1、學校現代信息技術教育 “十二五”發展規劃 鞍山市第四十八中學 學校現代信息技術教育 “十二五”發展規劃 “十二五”期間，將是我國各項事業發展的關鍵一個五 年，是社會轉型的初見端倪的五年。教育也必將在這五年中 迎來歷史性的轉變，帶動教育轉變的核心因素，必將是教育 對信息技術的有效利用。所以，做好未來五年學信息技術的 發展規劃，對學校的發展具有重要的戰略意義。一、學校目前現有現代信息設備情況暨情況分析 學校目前現有現代信息設備情況：目前擁有計算機和學 生數的比例 1 ：8.8 ，配置水平很難滿足師生使用計算機的要 求。微機室內建有局域網，但這網絡只能滿足教師上課時控 制學生學習用機，滿足不了信息覆

2、蓋面的要求。師資配備水平和學生的計算機學習情況：目前教師雖然 都取得了計算機中級資格，但實際上也只能處理簡單的 Word 或 Wps2000 文本文件，制作簡單的 Powerpoint 制 作我演示，瀏覽網頁等簡單操作。學生還完全停留在了解計 算機的層面上，遠沒有達到利用計算機幫助學習的水平。由于多種原因，學校至今還沒有建立校園網。二、十二五期間的發展規劃（一）、下大力氣改善教師隊伍的計算機使用水平 深入探索計算機環境下教師角色的定位，最大限度地提 高教學效益。培養一批具有現代教育思想、掌握現代教育技 術，勇于獻身現代教育事業的新型教師隊伍。在計算機水平 的培訓中，要學用結合，以學促用，以用代

3、學。提高全員培訓。每年內單周要進行不少于 2 小時的集中 培訓，教師本人要自覺進行不少于 4 小時的自主培訓。2011-2015 年的四年時間里，要逐層驗收、評估全校 教師在網絡環境下進行教學，辦公、查詢、閱覽、制作多媒 體教學軟件、網上進行學術研究、以及利用資源庫的智能化 平臺備課的操作水平。并在這段時間內，建立教師計算機水 平的專項檔案，評定教師計算機使用、利用的等級。2011 年以后， 20% 的教師要達到初級計算機硬件維護 能力和軟件使用維護能力；達到出版水平的課件制作能力； 個人主頁獨立維護能力。 這一指標要逐年遞增 20% 。到 2015 要達到 60% 以上。（二）、重新規劃信息

4、技術設備的配套水平、 2012 年 要上臺服務器， 首先實現辦公全網絡化， 局域網室室 （辦公） 通、班班通。2012 年每班配置一臺計算機，實現 Internet 班班通。 增加資源庫的容量，要達到 1000GB 以上。生機比要達到 6:1 以上。2012 年實現班班都是多媒體，要達到一個班一臺投影 機。（三）、建成一定范圍內有影響的學校教育資源網站。 不斷完善更新，網站將作為直接與家長、學生、校際之間溝 通的平臺，作為教師對學生輔導的窗口，作為學生學習的資 料庫。能否切實把校園網用好、用透，是評定信息化工作成效 的關鍵。我們將充分發揮校園網絡的各種功能，提高教學環 境的智能化水平，滿足學科

5、教師網絡電子備課、課件制作、 教學演示和檢測評價等要求，豐富教師的教學方法和手段。 同時，為學生提供交互式學習、個別化自主學習、探究式學 習、協作式學習等新型教學模式的理想環境， 使教師的 “教” 和學生的“學”在校園網絡的輔助下更加符合時代要求。以學校家庭教育為突破口，建立鋪設家庭學校社會之間 聯系的信息反饋橋梁，集學生網上信息查詢、家庭輔導、課 外擴展閱讀、網上交往協作、作品發表等問題陣地，找出一 條符合于現代信息技術與全面推行素質教育有機結合的途 徑的指導思想。并將現有資源按照新版后臺維護系統的設 計，重新歸類，以便于瀏覽和維護。2013 年前將建立教師的個人主頁，并且建設齊全，并 根據

6、教師所任學科不同，配備一定數量的相關學科的課余輔 導材料。教師的主頁要體現出校本研究的特點。2012 年前要全方位充實、豐富加強與兄弟學校的友情 連接，實現資源共享，擴大影響面。要把校園網站建成日點 擊數量達到我校學生總數 2 倍以上。資源總量 1000GB 以上 2012 年后，要根據網絡發展水平，力爭實現把校園網建成 具有大眾網站特點的，以學生家長為主要網民群體的專業網 站。并力爭走以網養網的維護之路。（四）、加強學生信息技術的教育水平 加強學生計算機基礎知識的掌握和簡單技能操作。通過 了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操 作。學習文字處理的基本操作，使用 " 全拼

7、輸入法 "造句、寫 短文。會閱讀多媒體光盤讀物。初步學習使用校園網，在教 師引導下從網絡上找到所需要的資源。窗口圖形操作及網絡 基礎。通過益智型游戲軟件的使用，掌握圖形界面的基本操 作。掌握畫板的基本操作。能對圖形進行修改、復制、組合 等處理。 學會網絡環境下調用文件的方法。 獨立瀏覽校園網， 在網上獲取信息。用計算機制作賀卡及網上學習。了解有關 網絡安全和網絡道德的知識。學會用瀏覽器瀏覽網站，在網 絡環境下自學。學習網絡信息的搜索、瀏覽及下載。學習用 Powerpoint 軟件制作主題鮮明的幻燈片作品。網頁制作及 網絡應用。了解 Internet 的基礎知識及 Internet 提

8、供的信 息服務。通過 Internet 瀏覽信息、檢索信息、閱讀網絡新聞。利 用制作工具，制作簡單的 Web 網頁。學會在論壇發表自己 的作品和自己的基本觀點。掌握一種音樂制作軟件，能編自 己喜歡或自己創作的樂曲。掌握電子表格軟件的基本操作及 簡單應用。 了解多媒體報告的概念。 會編制帶有文字、 圖象、 聲音、影視的多媒體報告。制作主題鮮明的多媒體報告。掌 握簡單的動畫制作軟件，創作自己喜愛的電腦動畫作品。能 夠有計劃的管理自己的電子資料，制作并保留自己的電子作 業在校園網上建立個人主頁，發表個人的作品集，加強同學 之間之間的合作，為校園網提供相關的資料。學會簡單的排 板，能實現電子資料和文字

9、資料的轉換，能為班機制作簡單 的課件。能夠識別計算機的一般故障，了解計算機的一般故障處 理。識別一定數量的網絡病毒感染現象，學會簡單的殺毒方 法。學會抵制和回避網絡的不良信息，有較強的抵制不健康 上網者的腐蝕，有較強的網絡安全意識。（五）、圍繞信息技術展開科研活動 圍繞課題進行課題研究。研究現代信息技術在教育教學 中的應用與教師現代信息技術的水平提高。結合學科特點，開展如下課題研究。現代信息技術與各 學科教學的整合，以及如何實現互相促進、現代信息技術與 學校整體發展，以及與教育現代化的關系、現代信息技術與 課程改革，以及校本研究的關系、如何利用現代信息技術， 并當成師生教與學的工具，去提高師生

10、的教與學的效率，改 變師生教與學的方法。以上課題讓教師選擇研究，統籌安排，領導層重點要研 究第三個課題。在落實規劃的過程中，還會遇到新的課題， 屆時再調整研究方向和研究力量。在落實十二五期間的五項工作中，要優先發展教師隊伍 的計算機使用水平；校園網站兩項工作，并以此促進整體工 作的目標的實現。三、保障措施、建立教師終身學習機制。增加自覺進行繼續教育的意識。教師的教育信息技術能 力作為教師評優、職稱評定、聘用的基本條件。考核不合格 的教師不能夠聘任高一級職稱。要在這個五年規劃中，積極爭取政策，選拔具有本科以 上的計算機專業學歷的專任教師。以此保證教師進修的技術 力量。增加資源庫的容量，努力使資源庫成為教師教學工作的 資料群，形