1、精選優質文檔-傾情為你奉上幼兒園大班語言教案七色花 活動目標: 1.理解故事內容，明白故事所蘊涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。 2學說故事中的短句：飛呦，飛呦，笑花瓣，請你。的句式。 教具準備:一朵自制的七色花、掛圖、課件。 活動過程： 一、出示七色花，激發幼兒的學習興趣。 1出示七色花，提問：你們見過這種花嗎？你知道它叫什么花？（七色花） 2這是一朵神奇的花，她能幫助人們實現自己心中的愿望哦，有一個叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實現了什么愿望呢？ 二、引導幼兒傾聽、分析故事的前半部分。 1（教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上撒花瓣） 2七色

2、花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導幼兒回憶故事內容，教師 根據幼兒所說及時出示各種小圖片） 七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就像故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個愿望。 3珍妮撕下每一片花瓣時都說了什么？她的愿望都實現了嗎？（出示圖一）學說句式：飛喲飛喲，小花瓣喲 紅色花瓣幫她實現了什么愿望？紅色花瓣帶她回到了家。 珍妮是在什么情況使用了黃色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情況下使用了黃色花瓣。 藍色花瓣帶珍妮去了那里？藍色花瓣帶珍妮去了最高的山頂上。 綠色花瓣實現了珍妮什么愿望？綠色花瓣帶珍妮回到花園。 她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣給珍妮變了很多玩具，多的

3、到處都是玩具。紫色花瓣讓所有的玩具都回去。 4.珍妮用了六片花瓣，只剩下最后一片花瓣了，她心里覺得怎么樣？為什么她覺得不快樂？ 5.你覺得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什么？（沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。） 6.如果你是珍妮，你會怎么用最后一片花瓣？ 三、講述故事的結局，理解故事的主題意義。 1.你們都是有愛心的孩子，那珍妮會怎么想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。） 2珍妮用最后一片花瓣做了什么？這時候她心里又是什么樣的感覺？ 3.為什么前面珍妮用了六片花瓣都不覺得快樂，而最后一片花瓣給他帶來了快

4、樂？小結：實現沒有意義的愿望并不能給人帶來快樂，而只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。 四、假如我有一朵七色花 1.小朋友們，如果你有一朵這么神奇的七色花，你會怎么做怎么說？ 引導幼兒學習使用飛呦，飛呦，小花瓣，請你。的句式，表達自己的美好愿望。 一、教學目標 1.理解故事內容，明白故事所蘊涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。 2學說故事中的短句：飛呦，飛呦，笑花瓣，請你。的句式。 二、教學準備 一朵自制的七色花、掛圖、課件。 三、教學過程 出示七色花，激發幼兒的學習興趣。 1出示七色花，提問：你們見過這種花嗎？你知道它叫什么花？（七色花）2這是一朵神奇的花，她能幫助人們實現自己心

5、中的愿望哦，有一個叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實現了什么愿望呢？引導幼兒傾聽、分析故事的前半部分。 2七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導幼兒回憶故事內容，教師根據幼兒所說及時出示各種小圖片）七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就像故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個愿望。 3珍妮撕下每一片花瓣時都說了什么？她的愿望都實現了嗎？（出示圖一）學說句式：飛喲飛喲，小花瓣喲紅色花瓣幫她實現了什么愿望？紅色花瓣帶她回到了家。 珍妮是在什么情況使用了黃色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情況下使用了黃色花瓣。 藍色花瓣帶珍妮去了那里？藍色花瓣帶珍妮去了最高的山頂上。

6、 綠色花瓣實現了珍妮什么愿望？綠色花瓣帶珍妮回到花園。 她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣給珍妮變了很多玩具，多的到處都是玩具。紫色花瓣讓所有的玩具都回去。 4.珍妮用了六片花瓣，只剩下最后一片花瓣了，她心里覺得怎么樣？為什么她覺得不快樂？ 5.你覺得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什么？（沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。）6.如果你是珍妮，你會怎么用最后一片花瓣？ 講述故事的結局，理解故事的主題意義。 1.你們都是有愛心的孩子，那珍妮會怎么想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。） 2珍妮用最后一片花瓣做了什么？這時候她心里又是什么樣的感覺？ 3.為什么前面珍妮用了六片花瓣都不覺得快樂，而最后一片花瓣給他帶來了快樂？ 總結