1、讓優雅的環境與美好的心靈同在 -科技實踐活動設計方案會寧縣太平店鎮中心小學 高強2016年11月讓優雅的環境與美好的心靈同在 -科技實踐活動設計方案會寧縣太平店鎮中心小學 高強為深入貫徹落實“科教興國”戰略，通過課堂教學和課外實踐相結合的方式，在學生中開展全面的科學教育，增強少年兒童的科技意識，全面提高小學生科技素養和實踐能力，全面提高教育質量，實現“人才教育”、“素質教育”。根據全縣科教活動要求，結合學校實際特制定“讓優雅的環境與美好的心靈同在”主題科技教育活動方案。一、活動設計目標以科學發展觀統攬全局，圍繞活動主題“讓優雅的環境與美好的心靈同在”，本著“體驗創新，節約資源，保護環境，和諧發

2、展”的原則，大力開展節能減排、保護環境的科技教育活動，在校園范圍內掀起“科技創新、節能低碳、關愛自然”，建設綠色美好校園的活動熱潮，使科技創新意識和綠色環保意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校教育事業的全面推進做出積極貢獻。二、活動口號低碳走進千萬家，節能環保我參加。三、活動開展時間 2016 年 3月至 12 月四、活動對象太平店鎮中心小學全體師生五、活動相關要求： 1 、活動過程中要積極培養學生熱愛環保、積極創新、關心環保的責任感和主動性；活動選材要充分體現取材容易、內容新穎，如舊農膜的結繩、編織、制作工藝品、化學處理等。 2 、繼續提高校園的衛生質量、節能

3、產品的運用，努力創造一個干凈、舒適、優美的學習生活的環境。 3 、培養廣大師生崇尚科技、節能環保意識，形成人人崇尚科技創新、愛護公共財物、力求節能環保的好風氣。 六、活動設計內容各班根據本班實際，通過開展各種形式的學習和實踐活動，通過節能減排、綠色環保、變廢為寶等系列活動，讓同學們明白科技創新保護環境的重要性，從而提高充分運用科技手段保護環境的意識和社會責任感，為綠化美麗家園、美化紅色會寧做出應有的貢獻。（一）“讓優雅的環境與美好的心靈同在”活動啟動儀式。 3月上旬，全校開展“讓優雅的環境與美好的心靈同在”系列活動啟動儀式，向全校師生發出崇尚科技、體驗創新、節能環保，創建綠色家園，紅色會寧的倡

4、議。（二）開展“讓優雅的環境與美好的心靈同在”教育系列活動 1 、加強科技節能環保意識教育。結合當前進行的基礎教育課程改革，將環境教育和可持續發展教育滲透于科學教學中，增加節約能源、保護環境科技創新等教育內容，將運用科技節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容納入學校課堂教學，在地方課程和學校課程中，增設節能環保內容，真正落實節能環保進學校、進課堂。 2 、培育科技節能環保校園文化。在教師和學生中間開展節能減排宣傳活動，充分運用黑板報、講座、文明小博客、校報、學校紅領巾廣播站等宣傳形式，發揮大隊部組織作用，普及節能減排知識，倡導科學節能、技術節能、高效節能，提高本學校師生的節約意識和節約水平，加

5、強班級節約管理，營造崇尚科技、節能環保的良好校園文化氛圍。 3 、認真落實日常節能環保措施。一要抓好照明系統節能。調整作息時間，優化照明系統設計，使用高效節能照明燈具，充分利用自然采光，堅持人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；二要抓好辦公設施設備節能。及時關閉計算機、復印機等用電設備；對配電室、機房、宿舍、開水間等部位的用電情況實行重點監測，并采取有效措施降低能耗。三是抓好辦公用品管理。規范辦公用品的采購、配備和領取程序；提倡雙面用紙，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用，降低紙張消耗。（三）開展“讓優雅的環境與美好的心靈同在”班級系列活動。 1 、各班開展主題班隊會，圍繞“讓優

6、雅的環境與美好的心靈同在”的主題，結合環保紀念日設計科技創新含量高、教育內涵豐富的班會方案，內容重點要突出節能環保、低碳經濟、廢舊物循環利用等。2、各班以班級為單位組織立足校園科學節能、科學環保，做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生、破除環保陋習等校園活動。 3 、各班組織開展“六個一”科技節能環保活動： （1）讀一本關于節能環保的科普書籍或者一篇科普文章； （2）做一個廢舊物再利用或者節能環保的小發明、小創意； （3）做一件制止違背節能環保的事；（4）開展一次家庭節能陋習查找行動； （5）制作一張科技創新節能環保手抄報或一個廢舊物品再利用的小制作；

7、 （6）寫一篇節能環保科幻主題作文。各年級段也可根據自己年級段學生的具體情況有選擇地完成，每個班至少完成其中 3 項任務。 4 、各班辦好一期以崇尚科技、節能環保為主題的板報。板報要主題鮮明，內容豐富，密切聯系實際。（四）組織開展“讓優雅的環境與美好的心靈同在”主題團隊活動。開展“讓優雅的環境與美好的心靈同在”團隊活動。由大隊部組織在街道集日開展以清理白色垃圾、倡導使用節能產品和廢物利用為主要內容的主題的“讓優雅的環境與美好的心靈同在”團隊宣傳活動。把征集到的廢舊物品再利用、科技節能等小制作、小發明、小創造進行集中展示，宣傳倡導廣大農民朋友從自己的身邊的一點一滴做起，開動腦筋，積極運用科技手段

8、，節約能源，保護環境。七、總結評價（一）活動總結活動中，各班級要注重總結、發現、培養主題宣傳教育活動中的好經驗、好做法，及時上報，培育典型，表彰推廣。活動結束后，各班要及時總結活動開展情況，報科學教研組。活動總結要主題鮮明、特色突出，對工作開展情況要深入思考、凝煉提升。（二）表彰獎勵1 、活動評選辦法： （1）評選地點：學校實驗室。 （2）評委組成：以科技輔導員為組長，各年級科學教師為組員，學校領導為顧問組成評委組。 2 、活動獎勵辦法：（1）各年級分別評出一等獎 2 名，二等獎 4 名，三等獎 6 名，分別予以獎勵。 （2）根據各班級的作品數量和質量綜合評選出“科技教育活動優秀班級”，并將其按一定分值記入學校對班級的綜合考評成績。八、收獲與感受 1 、通過此次活動達到提高學生的科學素養