




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄課次課 題頁(yè)碼實(shí) 驗(yàn)名 稱實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)準(zhǔn)備工作類型1-2校園的樹(shù)木6*觀察一棵樹(shù)一張觀察記錄紙、一支蠟筆、一把軟尺、一個(gè)放大鏡。分組1-4水生植物10觀察水生植物幾種常見(jiàn)的水生植物、其中最好有水葫蘆和金魚(yú)藻;一個(gè)水槽、一張記錄紙。分組1-5植物的葉12葉的觀察學(xué)生自己準(zhǔn)備:撿一些落葉。小組準(zhǔn)備:同一種植物的新鮮葉和落葉。教師準(zhǔn)備:一條有大小不同葉片生長(zhǎng)的樹(shù)枝。分組2-2蝸牛(一)27*蝸牛身體的觀察23只蝸牛、1個(gè)放大鏡、1條樹(shù)枝、1塊玻璃、1個(gè)飼養(yǎng)箱。分組2-2蝸牛(一)28蝸牛運(yùn)動(dòng)的觀察23只蝸牛、1塊玻璃分組2-3蝸牛(二)30蝸牛吃食物的觀察2
2、3只挨餓的蝸牛、菜葉、蘋(píng)果片、餅干等食物、記錄表。分組2-4蚯蚓32觀察蚯蚓的反應(yīng)幾條蚯蚓,一只淺水碟子,記錄表。分組2-5螞蟻33*觀察螞蟻小組準(zhǔn)備:少許面包、少許白糖和死掉的小昆蟲(chóng),一個(gè)放大鏡。教師為學(xué)生準(zhǔn)備:裝在玻璃瓶里的螞蟻、白紙、放大鏡、小盆,小瓶蓋或石塊。分組2-6金魚(yú)36觀察金魚(yú)23條金魚(yú),裝在玻璃缸里。一只滴管、少許食用色素調(diào)制的紅水、少許魚(yú)食。分組3-2那種材料硬48*比較硬度木條、卡紙、鐵釘、塑料尺各兩根分組3-2那種材料硬49*認(rèn)識(shí)金屬鐵、銅、鋁等金屬塊或薄片、砂紙、玻璃杯、熱水、紙、空飲料瓶。分組3-3比較柔韌性51*誰(shuí)更柔韌一套寬度、厚度(1毫米左右)一樣的木條尺、卡
3、紙條、鋼尺、塑料尺(每種材料的一端打一個(gè)孔),50克鉤碼一個(gè),測(cè)量尺一把,記錄表。分組3-4它們吸水嗎54誰(shuí)更容易吸水小組準(zhǔn)備:1、大小和厚度盡量相同的紙片、塑料片、金屬片、木片(紋理較疏松)各一片;稀釋的紅墨水、滴管。分組3-4它們吸水嗎54紙的觀察放大鏡、鉛畫(huà)紙。分組3-4它們吸水嗎55造一張紙透明杯子、水、筷子、餐巾紙、棉布、毛巾教師準(zhǔn)備:電熨斗、古代造紙的圖片或錄像。分組3-5材料在水中的沉浮57*沉浮實(shí)驗(yàn)至少兩種大小不同、形狀不同的金屬塊、木塊和塑料塊或是這些材料制成的實(shí)心物品、水槽、水。分組3-6磚和陶瓷、瓷器59研究磚和陶瓷的性質(zhì)磚和陶瓷各一小塊、鐵釘、一杯水、滴管。分組4-2水
4、和食用油的比較68*觀察水和食用油2個(gè)塑料杯、1片玻璃、1張蠟光紙、2支筷子、2個(gè)試管、2根長(zhǎng)木條(可以是長(zhǎng)一些的牙簽)、1個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料瓶(礦泉水瓶)、1個(gè)水槽、記錄紙。分組4-3誰(shuí)流得更快一些70*流動(dòng)比賽1小杯水、1小杯油、1小杯洗潔精、1塊玻璃、3個(gè)滴管、實(shí)驗(yàn)記錄表。分組4-4比較水的多少72*比較水的多少3個(gè)塑料瓶(大小高低不同)、1個(gè)玻璃杯、1個(gè)量筒、1條紙帶、膠水、記錄紙若干。分組4-5我們周圍的空氣75*空氣存在嗎2個(gè)透明塑料袋、2個(gè)玻璃杯、1個(gè)水槽、1根香、火柴、1個(gè)吹泡泡器(或吸管)、1杯清潔精或肥皂水,實(shí)驗(yàn)記錄表。分組4-6空氣占據(jù)空間嗎78*空氣占據(jù)空間嗎1個(gè)玻璃杯
5、、1個(gè)玻璃瓶、4根吸管、2張紙巾、1塊橡皮泥,實(shí)驗(yàn)記錄表。分組4-6空氣占據(jù)空間嗎79空氣占據(jù)空間的變化2個(gè)注射器分組4-7空氣有重量嗎81空氣有重量嗎1根長(zhǎng)細(xì)木條(或竹條)、3根細(xì)線、1塊橡皮泥、1個(gè)氣球、1個(gè)托盤(pán)天平、石塊、水、空氣的比較表格。演示實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)共 計(jì)24個(gè)演 示 實(shí) 驗(yàn)1個(gè)分組23個(gè)注: 實(shí)驗(yàn)名稱前帶*號(hào)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)或重要實(shí)驗(yàn),原則上是必做實(shí)驗(yàn)。觀察、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)含在分組實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)。教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄課次頁(yè)碼實(shí) 驗(yàn)名 稱實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)準(zhǔn)備工作類型1-25-6制作天氣日歷天氣符號(hào)卡片、天氣日歷、氣溫柱形圖表、溫度計(jì)。分組1-37*室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較溫度
6、記錄表、溫度計(jì)。分組1-49*風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)制作風(fēng)向標(biāo)的材料:1根硬吸管、1張邊長(zhǎng)大約15厘米的硬紙板、1根帶橡皮的鉛筆、1根大頭針、窄透明膠帶、剪刀、;制作小風(fēng)旗的材料:1塊長(zhǎng)約35厘米、寬20厘米的軟布、1塊長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的硬紙板、1個(gè)訂書(shū)機(jī)。分組1-411怎樣描述風(fēng)速自作風(fēng)旗的材料:1、長(zhǎng)約35厘米、寬20厘米的布;2、長(zhǎng)約40厘米、寬6厘米的硬紙板。分組1-513*用雨量器測(cè)量降水量制作雨量器的材料:一張制作方法說(shuō)明書(shū)、一個(gè)厚底直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、紙帶、透明膠帶、剪刀。分組1-614觀察云1張大圖畫(huà)紙、1 套不同形狀云的圖片、1個(gè)硬紙板做的圓面(直徑30厘米)、一些薄的白紙
7、。分組2-122*食鹽在水中溶解了2個(gè)透明的玻璃杯、盛有水的水槽、20克食鹽、30克沙、2根攪拌棒。分組2-123面粉在水中溶解了嗎1個(gè)透明的玻璃杯、盛有水的水槽、20克面粉、1根攪拌棒。分組2-123-24*食鹽、面粉和沙在水中的溶解情況6個(gè)燒杯、盛有水的水槽、20克食鹽、20克面粉30克沙、3根攪拌棒、3張濾紙、1個(gè)漏斗、1個(gè)方座支架。分組2-225*高錳酸鉀的溶解1個(gè)裝水的透明玻璃杯、1根筷子、高錳酸鉀、1把藥匙分組2-226不同物質(zhì)在水中的溶解情況四個(gè)裝水的透明玻璃杯、4根筷子、高錳酸鉀、1個(gè)藥匙、20克食鹽、20克面粉、30克沙,溶解記錄表。分組2-327膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的?2
8、個(gè)裝水的透明玻璃杯、1瓶膠水、1瓶洗發(fā)液、2根筷子、1把小匙。分組2-328*醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎?1個(gè)裝水的透明玻璃杯、1小瓶醋、1小瓶酒精、1小瓶食用油、3只裝水的試管、1個(gè)試管架。分組2-429*食鹽和小蘇打在水中的溶解能力2個(gè)透明玻璃杯各裝30毫升水、2根攪拌棒、20克食鹽分6小份、20克小蘇打分6小份分組2-4330氣體在水中的溶解能力汽水一瓶、開(kāi)瓶器一個(gè),注射器一只附橡皮帽。分組2-531*哪一個(gè)溶解得快2個(gè)透明玻璃杯、1根筷子、1個(gè)水槽、冷水、熱水、食鹽分組2-532加快方糖溶解的研究2個(gè)透明玻璃杯、1根筷子、1個(gè)水槽、冷水、熱水、方糖、溶解快慢記錄表。分組2-633-
9、34*一杯水能溶解多少食鹽1個(gè)裝100毫升水的燒杯、1根筷子、1個(gè)藥匙、1張記錄紙、1架天平、1袋食鹽。分組2-735食鹽會(huì)和水一起蒸發(fā)嗎1杯濃鹽水、1杯清水、1根筷子、分組2-737*酒精燈的使用酒精燈、火柴分組2-736、38*實(shí)驗(yàn)觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒1杯濃鹽水、1個(gè)蒸發(fā)皿、1塊石棉網(wǎng)、1個(gè)三腳架、1盞酒精燈、1盒火柴、1個(gè)放大鏡。分組3-145聽(tīng)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音兩個(gè)大小不同的音叉、實(shí)驗(yàn)記錄單。分組3-247使物體發(fā)出聲音1面鼓或鑼、1把鋼尺、2根橡皮筋。分組3-248*觀察發(fā)聲物體1個(gè)音叉和1個(gè)裝有水的水槽。分組3-349*觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1把鋼尺或塑料尺分組3-350-51觀察
10、比較聲音高低的變化4個(gè)同樣的杯子里面裝有不同量的水、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、1塊釘2顆釘子的木板、1根橡皮筋、長(zhǎng)短不同的3個(gè)鐵釘、粗細(xì)不同的3根鋼管、粗細(xì)相同長(zhǎng)短不同的3根鐵管、1把六弦琴。分組3-452-53*探索尺子的音高變化1把鋼尺或塑料尺、1本厚的硬皮書(shū)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。分組3-554*振動(dòng)物體與聲波1個(gè)音叉、分組3-555-56聲音在不同物體中的傳播1米長(zhǎng)的鋁箔條、木制米尺、棉線、尼龍繩、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。分組3-657*耳朵的結(jié)構(gòu)和功能1張耳結(jié)構(gòu)圖片或模型。演示3-657觀察比較鼓膜的振動(dòng)1個(gè)塑料杯、1塊大于塑料杯口的薄橡膠(氣球皮)、1根橡皮筋、一個(gè)音叉、少量的食鹽或細(xì)砂。分組3-760控制物體發(fā)聲一
11、個(gè)塑料罐或空易拉罐、幾粒黃豆、棉花、毛巾、廢報(bào)紙。分組4-164觀察我們的身體觀察記錄單。分組4-266觀察上肢的運(yùn)動(dòng)啞鈴或其他重物1個(gè)、實(shí)驗(yàn)記錄單。分組4-369測(cè)量心跳和呼吸兩個(gè)喇叭筒、一根軟管分組4-472體驗(yàn)心臟的工作水盆1個(gè)、水、洗耳球1個(gè)、塑料管1根、實(shí)驗(yàn)記錄單。分組4-575人體的消化器官模擬胃的蠕動(dòng)實(shí)驗(yàn)用的塑料口袋、水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭、模擬食道輸送食物實(shí)驗(yàn)用的透明塑料軟管、熟米飯粒。分組4-677觀察牙齒實(shí)驗(yàn)記錄單、畫(huà)牙齒排列圖的記錄表。分組實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)共 計(jì)38個(gè)演 示 實(shí) 驗(yàn)1個(gè)分組37個(gè)注: 實(shí)驗(yàn)名稱前帶*的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)或重要實(shí)驗(yàn),是必做實(shí)驗(yàn)。教科版小學(xué)科學(xué)五年
12、級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄課次頁(yè)碼實(shí) 驗(yàn)名 稱實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)準(zhǔn)備工作類型1-12-3*研究種子發(fā)芽必需的條件1個(gè)放大鏡、4顆綠豆種子、2個(gè)干凈的塑料種植盒、4張標(biāo)簽、1個(gè)塑料勺、1塊紙巾。盛有潮濕土壤的桶、2支滴管、水、大頭針、剪刀。分組1-38觀察綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需要放大鏡、綠豆生長(zhǎng)對(duì)水的需求的實(shí)驗(yàn)(來(lái)自第一課的準(zhǔn)備,也可以為全班準(zhǔn)備一至兩組),香蕉、松樹(shù)、仙人掌的圖片。分組1-49*研究蚯蚓喜歡的生活環(huán)境2個(gè)長(zhǎng)方形扁紙盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15條、干土、濕土、企鵝、天鵝等的圖片。分組1-614研究池塘內(nèi)水生生物和非生物的關(guān)系做生態(tài)瓶的容器、一個(gè)盛滿了水的水桶、洗干凈的沙子和小石子、小鏟
13、、漏網(wǎng)等工具、標(biāo)簽、記錄表。分組1-717生態(tài)瓶減少水和增加生物,觀察生物的情況小魚(yú)若干、水草若干、漏網(wǎng)。分組2-125* 探究物體影子變化的特點(diǎn)手電筒、4開(kāi)白卡紙、約5厘米高的長(zhǎng)方形小木塊、鉛筆、尺子。分組2-226-27*觀察陽(yáng)光下物體影子的變化簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀、指南針、日晷的圖片或課件。分組2-328-29*研究光的傳播路線手電筒、3張?jiān)谕晃恢么蚩椎拈L(zhǎng)方形卡紙、屏、空心彎管和直管。分組2-430-32*認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象手電筒、小鏡子、制作簡(jiǎn)易潛望鏡的材料。分組2-533*探究光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系小鏡子數(shù)面、溫度計(jì)數(shù)個(gè)、放大鏡。分組2-534認(rèn)識(shí)凹面鏡和凸透鏡的聚光作用凹面鏡、凸透鏡演示
14、2-636-37*探究物體的顏色與吸熱的關(guān)系白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、錫箔紙對(duì)折做成的紙袋、溫度計(jì)、三個(gè)同樣的黑色紙袋分別插上溫度計(jì)。分組2-739-40設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的材料:紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、黑色紙、鏡子或錫箔紙等。分組3-147觀察地形圖學(xué)生事先準(zhǔn)備一些風(fēng)景照片。教師準(zhǔn)備:世界地形圖、中國(guó)地形圖、地球儀等分組3-248-49研究地形變化的原因有關(guān)火山和地震的圖片或資料,毛巾、報(bào)紙、泡沫塑料塊、彩色筆等。教師準(zhǔn)備:地震、火山對(duì)地形地貌影響的照片或多媒體課件,反映地殼板塊運(yùn)動(dòng)的圖片和課件。演示3-3* 探
15、索巖石變化的原因小的巖石塊、酒精燈、鑷子、燒杯、水、石膏粉、豌豆種子、小碗或盤(pán)子、帶蓋塑料瓶、碎磚塊。分組3-450-51*尋找土壤的成分新鮮濕潤(rùn)的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報(bào)紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等分組3-552-53探究雨水對(duì)土地會(huì)產(chǎn)生怎樣的侵蝕作用濕潤(rùn)、混有少量沙石的土、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、 降雨器(飲料瓶、瓶蓋上扎孔)、水。分組3-655-56探索土壤被侵蝕的實(shí)驗(yàn)濕潤(rùn)、混有少量沙石的土、有植物生長(zhǎng)的土、一側(cè)有孔的有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、 降雨器、水、接水容器。分組3-758-59探索河流對(duì)土地的
16、影響濕潤(rùn)、混有少量沙和土、長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、大飲料瓶、塑料杯、水、尺子、接水容器。演示3-860-62研究暴雨對(duì)我們家園的影響長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、大飲料瓶、塑料杯、水、尺子、接水容器、土、建造房屋的材料等分組4-171*研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)用小車1輛、粗線1根、掛鐵墊圈的小鉤1個(gè)、鐵墊圈若干、秒表。分組4-273*研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系實(shí)驗(yàn)用小車1輛、橡皮筋幾根、測(cè)量距離的皮尺或繩子。分組4-375-76*研究小車的反沖運(yùn)動(dòng)氣球1個(gè)、夾子1個(gè)、回形針2顆、膠帶、長(zhǎng)線1根、實(shí)驗(yàn)用小車1輛、鐵皮條和螺絲釘、氣球。分組4-478
17、*測(cè)量力的大小彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、用于測(cè)量重力的小物體、長(zhǎng)條形硬紙板、橡皮筋、回形針。分組4-579-81* 研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)、線繩、供拉動(dòng)的小物品若干、紙盒、載重物、砂紙1張。教師準(zhǔn)備:新鞋底和磨損嚴(yán)重的舊鞋底。分組4-682-83*研究物體滾動(dòng)與滑動(dòng)的摩擦力實(shí)驗(yàn)用小車1輛、紙盒、載重物、彈簧測(cè)力計(jì)、膠帶、大小瓶蓋、玻璃彈子。分組4-887-88制作小賽車制作小車的材料和工具。分組實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)共 計(jì)28個(gè)演 示 實(shí) 驗(yàn)3個(gè)分組25個(gè)注: 實(shí)驗(yàn)名稱前帶*號(hào)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)或重要實(shí)驗(yàn),原則上是必做實(shí)驗(yàn)。觀察、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)含在分組實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)。教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄
18、課次課 題頁(yè)碼實(shí) 驗(yàn)名 稱實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)準(zhǔn)備工作類型1-2杠桿的科學(xué)5研究杠桿的秘密1個(gè)杠桿尺、1盒鉤碼、杠桿尺的記錄表。分組1-4輪軸的秘密10研究輪軸的作用1盒鉤碼、1個(gè)鐵架臺(tái)、1個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置、輪軸作用實(shí)驗(yàn)記錄表分組1-4輪軸的秘密11輪的大小對(duì)輪軸作用的影響1盒鉤碼、1個(gè)鐵架臺(tái)、2個(gè)輪大小不同、軸大小相同的輪軸實(shí)驗(yàn)裝置、輪軸的輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)記錄表。分組1-5定滑輪和動(dòng)滑輪12研究定滑輪的作用1 個(gè)鐵架臺(tái)、1根約50厘米長(zhǎng)的線、1個(gè)滑輪、1盒鉤碼、1面紙制小旗、定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表分組1-5定滑輪和動(dòng)滑輪13研究動(dòng)滑輪的作用1 個(gè)鐵架臺(tái)、1根約50厘米長(zhǎng)的線、1個(gè)滑輪、1盒
19、鉤碼、1個(gè)測(cè)力計(jì)、動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表。分組1-6滑輪組14*研究滑輪組的作用1個(gè)鐵架臺(tái)、23個(gè)滑輪、1根約50厘米長(zhǎng)的線、1盒鉤碼、1個(gè)測(cè)力計(jì)、滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表(一)、(二)。分組1-7斜面的作用16*研究斜面的作用1塊達(dá)斜面的平面板狀材料,4個(gè)不同高度的小物品、1盒鉤碼、1個(gè)測(cè)力計(jì)、不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表。分組2-1抵抗彎曲27認(rèn)識(shí)增加紙條寬度可以增加紙條抗彎曲能力長(zhǎng)度、厚度相同、寬度不同的紙條;鐵墊圈、尺子、紙粱的寬度與抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)記錄表。分組2-1抵抗彎曲28認(rèn)識(shí)增加紙條厚度可以增加紙條抗彎曲能力長(zhǎng)度、寬度相同、厚度不同的紙條;鐵墊圈、尺子、紙粱的厚度與抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)記錄表。分組2-2形狀與抗彎曲能力29研究形狀與抗彎曲能力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)用的大小相同的紙若干張、鐵墊圈、膠水、包裝箱瓦楞紙板、紙粱的形狀與抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)記錄表。分組2-3拱形的力量31測(cè)試紙拱的承重能力做拱形的紙、鐵墊圈若干。分組2-4找拱形34觀察分析塑料瓶形狀設(shè)計(jì)的科學(xué)道理完整的和剪開(kāi)的塑料飲料瓶、塑料飲料瓶的觀察記錄表。觀察2-5做框架37做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。分組2-6建高塔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)干電池式毛球去除器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)工作臺(tái)座市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 中國(guó)高速研磨機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及投資策略研究報(bào)告
- 建立多方參與的森林保護(hù)管理體系
- 2025年中國(guó)女式手套市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)干簧式繼電器行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)毛化纖織物行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 數(shù)字孿生技術(shù)在農(nóng)業(yè)面源污染污染物追蹤中的應(yīng)用-洞察闡釋
- 老年人教育與職業(yè)適應(yīng)的創(chuàng)新研究-洞察闡釋
- 滾動(dòng)軸承多學(xué)科交叉優(yōu)化技術(shù)研究-洞察闡釋
- 綠色施工管理體系及管理制度(土木)
- 護(hù)理與風(fēng)險(xiǎn)防范課件
- 2025年高考安徽卷物理真題(解析版)
- 標(biāo)準(zhǔn)件項(xiàng)目管理制度
- 十五五智慧校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
- 中醫(yī)眼科學(xué)綠風(fēng)內(nèi)障課件
- 2025屆上海市高考英語(yǔ)考綱詞匯表
- PLM項(xiàng)目藍(lán)圖設(shè)計(jì)方案零部件管理模塊
- 新版2025心肺復(fù)蘇術(shù)指南
- 通信工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文匯編(2023版)-定額質(zhì)監(jiān)中心
- 老年外科患者圍手術(shù)期營(yíng)養(yǎng)支持中國(guó)專家共識(shí)(2024版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論