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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言活動我來做你的好朋友范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動名稱：語言故事我來做你的好朋友活動目標：1 l 了解故事的題目及角色，理解故事的內(nèi)容。2 明白感受詞語：飄落、學習詞語：悄悄地謝謝你。3 能夠用故事中角色的對話來進行角色表演，感受和朋友一起表演的快樂。活動準備：掛圖 故事錄音磁帶 放映教具找朋友音樂 風的聲音的磁帶樹葉活動過程：一 利用樹葉手偶進行引入 ( 放“風”聲音的磁帶 )“小朋友們，我是一個快樂的小樹葉，在樹媽媽的懷抱中過著快樂的生活，可是秋天到了，刮起了大風，我離開了樹媽媽的懷抱。秋風把我吹到了哪里呢 ?( 多用語言及肢體的夸張) 要

2、直接引入。二 初步欣賞故事1、聽配樂故事錄音一遍，并提問。(1) 、故事的名字是什么呢 ?(2) 、那小朋友聽到故事里面都有誰呢 ?(3) 、誰能說一說小朋友聽到他們說的話了嗎 ?都說的什么啊 ? ( 不用強求幼兒都知道。 )至此為 2-3 分鐘2 / 42、利用掛圖，再次欣賞教師講述故事。“小朋友們，老師聽懂了小樹葉講的這個故事，小朋友剛才也說了故事的名字和內(nèi)容，那讓我們仔細再來聽聽、看看這個故事，同時由老師給你講一講，要認真聽啊，看看小朋友是否能說出來，小樹葉發(fā)生了什么事 ?”3、教師引導孩子按故事發(fā)生的順序進行簡單的復述故事，重點為故事中的角色的對話。( 老師問，幼兒答的形式)“故事又聽

3、完了，我們一起來說說小樹葉和他的伙伴之間發(fā)生的事好嗎 ?尤其是要想一想他們之間是怎么對話的?都說了什么 ?”5、( 重點 ) 啟發(fā)幼兒理解詞匯“飄落”、學習“悄悄的”、“謝謝你”。 ( 利用真樹葉等進行演示，(1) “飄落”，小樹葉被秋風吹的離開了大樹媽媽，她怎么樣了呢?( 飄下來、飄落、飛下來、落在地上等 ) 那你們看看小樹葉是怎么落在地上的 ( 出示樹葉演示“飄落”的樣子 ) 是輕輕的，慢慢的飄下來。(2) “悄悄的”，小螞蟻也來和小樹葉作朋友了，他走路很輕，沒有發(fā)出任何聲音，所以說是“悄悄的”(3) “謝謝”，每一個伙伴來和小樹葉作朋友，小樹葉都對他們說了什么啊 ?( 謝謝你 ) 那小朋友，你們說什么時候要說“謝謝”呢 ?謝謝是一種禮貌用語，在你收到了小朋友、叔叔阿姨送的禮物，受到了小朋友和老師家長的幫助時，一定要有禮貌的說一聲“謝謝”，做一個有禮貌、人見人愛的小朋友。6、放故事磁帶，老師在放映教具上演示，幼兒跟隨復述故事。(8-10 分鐘 )3 / 4三、教師小結(jié)：品德教育，教育幼兒喜歡和別人做朋友，讓幼兒喜歡結(jié)交更多的好朋友。四、幼兒表演平均分配班內(nèi)幼兒角色，引導幼兒用故事中的話語回答做“小樹葉”的老師的話。 ( 老師做“小樹葉”，老師做“大樹媽媽”，幼兒分組做“小瓢蟲”、“小螞

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