1、小升初專題綜合練習小升初小學語文小升初模擬試卷A 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 正確、工整地書寫下面的詞句。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。2. 修改段中的毛病。學習了偉大的軍神這篇課文， 我知道了劉伯承不但失去了右眼，而且他那出眾的軍事天才和清醒的政治頭惱，為中國人民的解放事業做出了不朽的工勛。劉伯承是我們黨和軍隊的一位偉大的軍神。3. 在下列歇后語中填上人名。_誤闖白虎堂單刀直人_ 敗走華容道不出所料_進曹營一言不發_ 刮骨下棋若無其事4. 按要求寫句子。蘇珊回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”（改成轉述句）希臘人在馬拉松平原打敗了

2、波斯侵略軍。（縮句）這是一件很奇妙的事。（改成感嘆句）5. 查字典填空。1. （1）“靈”用部首查字法，應查 _部，再查 _畫。用音序查字法應查音序 _，再查音節 _，組詞 _2. （2）“避”用部首查字法，應查 _部，再查 _畫。用音序查字法應查音序 _，再查音節 _，組詞 _6. 中華民族自古就不乏滿腔報國熱情的有志之士， “黃沙百戰穿金甲， _”，這是身經百戰的將士鏗鏘有力的誓言；“死去元知萬事空， _”，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，_”，這是杜甫初聽到叛軍平定， 國土收復，喜極而泣。7. 今天是六一兒童節，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精致的

3、節目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學們陸續表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。8. 默寫“古詩三首”中的塞下曲第1頁/共3頁9. 在下面橫線處填入適當的語句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 _的細雨， _；它是 _的陽光， _。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。10. 判斷正誤1. （1）母愛濃濃伴我行采用的是“流水賬”式的結構，抒發了內心對母親的感激之情。2. （2）事實證明，膽量的大小的確與膽囊的有無有關。3. （3）雪花的基本形狀是六角形， 外形相似的兩枚雪花就一定一模一樣。4. （4

4、）最好的禮物中的“禮物”是人的器官。5. （5）人生難忘第一次中“我”第一次受表揚是因為我的考試成績優秀。6. （6）感動一文寫了 3 件事，分別是老牛為小牛付水喝，一對白發老人彼此攙扶互相照顧，父親日復一日接我回家，三個故事的同一主題都是愛。7. （7）意志是人在行動中自覺克服困難， 以達到預定日的心理過程。11. 判斷正誤1. （1）“匪”字的筆順應是：一匚2. （2）“璃、鈴、抬、饑”都是形聲字。3. （3）“圓”字的筆順規則是從外到內。4. （4）“人固有一死”中的“固”字的意思是“本來”。5. （5）“集思廣益”中的“益”字的意思是“好處”。二、閱讀理解(30 分 )12. 填空“庭

5、”字的讀音是 _，“庭”字的筆畫共 _畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：_“潭”字的讀音是 _，“潭”字的筆畫共 _畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語_13. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的， 那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由， 主要不在她的美味， 而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的， 葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上

6、去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。第2頁/共3頁所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕

7、麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、 薺菜開花的時候了， 不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個 ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結尾在結構上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界， 蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14. 給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩 (h hè)_一塌糊涂 (h úhù) _抹殺 (mm) _ _引吭高歌 (h