1、1.2我們怎樣聽到聲音 精練精析1.（多選）在聲音傳遞給大腦的過程中，下列部分出現故障會使人失去聽覺的是( )【解析】選b、c、d.聲波在傳送時，先由耳道傳至鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜振動又引起聽小骨振動，振動再沖擊耳蝸上的許多細小神經，這就是聽覺神經，再傳入大腦引起聽覺.因此使人失去聽覺有兩種可能：一是傳導出現障礙，比如鼓膜、聽小骨出現故障；二是聽覺神經出現障礙，不能傳給大腦.耳廓可以收集更多聲波進入耳道，耳廓出現故障，會使進入耳道的聲波減少，使聲音減小，但不會失去聽覺，a錯.2.人耳感知聲音的基本過程正確的是（ ）鼓膜聽覺神經聽小骨大腦聽小骨鼓膜聽覺神經大腦鼓膜聽小骨聽覺神經大腦聽小骨聽覺神

2、經鼓膜大腦【解析】選c.感知聲音的終端是聽覺神經大腦，前端是鼓膜聽小骨，故選c.3.下面不是雙耳效應產生的效果的是（ ）a.雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷b.將雙眼蒙上，也能大致確定發聲體的方位【解析】選a.電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷的原因是雷聲在傳播的過程中不斷地發生反射而造成的，與雙耳效應無關.大象兩只耳朵間距離比人的大得多，因此判斷聲源的位置比人更準確，這一點與雙耳效應有關.雙聲道、多聲道讓人有身臨其境的感覺，依據的也是雙耳效應的原理.4.一般人們不用硬物掏耳朵，是為了防止_，有時巨大的聲音會使耳膜穿孔，這時會造成非神經性耳聾，此時可以通過_的方式感知聲音或借助助聽器.【

3、解析】外耳道向里就是鼓膜，用硬物掏耳朵，容易損傷鼓膜；非神經性耳聾可借助骨傳導的方式感知聲音，用骨傳導式助聽器.答案：損傷鼓膜 骨傳導5.我們能聽到物體發出的聲音，需要有_、_和_，三者缺一不可.【解析】聲音是從聲源發出的，通過各種介質傳到人的耳朵，引起聽覺，所以我們聽到物體發出聲音需要有聲源、介質和聽覺神經良好的耳朵.答案：聲源 介質 聽覺神經良好的耳朵6.當學習感覺疲勞時，用手指作梳狀梳理一下自己的頭發，這時你會聽到手指與頭皮間的摩擦聲，但別人一般很難聽到.為什么？【解析】本題應從骨傳導和空氣傳導聲音的不同特點進行分析.答案：自己梳理頭發的摩擦聲大部分通過骨傳導傳給聽覺神經，骨傳導傳聲效果

4、好，所以聽到的聲音大，而別人是通過空氣傳導聲音，所以很難聽到【能力提升練】一、選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1.下列有關人耳感知聲音的說法中正確的是( )a.外界傳來的聲音引起鼓膜振動發出聲音，這個聲音與外界聲音一樣響b.外界傳來的聲音引起鼓膜振動發出聲音，聲音通過聽小骨等組織傳給大腦，人就感知到聲音c.外界聲音引起鼓膜振動，聽小骨及其他組織將振動傳給聽覺神經轉化為信號傳給大腦【解析】選c.外界聲音引起鼓膜的振動，當聽小骨及其他組織將振動傳給聽覺神經時，由聽覺神經轉化為一種信號傳給大腦.聽覺神經傳給大腦的不再是振動.2.在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口

5、香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內外氣壓的平衡，以防止( )【解析】選c.飛機起飛或遇到巨大聲響時引起耳朵鼓膜內外氣壓不平衡，氣壓差較大時，就會引起鼓膜破裂.3.將音叉敲響后，放入口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，聽聽聲音，如圖所示.下列說法正確的是（ ）a.音叉尾部接觸牙齒時，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強b.音叉尾部接觸牙齒時，聲音弱些，因為那樣會阻止音叉的振動c.音叉尾部不接觸牙齒時，聲音強些，是因為空氣傳聲強d.音叉尾部不接觸牙齒時，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲【解析】選a.固體傳聲效果好，此實驗說明骨傳導比空氣傳導效果好，故

6、選a.4.關于骨導式助聽器，下列說法不正確的是( )a.骨導式助聽器中聲音的傳播速度更快，會使聲音加強b.傳統助聽器中，聲音是靠空氣傳播的c.骨導式助聽器的制造原理是利用頭骨、頜骨能較好傳聲的原理制成的【解析】選d.骨導式助聽器是靠骨骼來傳導聲音的.骨骼是固體，它的傳聲效果比氣體傳聲效果要好，一是速度快；二是可使聲音加強，而傳統式助聽器是靠空氣傳播聲音的.故骨導式助聽器較傳統式助聽器效果更好.骨導式助聽器的制造原理是骨傳導.而骨傳導是利用頭骨、頜骨傳遞聲音的，故選項a、b、c正確；骨導式助聽器和傳統式助聽器，都只適用于傳導性耳聾病人（如鼓膜、聽小骨、前庭或耳蝸損壞），而如果是由聽覺神經引起的神

7、經性耳聾病，助聽器是不起作用的，故選項d錯.5.有一些動物活動時常常會豎起耳朵，并且還不時地轉動著方向，這是為了( )【解析】選c.豎起耳朵的目的是收集更多的聲波，不時轉動方向是想使聲源發出的聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征不同，這些差異是判斷聲源的方向和距離的基礎，故選c.6.信息1：據說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”譜寫的樂曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣譜寫了不少傳世之作.信息2：有經驗的土著居民在打獵時，經常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發現獵物.請綜合1、2所提供的信息，結合所學知識，選擇聲音傳播的特點（ ）c.聲音在

8、固體中傳播比空氣中更快、效果更好【解析】選c.通過信息1可以得出固體可以傳聲；信息2中通過伏身貼地，能聽到很遠的微弱聲音，說明固體傳聲效果好，固體傳播聲音比在空氣中更快，故選c.二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共16分）7.（2009·南充中考）聲是以波的形式傳播.聲波的傳播快慢與_和_有關，鼓膜破裂的人_（選填“能”或“不能”）聽到聲音.【解析】聲速和介質、溫度有關，聲的傳播途徑為外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經，鼓膜破裂，聲音傳播中斷，人不能聽到聲音.答案：介質 溫度 不能8.你知道嗎？蛇是沒有耳朵的.不過，如果蛇將頭貼在地面上，它頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時

9、發出的聲音.由此可見，蛇是利用_去“傾聽”敵人和獵物的.【解析】其他動物活動時發出的聲音通過大地，再通過蛇頭中的一塊骨頭傳遞給蛇，被蛇接收到，說明蛇是利用骨傳導（或固體傳聲）來聽聲音的.答案：骨傳導（或固體傳聲）9.閉著嘴，輕叩自己的牙齒，自己能聽到叩齒聲，但是別人卻不一定聽得到，自己能聽到聲音是因為叩齒聲能通過_方式傳給聽覺神經，從而把信號傳給大腦，別人聽不見叩齒聲是因為閉著嘴，聲音不能通過_傳播出去.【解析】輕叩牙齒時產生的聲音（振動）通過頭骨傳給聽覺神經，而由于閉著嘴，聲音不能通過空氣向外傳播.答案：骨傳導 空氣10.閉上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，請一個同學在不同的方向跟你打招呼，你_

10、（選填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向；再把堵著耳朵的棉球拿開，請這位同學仍然在不同的方向跟你打招呼，你_（選填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向.【解析】通常情況下，即使閉上眼睛，也能清楚的分辨聲源的方位是由于雙耳效應.但如果只有一只耳朵聽聲時，就無法辨別聲源方位.答案：不能 能三、簡答題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）11.隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央，請他安靜地坐著不動，也不要把頭轉動，然后站在他的正前方或正后方敲擊物體.如圖所示.請他回答敲擊的地方，也許他的回答會令你吃驚.例如，聲音本發生在房間的這一端，他卻會指著完全相反的一端！討論這種現象產生的原因.【解析】兩只耳朵可以分辨聲源的方向，主要有三個方面的原因：一是對同一聲音兩只耳朵感受的強度不一樣；二是對同一聲音兩只耳朵感受到的時間有先后；三是對同一聲音兩只耳朵感受到的振動步調有差異.所有這些，有一個共同原因，那就是聲源到兩只耳朵的距離不一樣.但是你敲擊時，卻是站在他的正前方或正后方.答案：因為你敲擊時，站在該同學的正前方或正后方，那么他的兩只耳朵到聲源的距離就一樣，那么他就無法從強度、時間、振動步調等方面區分聲源的方向.12.如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間，把線的兩端分別纏繞在