人教版一年級數學上冊《第六單元 10加幾、十幾加幾和相應的減法 第2課時》教案教學設計優秀公開課_第1頁
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文檔簡介

1、教學內容10 加幾、十幾加幾和相應的減法解決兩數中間間隔問題教材第 79 頁內容及練習十八的第 57 題。教學目標通過動手操作,了解解決兩數中間間隔幾個數的問題。重點難點解決兩數中間間隔問題。教具學具多媒體課件,情景圖,小圓片等。教學過程一 學前準備復習 10 加幾、十幾加幾和相應的減法。10+5=15-10=15-5=10+8=18-8=18-10=二 探究新知1. 出示“情景圖”。老師:圖中小朋友在干什么?(排隊給熊貓照相) 老師:小麗排第幾?(10)小宇排第幾?(15)根據學生的回答老師板書: 第 10第 15老師:小麗和小宇之間有幾人?(4 人)老師指名一位學生數圓片:10、11、12

2、、13、14、15,來確定小麗和小宇之間有 4 人。2. 利用剛才的知識解答問題。出示教材第 79 頁的“做一做”的情景圖。老師:圖中小朋友在干什么?(排隊玩滑梯)老師:玲玲排第幾?(4)東東排第幾?(8)根據學生的回答老師板書: 第 4第 8老師:東東和玲玲之間有幾人?(3 人)老師和學生一起從 4 開始數:4、5、6、7、8,得出東東和玲玲之間有 3 人。三 課堂作業新設計1. 練習十八的第 5 題。2. 20 名小朋友排成一隊參觀科技園,小明排第 3,小軍排第 9,小明和小軍之間有幾人?四 思維訓練練習十八的第 6 題。參考答案課堂作業新設計1. 星期四2. 5 人思維訓練5 頁教材習題練習十八7.

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