1、首屆青年教師綜合技能大賽活動方案 為積極引導我校青年教師提升業務技能，深入推進新課 改發展進程， 培養造就一支師德高尚、 業務精湛、 結構合理、 充滿活力的高素質專業化青年教師隊伍，結合我校實際情 況，決定開展青年教師綜合技能大賽活動，特制定本方案。一、活動主題聚焦課堂 提高質量 促進發展二、主辦單位： 承辦單位：三、參加對象參賽教師范圍：以 35 周歲及其以下 （1982 年 1 月 1 日 以后出生）的教師為范圍，各學科以青年教師在本學科的數 量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學科有3 人（含 3人）以下青年教師至少推薦一人；有 5 人 （含 5 人）推薦兩人； 5 人以上推薦 3 人。

2、各學科必須按比例推薦 , 不得缺報，鼓勵 多報。具體推薦分配名額見附件 1.四、實施步驟第一階段： 宣傳動員階段 （ 2017 年 4 月 25 日至 5 月 12 日） 成立綜合技能大賽活動領導小組，召開動員大會，制定 活動方案。領導小組組 長：成 員：第二階段：比賽階段（ 2017 年 5 月 15 日 -5 月 27 日） （一）講課比賽比賽項目：微型課、現場答辯、板書設計。比賽地點：教學樓 5 樓會議室比賽流程： 各位參賽選手需在 5 月 9 日上午大課間到教導處 抽簽決定講課順序，并上報講課題目。1、微型課微型課時間為 15 分鐘，如需使用課件，參賽教師提前 將課件拷貝到教學樓 5

3、樓會議室電腦上，并進行調試，講課 時間不得超過 15 分鐘，講課前將紙質教案（ 15 份）交評委 處。2、答辯環節答辯環節由必答題和現場抽題兩部分組成。 （1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前準 備，并給 2 分鐘自我陳述時間。（ 2 ）現場抽題將在必答題結束后進行，選手有1 分鐘準備時間，然后進行陳述，陳述時間不得超過2 分鐘。3、板書設計板書設計必須在微型課授課過程中體現。（二）硬筆書法比賽比賽時間： 5 月 23 日下午 4 點 30 分比賽地點：教學樓 5 樓會議室 比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據現場提供的文字， 按格（行）、按標點書寫在統一發放的書寫紙上。 第三階段：

4、評比表彰階段（ 2017 年 6 月）大賽評比工作在 2017 年 6 月上中旬完成。各項評分細則：講課環節 100 分（微型課 60 分、必答 題 10 分、現場抽題 20 分、板書設計 10 分）運用各項評分 細則表（附件 2）。計分方法：所有評委中，去掉一個最高分，去掉一個最 低分，取平均分。考核具體操作流程：（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英 語、政治、歷史、地理；理科組包括數學、物理、化學、生 物、體育、音樂、美術、計算機。（2）各學科參賽選手采用抽簽的方法產生參賽順序， 依序參加比賽。（ 3）硬筆書法滿分為 10 分，采用微信投票方式進行評 比，第一名得 10 分，第二、三名得 8 分，第四、五、六名得 6 分，第七、八、九、十名得 4 分，第十一名及以后得 2 分。四、獎項設置青年教師綜合技能大賽按文理科設個人一、 二、三等獎。五、相關要求1、微型課教案一律用 A4 紙雙面打印；2、35 歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課 的青年教師請自行調課，并報年級組備案，屆時學校