1、1 / 6 以蒲公英為話題的作文 我是成千上萬即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開 始搖晃了，隨之而來的是緊張和不舍。以下是為你介紹的以蒲公英為話題的作文 ，歡迎閱讀以及瀏覽！ 以蒲公英為話題的作文一 深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個(gè)個(gè)像是“小傘 兵”的孩子，深情地說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨(dú)立生活了。記住 你們一定要落在泥土里，才能扎根生長。”正說著，風(fēng)來了，霎時(shí)間，“小傘兵” 們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄蕩，開始了各自的旅程。 蒲公英隨著風(fēng)姐姐飛呀飛呀。不一會(huì)兒飛到了小河旁邊。不幸的事發(fā)生了： 一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，

2、“啪”的一聲，小蒲公英的姐姐們就 落了下來，掉到了河里面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。 蒲公英有飛呀飛呀！飛到了一個(gè)垃圾場，這里臭起沖天，可不好聞呢 ！突然， 有一個(gè)龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地 掉進(jìn)了垃圾箱里，小蒲公英想：這人類怎么能亂扔垃圾呢 ！ 蒲公英有飛呀飛呀！飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這里很美麗就 在這里安了身。 小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹 可美了，蒲公英正陶醉 在這景色。 以蒲公英為話題的作文二 秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去 旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所

3、迷惑，一定要落在 泥土里才能生根長葉。小種子說：“我們明白了，一定會(huì)找到新家的。”說完， 就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。 來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這里安 家，我和你們天天一起玩耍。”小種子想起媽媽的話說：“雖然這里是土地但每 天有人在除草。”說完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園 里有這么多美麗的花一定能給我?guī)須g樂，它便留了下來。 種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這里的夜晚可 漂亮了。”小種子說：“我可不要生活在水中。”可是，一顆小種子不同意，這 里的夜晚多漂亮啊！便留了下來。 小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里， 這

4、里陽光明媚，水分充足，可 以2 / 6 在這里快樂成長。 第二年的春天， 落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除， 落在小河里的蒲公英 種子早已淹死， 只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、 茁壯成長， 把大地裝點(diǎn)得更加 美麗。 以蒲公英為話題的作文三 蒲公英的約定是輕柔的風(fēng)，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。 “小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場傳來蟬的聲音， 多少年后也還是很好聽” JAYJAY 的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣，緩緩漫過我，然 后，時(shí)間開始倒帶，重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不 停。音響里的音樂，始終是 JAYJAY 慵懶的吟唱：“一起長大的約定，那樣清晰，打

5、 過鉤的我相信。”我們每個(gè)人不得有過這樣的約定嗎 ? ?但漸漸地，距離、思念、 等待填充了光陰的故事，才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。 JAYJAY 的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液游走在身體里。“一起長 大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)。”唱出了多少人心中的感受，我們都 是拾荒者， 撿拾著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動(dòng)， 都因這歌聲被 我們憶起。 “朦朧的時(shí)間，我們溜了多遠(yuǎn)。”回憶的書不停的翻動(dòng)，故事接近結(jié)局，蒲 公英落了地，我聽到了它的聲音。 JAYJAY 的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓 霧氣隱藏起過去。 以蒲公英為話題的作文四 我俯下身， 拔起

6、一株蒲公英， 看著她們的小絨毛， 笑了，才發(fā)現(xiàn)世界原來如 此可愛。嘟起嘴， 小傘兵們借著風(fēng)力起航了， 小小的她們要去尋找是屬于自己的 一片天空。 還未成熟的她們、 稚嫩的她們?cè)谶@大千世界是無助的， 微風(fēng)一起， 她們就要 四處流浪。她們的使命就是如此，無法改變。 在空曠的田野里、 草坡上都可以看見她們飄蕩的聲音， 陽光下， 她們背著傘 包，跳著歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂園。她們載著夢(mèng)想、希望朝著自己的 陽光大道上飛去。 在她們這一生中， 是充滿歡樂， 載滿希望的一次旅行， 在經(jīng)過人生道路上的 種種考驗(yàn)、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著夢(mèng)一步一步飛去。 現(xiàn)在的我們?cè)诤统ο嗵幜甑男W(xué)， 背上理想

7、的傘包朝著自己心儀的初中 飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過、哭過、笑過等等。在經(jīng)過這種洗禮， 我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢(mèng)想飛去 ! 蒲公英，加油 ! ! 飛吧。 以蒲公英為話題的作文五 蒲公英媽媽有幾十個(gè)小蒲公英寶寶， 一天風(fēng)娃娃來找蒲公英們玩， 風(fēng)娃娃故 意輕輕一吹蒲公英們就準(zhǔn)備起飛， 這時(shí)蒲公英媽媽叫住孩子們說： “孩子們， 你 們還很小不能自己生活啊。”蒲公英們說：“媽媽我們已經(jīng)長大了呀，應(yīng)該自己 生活了。”最后蒲公英媽媽同意了。 于是，蒲公英們就告別了媽媽去尋找合適的地方。它們飛呀，飛呀，有一些 飛到3 / 6 了田野看見農(nóng)民伯伯在種糧食， 有一棵小蒲公英飛到了小河的旁邊，它看見 小河里小魚搖著尾巴正和它打招呼呢。 它們都找到了屬于自己的家。可是，卻有 一棵小蒲公英還沒有找到，它很傷心就繼續(xù)尋找，它飛呀，飛呀，飛著飛著就飛 累了，就在它身下的大樹下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早飯就想和小魚交 個(gè)朋友它就去找小魚和它交朋友小魚高興的說好哇 ！就這樣小蒲公英每天吃完早 飯就去找小魚玩過完了整個(gè)冬天。 春天來臨了，春雨灑在地面上早晨小蒲公英象往常一樣吃完早飯