1、第十二課 為人民服務(wù)一.教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)七個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標(biāo)、炊事員、送葬、哀思。2.朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4.初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。二.教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育三教學(xué)難點(diǎn)：初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法四問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：1. 資料助讀：本文的體裁是_在特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。演講時(shí)所說(shuō)的內(nèi)容就是演講詞。作者是_，_人,字_。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)_、_、_家 。中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者，中國(guó)

2、共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。主要作品有：毛澤東選集毛澤東詩(shī)詞毛澤東文集毛澤東軍事文選。為人民服務(wù)是_年_月_日，毛澤東在追悼_的會(huì)議上作的演講。2. 學(xué)習(xí)生字：徹_底 司馬遷_ 鴻_毛 興旺_ 炊_事員 葬_禮 追悼_會(huì)3. 詞語(yǔ)理解：鴻毛：_ 固有：_ 精兵簡(jiǎn)政：_五湖四海：_死得其所：_追悼：_ 寄托：_5 小組合作：1. 第一自然段：本段有_句話，分別寫(xiě)了隊(duì)伍的_、_ 、這次追悼的_。句與句之間是_關(guān)系。2. 第二自然段：本段的中心句是_人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思_作者先引用_的話做論據(jù)，再具體講什么樣人的死_，什么樣的人死得_。最后肯定張思

3、德的死_。 3.第三自然段：這段是圍繞_進(jìn)行論述的。通過(guò)_的例子加以論述的。第一句講_第二句講_第三句講_這三句話之間是_關(guān)系，最后得出的結(jié)論是_3. 第四自然段：“共同的革命目標(biāo)”是_，為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該_、_、_第一層：_第二層：_ 第三層：_第四層：_4. 第五自然段：我們開(kāi)追悼會(huì)的意義是_六教師精講：1. 談?wù)劶狱c(diǎn)詞的含義：我們這個(gè)隊(duì)伍是完全是為著人民解放的，是徹底地為人民的利益工作的。“完全”是_,“徹底”_也就是說(shuō)，不管在什么時(shí)間，不管做什么工作都應(yīng)該為人民謀利益。2. 演講的聽(tīng)眾是_圍繞的中心是：_分五層講；意思分別是：第一層：_第二層：_第三層：_第四層：_第五層：_七限時(shí)訓(xùn)練：1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。興旺（ ） 成績(jī)（ ）壓迫（ ） 追悼（ ）五湖四海（ ） 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞批評(píng)（ ） 堅(jiān)持（ ）興旺（ ） 團(tuán)結(jié)（ ）3.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。（ ）是什么人，誰(shuí)向我們指出（ ）行。（ ）你說(shuō)得