1、中學(xué)政教處度上學(xué)期工作計(jì)劃第一篇：上學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，政教處將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān) 持以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)， 進(jìn)一步整合德 育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng) 成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育 等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、 關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、 和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)圍繞一個(gè)中心一一“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、 加強(qiáng)校園常規(guī)管

2、理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn) “主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”， 堅(jiān)持以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德 教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、 全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng) 我校德育工作新局面。三、開展工作措施（一）德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化1 、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：規(guī)范教師行為，在本學(xué) 期與每位教師要簽訂師德承諾書，加大教師職業(yè)道德考核力度。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì) 律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，

3、防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì) 待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。2 、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。 實(shí)行校 長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、 政教處、安保科組織實(shí)施， 級(jí)部主任、 班主任、團(tuán)隊(duì)干部、心理健康老師、思想品德老師為骨干，全體教職 工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。（1）加強(qiáng)政教處干部隊(duì)伍建設(shè)。 組織本處室干部的德育理論學(xué) 習(xí)和德育研究， 創(chuàng)新性地開展德育工作； 明確政教處工作人員的職責(zé) 分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理（衛(wèi)生、安全、宿舍） ，以便 提高工作效率；政教處負(fù)責(zé)人要深入到各年級(jí)班會(huì)課進(jìn)行檢查登記， 及時(shí)了解各班德育實(shí)施情況； 全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制度，

4、以便進(jìn)一 步抓好問題學(xué)生的專題教育。（2）指導(dǎo)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和，注重對(duì)學(xué)生 干部的培養(yǎng)。通過選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部干部，壯大優(yōu)秀青少 年組織；通過 “團(tuán)員意識(shí)教育”、 學(xué)生干部值日（文明督導(dǎo)） 、學(xué) 生干部培訓(xùn)等活動(dòng)， 提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)， 充分發(fā)揮他們 的自主管理和引領(lǐng)作用。（ 3）抓好級(jí)部主任、班主任隊(duì)伍建設(shè)。修改、健全和完善級(jí) 部考核細(xì)則、班級(jí)百分考核細(xì)則；堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)制度。 一是組織級(jí)部主任、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的級(jí)部主任、班主任 培訓(xùn)活動(dòng)，為級(jí)部主任、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；二是對(duì)級(jí)部主 任、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使級(jí)部主任

5、、班主任工作 目標(biāo)明確， 使全校德育工作形成一盤棋； 繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活 動(dòng)，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆， 每學(xué)期寫一篇班主任德育 論文；加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過問，支 持班主任把工作做好。 對(duì)新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)， 由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇 的問題及解決辦法， 使新班主任盡快成長(zhǎng)起來 （新老班主任結(jié)對(duì)子） ； 加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組 織，必須按學(xué)校統(tǒng)一安排主題事先制定切實(shí)可行的、 適合學(xué)生特點(diǎn)的、 符合教

6、育規(guī)律的主題班會(huì)課教案、課件；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每 周星期一教師例會(huì)后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間， 由級(jí)部主任負(fù)責(zé) 開展德育研討活動(dòng)。（4）各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，尤其 班級(jí)目標(biāo)管理； 建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍， 根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可 行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。（5）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。做好全校師生 的心理調(diào)適和心理健康教育工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟 件建設(shè)，完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度。（二）德育宣傳教育經(jīng)常化1 、根據(jù)中小學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為規(guī)范 、邵莊初級(jí)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣

7、傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī) 范教育、養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、 、法制教育、 師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2 、挖掘校訓(xùn)、校歌（第一周舉行班班有歌聲）等育人作用，加 強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形 式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級(jí) 文化。3 、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具 體體現(xiàn)德育內(nèi)容， 做到既教書又育人， 真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無聲”的教育 效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。4 、發(fā)掘家庭

8、和社區(qū)教育資源，提升教育特色。（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，貫 徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)，通過家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行面上 和點(diǎn)上的交流， 變泛泛而談為有的放矢， 變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_(tái) 戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生 走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。（三）德育主題活動(dòng)專題化德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù) 有組織、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué) 生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。1 、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”

9、活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格 學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、 生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣， 進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨 和諧的美好校園，于 9 月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、 文明禮儀教育月”活動(dòng)。2 、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感 謝教師教育我”、 “感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口， 幫助學(xué)生共 同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動(dòng)形式：寫感謝父母、感謝社會(huì)的真 情信；給老師寫感恩信；講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì)”的 故事；實(shí)踐感恩行動(dòng)；創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)； 召開以“感恩”為主題的班會(huì)。3 、開展法制安全宣傳教

10、育。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報(bào)、宣傳 欄、校園廣播、 師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要求每班 出一期安全知識(shí)黑板報(bào)， 團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)出一期有關(guān)安全知識(shí)的宣傳 欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育； 開展安全知識(shí)教育： 組織學(xué)生學(xué) 習(xí)學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例 ，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防 防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知 識(shí)講座。加強(qiáng)戶外集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育；各班每月 組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì)； 進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)： 對(duì)學(xué)校 的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位 進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)整改。4 、開展理想、心理健康教

11、育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、 考試心理教育、 青春期教育為突破口， 讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能 力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。（四）德育常規(guī)管理精細(xì)化1 、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作， 除了紀(jì)律處理外， 同時(shí)繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)德育導(dǎo)師手冊(cè) ，建立個(gè)性 化檔案和幫教機(jī)制。通過 “德育導(dǎo)師”活動(dòng)，每位教師要確立適量 幫教對(duì)象，訂立幫教措施， 實(shí)施全過程管理。班主任每學(xué)期也要建立 “問題學(xué)生”檔案， 認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄， 學(xué)期末每位教 師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。2 、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日）， 實(shí)行行政值日責(zé)任追

12、究制，每天三查，每天公布值日情況，班級(jí)每月 考核、頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn) 真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉 止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)怪發(fā)、不戴首 飾等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫， 在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。3 、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善班級(jí)量化考評(píng)條 例和加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查， 對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工 作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí) 教育和引導(dǎo)， 及時(shí)糾正學(xué)生行

13、為偏差， 使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為 自覺的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí) 慣、吃飯排隊(duì)等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易 忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。4 、堅(jiān)持勤查勤訪。 全體教師， 特別是班主任， 要勤到班（舍）、 勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情 緒低落，通過談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做 事后“消防員”。5 、繼續(xù)推行主題班會(huì)公開課和聽、評(píng)課制度，本學(xué)期安排兩位 班主任上主題班會(huì)公開課，政教處負(fù)責(zé)同志、級(jí)部主任、班主任必須 參與聽課、評(píng)課。6 、加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社

14、會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生中使用 手機(jī)、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的 負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對(duì)一些自控力較差 的學(xué)生來說，簡(jiǎn)直是一種災(zāi)難。為此，學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī) 管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。7 、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。 調(diào)整班級(jí)合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi) 生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通 過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育， 并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué) 區(qū)；堅(jiān)持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時(shí)要搞 好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角。9 、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造邵莊中學(xué)

15、管理亮點(diǎn)。 建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。 加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍 文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。10 、完善綜合素質(zhì)評(píng)定工作方案 ，加強(qiáng)以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的工作， 全面負(fù)責(zé)學(xué)生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長(zhǎng)記錄、 鼓勵(lì)教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等 方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué) 生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。（五）文化建設(shè)陣地化 重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠

16、化、美 化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一 次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。（ 六）安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念， 與轄區(qū)派出所、社 區(qū)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí) “一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度，做到有預(yù)案、有措施。定期 進(jìn)行安全檢查， 發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改， 堅(jiān)持班主任每天幾分鐘安全教育 制度，通過國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種 途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安 全、食品安全等安全專題教育， 每?jī)芍芘e辦一次防震、 防災(zāi)逃生演練， 不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。 與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂家校安全責(zé)

17、任書。 重大活 動(dòng)和節(jié)假日均通過家長(zhǎng)信告知家長(zhǎng)總之，學(xué)校德育工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、 “抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方 法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持 續(xù)發(fā)展。第二篇：中學(xué)政教處 20xx-20xx 學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思 想：以鄧小平同志關(guān)于”教育要面向現(xiàn)代化， 面向世界，面向未來” 和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真實(shí)踐素質(zhì)教育， 嚴(yán)格按照新課程 的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，把德育工作落到實(shí)處。工作重點(diǎn)：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立現(xiàn)代德育思想。基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 明確提出：新課程的培養(yǎng)目 標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。

18、要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社 會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)； 具有社會(huì)主義 民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng) 新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué) 習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)， 養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有 紀(jì)律的一代新人。每一位德育工作者應(yīng)圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷 反思、不斷實(shí)踐、不斷提高，要勇于改革創(chuàng)新，要強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，做 到與時(shí)俱進(jìn)。二、要加強(qiáng)德育工作的前瞻性。信息技術(shù)的發(fā)展使

19、當(dāng)代中學(xué)生接受知識(shí)的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，因此學(xué)校、班級(jí)的德育工 作無論是觀念還是內(nèi)容形式都要走在時(shí)代的前列， 否則我們的德育就 會(huì)滯后于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際。班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況， 互通 信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。同時(shí)要加強(qiáng)青少年學(xué)生的心理健康教育。三、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠(chéng)信的教育貫穿始終。各班要充分利用班隊(duì)活動(dòng)，黑板報(bào)等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及”三觀”（世界觀、 人生觀、價(jià)值觀）教育。各年級(jí)都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠(chéng)信 的教育貫穿始終。本學(xué)期準(zhǔn)備開展”文明小公民”的評(píng)選

20、活動(dòng)。初一、高一年級(jí)要著重學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初 中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)， 使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。初二、高二年級(jí)班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。初三、高三年級(jí)要重視”三觀”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求須因人而宜，要有正確 的人才觀。四、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少 先隊(duì)組織在學(xué)生自我管理中的作用。我校學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織是以學(xué)生為主的組織，是 學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自

21、我管理， 展露自身才華的大舞臺(tái)， 他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理 中起到了十分重要的作用。 本學(xué)期要各自加強(qiáng)組織內(nèi)部的管理， 互相 幫助，自覺協(xié)調(diào)；對(duì)所屬的學(xué)生干部要進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)， 使他們能更出色地完成組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。五、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。班主任應(yīng)對(duì)全體住宿學(xué)生表示高度的關(guān)心和愛護(hù)，要經(jīng)常了 解和掌握他們的思想、 學(xué)習(xí)和生活情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。具體工作九月份：1.班主任會(huì)議：重新學(xué)習(xí)“班級(jí)日常行為管理辦法”，貫徹 “獎(jiǎng)勵(lì)方案”。2 .總結(jié)暑假有關(guān)情況，出一期通報(bào)。辦一期有關(guān)“新學(xué)期新氣象”的黑板報(bào)3. 學(xué)生安全衛(wèi)生教育4. 組隊(duì)參加市中學(xué)生籃球聯(lián)賽5. 三個(gè)主題班會(huì)：新學(xué)期新目標(biāo)、慶祝抗戰(zhàn)勝利60周年 和祖