1、消防安全知識 25 條1為什么要對小學生進行安全教育？首先，對小學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要， 是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展小學生 安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火 災時，在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如 果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救 互救能力低下，一旦發生火情， 勢必釀成火災，造成嚴重后果。 因此， 要對小學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。2為什么不能亂拉亂接電線？ 一是不懂電工專業知識的人， 在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故， 或連接不牢固形成接觸電

2、阻過大而引發火災事故。二是導線的設計容 量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火 災。3怎樣正確使用 “ 119電”話或校內報警電話？ 報警時，首先要沉著冷靜， 不要心慌， 二是要講清楚起火單位、 地址、 燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防 隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防 車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。4火災事故發生的原因有哪些？ 火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起 5為什么冬季火災事故多？ 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種

3、原料多，用火用電用氣量多。 冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們 容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬 季火災事故多，損失傷亡大。6什么是火災？ 在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。 7防火的基本原則是什么？ 防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合并發生作用，以及 采取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的 基本原理。8防火的基本措施有哪些？ 防火的基本措施有： 控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可 燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉 塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物

4、品分開存放。 隔絕助燃 物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等 助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生 燃燒。 消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引 起火災。阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、 爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或 者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。9滅火的基本原理是什么？ 根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒 條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍 內，最大限度地減少火災損失。10滅火的基本方法有哪些？ 冷卻滅火法，就是將滅火劑直

5、接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質 的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃 燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使 燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法，也稱化學中斷法， 就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中， 使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基， 使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。11常用的滅火器有哪些？ 常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。 12水不能撲救哪些物質火災？水不能撲救的火災有： 堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬

6、（如 金屬鉀、鈉 ）作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆 炸。 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、 碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量 熱，可能引起著火和爆炸。 輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則 上不可用水撲救。 熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水 溫度約在1600C，水蒸氣在1000C以上時能分解出氫和氧、有引起爆 炸危險。 三酸 （硫酸、硝酸、鹽酸 ）不能用強大水流撲救，必要時， 可用噴霧水流撲救。 高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒 有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。 13二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？

7、 二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把 （或旋動閥門 ）， 將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴 射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓 超過 600 伏，應先斷電后滅火。14干粉滅火器的使用方法？ 干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用1 為什么要對小學生進行安全教育？ 首先，對小學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要， 是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展小學生 安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火 災時，在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危

8、害。如 果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救 互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。 因此， 要對小學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。 2為什么不能亂拉亂接電線？一是不懂電工專業知識的人， 在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故， 或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。二是導線的設計容 量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火 災。3怎樣正確使用 “ 119電”話或校內報警電話？ 報警時，首先要沉著冷靜， 不要心慌， 二是要講清楚起火單位、 地址、 燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防 隊，以便

9、聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防 車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。 4火災事故發生的原因有哪些？ 火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩 火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 5為什么冬季火災事故多？ 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。 冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們 容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬 季火災事故多，損失傷亡大。6什么是火災？ 在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。7防火的基本原則是什么？ 防止燃燒條件的

10、產生，不使燃燒三個條件相互結合并發生作用，以及 采取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的 基本原理。8防火的基本措施有哪些？ 防火的基本措施有： 控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可 燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉 塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。 隔絕助燃 物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等 助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生 燃燒。 消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引 起火災。 阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、 爆炸危險的設備、管道

11、或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或 者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。9滅火的基本原理是什么？ 根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒 條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍 內，最大限度地減少火災損失。10滅火的基本方法有哪些？ 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質 的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃 燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使 燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法，也稱化學中

12、斷法， 就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中， 使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基， 使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。11常用的滅火器有哪些？ 常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。 12水不能撲救哪些物質火災？ 水不能撲救的火災有： 堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如 金屬鉀、鈉 ）作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆 炸。 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、 碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量 熱，可能引起著火和爆炸。 輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則 上不可用水撲救。 熔化的鐵

13、水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水 溫度約在1600C，水蒸氣在1000C以上時能分解出氫和氧、有引起爆 炸危險。 三酸 （硫酸、硝酸、鹽酸 ）不能用強大水流撲救，必要時， 可用噴霧水流撲救。 高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒 有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。13二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？ 二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把 （或旋動閥門 ）， 將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴 射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓 超過 600 伏，應先斷電后滅火。14干粉滅火器的使用方法？ 干粉

14、滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用 方法相同，但應注意的是：干粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下 顛倒幾次，使筒內干粉松動。 在使用 abc 干粉滅火器撲救固體火災時， 應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑 均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚 微，滅火后一定要防止復燃。15幾種常用家用電器使用的注意事項 空調：空調應避開窗簾；不要短時間內連續切斷、接通空調的電源； 當停電或拔掉插頭后， 一定要將選擇開關置于 “?！钡奈恢茫油娫春?重新按啟動步驟操作；在運行中若發現有異味或冒煙，應立即停機檢 查。電視機：電視機要放在通風、干燥的地方；避免

15、震動、沖擊、碰撞、 溫度驟熱或濕熱條件下引起電線短路；電視機在收看過程中，若發現 屏幕上有不規則黑點 （線 ）、亮度突然變暗、圖像扭曲變形、機器冒煙或 發出焦味、開機后熒光屏不亮而關機后出現一亮點等現象，都應關機 停用。電冰箱：電冰箱內不要儲存化學危險物品；冷凝器應與墻壁保持一定 的距離；電氣控制裝置失靈時應立即停機檢修；電冰箱斷電后，至少 要過 5 分鐘才可重新啟動。收錄機：無獨立電源開關的收錄機不使用時務必關掉電源，尤其不要 帶電過夜；高溫季節連續工作一般不超過 5 小時；勿使液體進入收音 機；潮濕季節應定期打開蓋驅潮。洗衣機：嚴禁將剛使用汽油等易燃液體擦過的衣服立即放入洗衣機內 洗滌；經

16、常檢查洗衣機電源引線，切勿使用磨損、老化或有裂紋的電 線；不要將鑰匙、硬幣等硬東西隨衣服放入洗衣機內；切勿超容量洗 滌。無繩電話：不要購買 “三無”劣質產品；使用子機變壓器時， 要注意不能 長時間充放，如長時間離家必須拔掉插座；使用子機變壓器時，其附 近不要擺放報紙、雜志及打火機等，其變壓器插座最好專座專用。 電取暖器：避免電熱取暖器與周圍物品靠得太近，嚴禁直接將衣物放 置在取暖器上烘烤；注意接線與電器功率的配套；防止過電壓或低壓 長時間運行；防止絕緣層長期受熱老化引起短路；應設置短路、漏電 保護裝置。電熱爐具：購買時應買合格產品；在使用過程中應有人看護；使用時 其下方的臺面必須為不燃材料制作

17、； 選擇與電熱爐具功率匹配的導線； 接、插部分保持接觸良好，并保持干燥。 電飯鍋：電飯鍋周圍一定范圍內不應有易燃、可燃物品，更不能放液 化石油氣鋼瓶； 要有固定電源插座， 線路連接要牢固； 用電飯鍋做湯、 燒水時，要有人看管；電熱盤和內鍋外表面不可沾有飯粒等雜物；使 用時內鍋要放正，放下后來回轉動一下，不能用普通鋁鍋代替內鍋。 吸塵器：連續使用時間不宜過長，以防電動機過熱燒毀；電源插座不 宜與其他功率較大的家用電器同時使用；不要用水洗滌吸塵器主體機 件；不要用吸塵器吸火柴、煙頭、鐵釘、玻璃破片等物品；使用完畢 應切斷電源，及時倒掉積塵。電風扇：每年使用電風扇前都要檢查電源線路是否有破損；使用電

18、風 扇應注意防潮、防曬、防灰塵；開啟電風扇應在低速檔啟動電扇后再 調到高速檔；電源電壓要符合要求，經常向油孔部位注射潤滑油。 電吹風：電吹風在通電使用時， 人不能離開， 更不能隨手放置在臺板、 桌凳、沙發、床墊等可燃物上；電吹風使用完畢后，切記要將電源插 頭從插座上拔下來；遇到臨時停電或出現故障，切記要拔下插頭。 電熱毯：購買電熱毯時應選購經過國家質量檢驗部門檢驗合格的產品； 電熱毯必須平鋪在床單或薄的褥子下面，絕不能折疊起來使用；離家 外出或停電時，必須拔掉電源插頭；電熱毯接通電源 30 分鐘后應將調 溫開關撥至低溫檔；不要在鋪有電熱毯的床上蹦跳；使用收存過程中 應盡量避免在固定位置處反復折

19、疊打開；被尿濕或弄臟的電熱毯，不 能用手揉搓洗滌，應用軟毛刷蘸水刷洗，待晾干后方能使用；電熱毯的平均壽命為 5 年左右，使用中出現故障就送到廠家或維修店檢修， 修好后的電熱毯，最好先通電觀察 23 小時后再用。16什么是火災隱患和重大火災隱患？ 凡存在違反消防法律法規的行為，可能造成火災危害的，均為火災隱 患。凡存在嚴重違反消防法律法規的行為，可能造成重大人員傷亡或 重大財產損失的，為重大火災隱患。17電氣火災原因有哪些？ 電氣火災主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不 當、靜電和雷電。18點燃的蚊香為什么要注意防火？ 蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續燃燒。

20、蚊香燃燒時，中心溫度高達700C,超過了多數可燃物的燃點，一旦接 觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。19香煙頭為什么能引起火災？煙頭表面溫度為200300C，中心溫度可達700800C，它超過了棉 麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可 燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。20油鍋著火怎么辦 ? 切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開，或將青菜 覆蓋在油鍋上，油火就可熄滅。21家用電器著火后的撲救方法？ 立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發現電打火冒煙，斷電 后，火即自行熄滅。如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時， 可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。 不得用水撲救，以防引起電視 機的顯像管炸裂