1、中小學生學習狀況及問題對策中小學生學習狀況及問題對策陸川縣第二小學 陳永旋 回憶當學生時回憶當學生時的的學習狀況。學習狀況。當前小學生當前小學生學習學習狀況調查：狀況調查： 從從總體調查數據來看，有總體調查數據來看，有33%33%的學生集中注的學生集中注意力的時間少于意力的時間少于1515分鐘，分鐘，40.4%40.4%的學生能集中注的學生能集中注意意2525分鐘以上。分鐘以上。當前小學生當前小學生學習學習狀況調查：狀況調查： 從從總體調查數據看，總體調查數據看，有有46.346.3% %的學生能積極參與或的學生能積極參與或專心聽講；有專心聽講；有40.3%40.3%的學生在課堂上開小差，但仍

2、能跟的學生在課堂上開小差，但仍能跟上老師的講課；有上老師的講課；有10.9%10.9%的學生跟不上教師的教學。的學生跟不上教師的教學。當前小學生當前小學生學習學習狀況調查：狀況調查： 從從總體調查數據來看，能做到按時交作業的學生有總體調查數據來看，能做到按時交作業的學生有62.6%62.6%，能做到記筆記的學生只有能做到記筆記的學生只有31.1%31.1%。而搜集和整理錯題、制作讀。而搜集和整理錯題、制作讀書卡片、畫知識結構圖是三種被證明有效的學習習慣，能堅持書卡片、畫知識結構圖是三種被證明有效的學習習慣，能堅持的學生分別只有的學生分別只有12.8%12.8%、11.6%11.6%和和8.6%

3、8.6%。以下那種習慣能堅持一個學期以上以下那種習慣能堅持一個學期以上當前小學生當前小學生學習學習狀況調查：狀況調查： 從從總體調查數據來看，總體調查數據來看，“家長要求太高家長要求太高”、“要要背的內容太多背的內容太多”、“作業量太大作業量太大”是讓學生心煩的三是讓學生心煩的三大主要原因。大主要原因。當前小學生當前小學生學習學習狀況調查：狀況調查：學習時間過長，學習負擔過重學習時間過長，學習負擔過重學習習慣難以堅持，良好學習習學習習慣難以堅持，良好學習習慣沒有養成慣沒有養成缺乏長期的、內在的學習動力，缺乏長期的、內在的學習動力，學習狀態低迷學習狀態低迷一、學習中存在的共性問題一、學習中存在的

4、共性問題（一）無（一）無遠大理想遠大理想（二）無（二）無學習動力學習動力 （三）無（三）無堅強意志堅強意志（四）無（四）無學習方法學習方法（五）無（五）無良好習慣良好習慣（六）厭學（六）厭學習喜上網習喜上網（一）無遠大理想（一）無遠大理想天下興亡，匹夫有責。天下興亡，匹夫有責。 顧炎武顧炎武先天下之憂而憂先天下之憂而憂,后天下之后天下之樂而樂。樂而樂。范仲淹范仲淹為中華之崛起而讀書。為中華之崛起而讀書。周恩來周恩來（一）無遠大理想（一）無遠大理想 理想理想的含義：理想是人們的含義：理想是人們在實踐中形成的、在實踐中形成的、有可能實有可能實現的現的、對未來社會和自身發、對未來社會和自身發展的展的

5、向往與追求向往與追求,是人們的世是人們的世界觀、人生觀和價值觀在界觀、人生觀和價值觀在奮奮斗目標斗目標上的集中上的集中體現。體現。（二）無學習動力（二）無學習動力 缺乏學習動缺乏學習動機機缺乏學習興缺乏學習興趣趣缺乏學習熱缺乏學習熱情情（三）無堅強意志（三）無堅強意志果斷果斷性性自覺自覺性性自制自制性性堅韌堅韌性性（四）無學習方法（四）無學習方法死記硬背，理論與實際脫離 不注重知識點歸納總結時間分配不合理學習無計劃不重視學習的基本步驟（五）無良好習慣五）無良好習慣（六）厭學習喜上網六）厭學習喜上網（六）厭學習喜上網六）厭學習喜上網對策對策：對策對策：（四）學生方面1、樹立遠大理想、樹立遠大理想2、磨練堅強、磨練堅強意志意志3、講究學習方法、講究學習方法 4、養成良好習慣、養成良好習慣對策對策: :樹立樹立遠大遠大理想理想u 每個人的心中，都不能缺少夢想，它就像是一縷陽光，照耀著你的心靈，讓你充滿動力，并帶著這個動力成長。u 夢想，深深扎根于我的心中。l 從身邊小事做起l 戰勝困難和挫折l 發現并肯定孩子l 培養獨立的能力l 參加勞動或鍛煉對策：對策：磨練磨練堅強堅強意志意志對策：對策：講究學習方法講究學習方法 （預習）自學 高效課堂 整理知識 錯題筆記 睡前復習對策：對策：講究學習方法