   練習 3    11.拉薩的天空12.廬山的云霧  13.東方之珠   習作 4練習 4      14.地球的兩頂白帽子15.水上

10、飛機    16.世界上第一個聽診器習作 5    練習 517.第八次    18.臥薪嘗膽   19.古詩兩首習作 6   練習 6    20.做一片美麗的葉子21.我應該感到自豪才對  22.我不是最弱小的23.珍惜自己      24.古今賢文習作&

11、#160;7    練習 7     25. 大作家的小老師26.菩薩兵    27.孫中山破陋習習作 8   練習 8期末復習期末復習期末考試開學中秋節國慶節元旦蘇教版小學三年級語文上冊作文教學計劃次數內容要求1.結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自1把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。2.在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把過程寫一段話。觀察插圖，有選擇地描寫景物，注意詳略得2P30 插圖，把你的發現寫下當，重點突出。來，看誰寫的有意思。讀懂例文，引導學生地進行景物描寫時，學會使用簡單的修辭和積累的好詞、好句子。3觀察 44 頁插圖，想象情節編故事。想象他們是怎樣遇見的，會談些什么，接下來又會發生什么故事。4學寫日記1.日