1、小升初綜合突破小升初小學語文小升初模擬試卷III卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音，把詞語寫在下面的田字格里。搬開 _ (t éngy) ，拉開 _(ch uti)，我拿出一個玩具，打算去學校_ (ju nzèng) 給天津_(b nhi) 大爆炸災區的小朋友。2.下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。 （）A . 這件事他不可能不知道。B . 這件事他肯定知道。C .他不可能知道這件事。D . 難道他會不知道這件事 ?3. 閱讀下文，回答問題。舌尖上的浪費自 2012 年年末開始， “舌尖上的浪費”成為熱

2、議話題。 最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約 500 億公斤，接近全國糧食總產量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2 億人一年的口糧。 2012 年 2 月，人民網曾在全國范圍內“針對舌尖上的浪費”展開大規模的民意調查。下圖是不同年齡段打包比例、浪費情況調查統計表“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 ”厲行節約，反對浪費，不僅關系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重。古人尚懂得“的”道理，今人更不能浪費食物，糟蹋社會資源。我們都應當從自身做起 外出用餐時，不做“必剩客 ”，爭當 “光盤族 ”，吃不了， “兜著走 ”！1. （1）根據圖表“打包比例”顯

3、示的信息， 最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是（）A .20 歲及以下B .21 30 歲C .31 40 歲D .41 50歲E .51 60 歲F .60 歲以上2. （2）根據圖表信息，節約意識最強的年齡段是 _，理由：一是 _；二是 _。3. （3）文本中“必剩客”是指 _；“光盤族”是指_；“兜著走”是指 _。4. （4）聯系上下文，填人文中橫線處 合適的名言有（）（多選）A . 甘瓜苦蒂，天下物無全美B . 取之有度，用之有節，則常第1頁/共4頁足 C . 天育物有時，地生財有限D . 冰凍三尺，非一日之寒4. 下列的四字詞語與描述的事物不對應的一項是 ()A. 季節：鶯歌燕舞春

4、天火傘高漲夏天霜天紅葉秋天B . 年齡：鶴發童顏老年舂秋鼎盛中年兩小無猜童年C . 聲音：響切云霄響亮不絕如縷雄渾萬籟俱靜安靜D . 地理：赤縣神州中國杏花煙雨江南百草黃邊邊塞5. 判斷下列句子各用了什么修辭手法。這難道是我的錯嗎？ _鯨的身子這么大， 它們吃什么呢 ?須鯨主要吃蝦和小魚， 齒鯨主要吃大魚和海獸。 _在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。_竹子長得要戳破天。 _當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。_6. 修改下面一段話，在原文上改正。在我做家庭作業時， 被一道數學題難住了。 我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。 我趕緊不慌不忙振作精神

5、， 動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當，難題就不難。7. 美文回顧1. （1）我國古代有句名言“ _。”告訴我們要廣泛聽取別人的意見；而“ _，_。” 這是孔子對學與思的思考。2. （2）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養， 我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“ _， _。”能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的“ _， _。”又讓我感受到她強烈的愛國之情。3. （ 3）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“_”和“ _”的聶榮臻將軍，有 _的莫泊桑，有 _的劉老師，個個都令我敬佩。4. （4）大自然是神奇的： _面對大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的 _有

6、著無比旺盛的生命力，韌性十足的 _給人許多幻想 請你默寫被譽為“ _” 的季羨林眼中任意一個你喜歡的幻想 _。8. 將恰當的關聯詞填在橫線上昨天的電視節目真精彩，_兒童歌舞之外， _我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“ _爸爸對你的批評是正確的，你 _應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。9. 生活像一個萬花筒， 五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影， 時時呈現在我們的眼前，你能以生活中的一個小鏡頭為題進行一下描繪嗎？（注意內容要具體、真實，字數 450 字以上）10. 讀一讀，找出不同類的詞語。書桌板凳電視機椅子 _獅子大象袋鼠動物 _棉襖棉被

7、棉褲裙子 _鉛筆蘋果尺子橡皮 _11. 根據詞語選擇正確的義項。第2頁/共4頁“顧”字有下列解釋：注意；照管。拜訪。轉過頭看；看。商店或服務行業指人前來購買東西或要求服務。“顧”字在“三顧茅廬”中應取第_種解釋；在“顧此失彼”中應取第 _種解釋；在“顧影自憐”中應取第_種解釋；在“顧客至上”中應取第_種解釋。二、閱讀理解 (30 分 )12. 根據所學課文填空。1. （1）“水是 _ ，山是 _ 。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”作者是 _，采用 _、_、_等修辭手法。2. （2）補充名句。朝看水東流， _。_ ，殿前拾得露華新。種樹者必培其根， _._，自在嬌鶯恰恰啼。3. （3）凡卡的作者是

8、 _ 國作家 _ 。湯姆·索亞歷險記的作者是 _ 國作家 _13. 閱讀下文，回答問題不輸給昨天的自己奧朗德他出生在法國北部城市魯昂市， 從小便有著與眾不同的政治天賦，他在小學時就參加學校里面組織的無數演講，許多老師說他天生好口才，加上相貌端莊，聰明伶俐，他一直擔任班級里的班長職務。中學時，他已經是首屈一指的風云人物了，學校里組織的幾乎所有比賽，他都會欣然前往，全力以赴。高中二年級時，他有幸成為新年晚會的總編輯，負責整場晚會的文字準備與編輯工作，他將自己關在宿舍里好多天，閉門造車的結果是他整理出來一大堆無用的文字，無論是主持人的臺詞還是晚會的串詞，都是漏洞百出。晚會的總導演法克先生，

9、是教務處的副主席，法克先生認為編輯工作是整場晚會的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會組織，整場晚會就無法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個一度不可一世的“混世魔王”，二話不說，要求學校教務處撤銷他的總編輯資格。他很快收到了通知，通知里一句話簡潔明了：總編輯工作另覓他人。這對于一個剛剛十七歲的孩子來說，無異于五雷轟頂。他的眼淚肆無忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導演與學校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會從頭再來，下一次肯定會取得成功。沒有人理睬一個孩子的心情，一些好事的學子們將此事傳得沸沸揚揚，他們的潛臺詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。這個孩子思考片刻后，將自

10、己重新關在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學，一個有著良好的聲樂天賦，一個具有表演天才，兩天兩夜時間，他重新將整理好的文字放在總導演法克的書案上。法克正在為此事煩惱，因為晚會已經逼近，短時間內無法找到合適的文字編撰人員，他試著寫了幾頁，卻感覺不堪一擊。放在案頭的文字似一道閃電，打開了法克先生的心門，法克一邊看著，一邊手舞足蹈起來 ， 臺詞出類拔萃，串詞惟妙惟肖，整個文字與整場舞臺相接融合順暢，游刃有余。法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦·奧朗德。奧朗德在宿舍里模擬了整場晚會的全部節目，與兩位同學一塊兒錘煉語言，盡可能做到每句臺詞都逼真地反映現場的氣氛。他以一場經典的傳奇式的補救措施

11、，驚艷全校，學校通訊社認定他注定是一個驚天動地的人才。第3頁/共4頁奧朗德在一周后的校報上刊登了專欄文章打敗昨天的自己：人最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。奧朗德大學畢業后便踏入了政壇，開始只是個無名小卒，后來一路順風順水地由一個“潛力股”飆升為“績優股”， 他擅長演講，且極富有“煽動性”， 2001 年至今，他一直擔任法國社會黨的領袖，2012 年，他以社會黨推薦候選人的身份與人民運動聯盟候選人現任總統薩科齊一起角逐法國總統。在競選演講中，他提出了“號召全民力量，振興經濟”的口號，他姐妹帶字頭像提醒大家：學會反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優秀的，我們的國家同樣如此，雖然面臨經濟停滯，但只要全民同心，與昨天的國家斗爭，明天的國家一定會充滿希望，朝陽就在我們的前方。5 月 6 日下午，在第二輪選舉中，奧朗德擊敗了薩科齊，眾望所歸地成為法國新一任總統。1. （1）文中劃線句子描寫了法克先生的動作， 是為了表達什么？2. （2）文章描寫了奧朗德的哪幾件事？3. （3）我們可以得到什么啟示？4. （4）他的眼淚猛烈地攻擊著他的臉頰， 用了什么的修辭手法，有什么好處？5. （5）他從一支潛力股變成了一支績優股， 這用了什么修辭手