1、附1：上猶縣鄉鎮機關開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段時限主要工作和要求前期準備階段9月15日前1.召開黨委會議，研究部署學習實踐活動有關工作。（有會議記錄）2.成立學習實踐活動領導小組及辦公室，成立指導檢查組。（有文件并上報；有固定場所，有牌子，有制度并上墻）3、建立宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4.制定學習實踐活動實施方案、工作安排及黨員科級干部聯系制度。（實施方案和工作安排經指導檢查組組長簽字后上報）5.召開動員大會，具體部署學習實踐活動。（懸掛橫幅，有大會講話稿、會議記錄、照片）學習調研階段（9月16日至11月1日）1.制定學習培訓計劃。（上報）2.組織全體黨員

2、認真學習黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。統一發放筆記本，完成一定數量的學習筆記和學習體會。3.各鄉鎮黨委可結合本地工作實際，組織黨員干部開展獻計獻策活動。4.鄉鎮領導到聯系點檢查指導開展學習實踐活動，聽取意見建議。5.開展 “五個一”活動：邀請縣掛點領導作一次輔導報告，鄉鎮黨委書記作一次動員講話，請先進典型介紹一次經驗，看一場介紹科學發展經驗和做法的教育片，開展一次學習討論。6.開展“六破六立六解決”解放思想大討論，各鄉鎮組織集中討論不少于2次，并將討論成果上報縣委學習實踐活動辦公室。7.聯系黨

3、校、宣傳部門等單位，開展宣講一次以上。8.擬定主題調研方案，開展“調研走訪周”活動（有方案、領導干部調研文章上報，一般干部調研文章存檔，有調研記錄和照片）。9.開展學習調研階段“回頭看”，查缺補漏，對學習調研階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。10.呈報轉段請示，附轉段申請表、學習調研階段總結及下階段工作打算。11.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、記錄和照片）分析檢查階段（11月2日至12月15日）1.開展“五個一”活動，廣泛征求意見。采取個別訪談，召開座談會、干職工會議，發放征求意見表，設立征求意見平臺等方式，廣泛征求基層單位、服務對象、黨代表、人大代表等各方

4、面的意見，梳理后原汁原味反饋到領導班子和成員。（有匯總材料）2、黨委書記同領導班子成員分別談心，領導班子成員之間互相談心。（有談心記錄）3、領導班子成員撰寫民主生活會發言材料，其他黨員撰寫黨員組織生活會的發言材料。（有匯總材料）4.召開民主生活會和組織生活會，堅持做到“四不上會”：談心活動談得不透的不上會、發言材料準備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。5.充分運用深入調研、解放思想討論、民主生活會成果，認真撰寫好領導班子分析檢查報告初稿。（有初稿）6.黨委書記主持召開黨委擴大會議，討論修改領導班子分析檢查報告。（有會議記錄）7.召開領導班子分析檢查報告評議會，對領導班子

5、分析檢查報告進行評議，并根據意見建議修改完善分析檢查報告。（有照片、評議結果；評議結果和分析檢查報告上報）8.對分析檢查階段開展“回頭看”，查缺補漏，對分析檢查階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。9.呈報轉段請示，附轉段申請表、分析檢查階段總結及下階段工作打算。（上報）10.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、記錄和照片）整改落實及總結測評階段（12月16日至2月5日）1.對查找出來的突出問題分類登記造冊，建立臺帳并公示，按三大類問題（活動期間解決的問題、近期解決的問題和長期解決的問題）進行編號登記，明確3-5個最重要的問題，1-2項針對性強、操作性強的長效機制，按

6、照“四個立足、四個優先”實行重點突破，確定責任領導、責任單位和責任人。（有臺帳、公示材料）2.解決群眾關心且經過努力近期可以解決的問題。（有匯總材料）3.成立專項小組解決一些情況復雜、涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題。（有匯總材料）4.對應當解決但一時難以解決的問題，及時作出說明，并積極創造條件逐步加以解決；。（有匯總記錄）5. 對現有制度進行系統清理，該廢除的廢除，該調整和完善的要進行調整完善。（有匯總記錄）6、研究制定科學發展迫切需要的新制度、新政策，建立健全符合科學發展觀要求的內部管理規章制度。（有新制度、新政策）7.對整改落實階段開展“回頭看”，查缺補漏，對整改落實階段所做的工作

7、、取得的成效和經驗形成總結。（上報）8對整個活動的主要做法、基本經驗、實際成效等認真進行總結，形成總結報告。8.對學習實踐活動進行滿意度測評，并上報測評結果。（有記錄，有測評結果并上報）9、呈報總結大會請示，附總結大會申請表及第三批學習實踐活動工作總結。（上報）10.經審批同意后，召開總結大會。（懸掛橫幅，有會議講話稿、記錄、照片）注:1.“四服務一提高”、“鄉村夜話”、“談心談話”等主題實踐活動貫穿學習實踐活動始終，要做到有方案，有過程記錄，有總結。2.表中規定需要上報的材料，各鄉鎮上交到縣委指導檢查組并自留一份，由指導檢查組再交縣委學習實踐辦公室綜合協調組。3.各鄉鎮每周至少上報信息一篇。

8、上報的信息均以電子版的形式發至專用郵箱syxxxsjbtg。上猶縣村（社區）開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段時限主要工作和要求前期準備階段9月20日前1、召開支委會，研究部署學習實踐活動有關工作。（有會議記錄）2、成立學習實踐活動領導小組及辦公室。（上報,有牌子，有制度）3、建立宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4、制定學習實踐活動實施方案和工作安排。（上報）5、召開動員大會，具體部署學習實踐活動。（有會議記錄和照片）學習調研階段9月21日至11月1日1、制定學習培訓計劃。（上報）2、 采取靈活多樣形式組織黨員學習黨的十七大精神和十七屆四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民

9、論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。3、選擇性開展 “五個一”活動，如邀請上級領導作一次輔導報告或作一次動員講話、請先進典型介紹一次經驗、看一場介紹科學發展經驗和做法的教育片、開展一次學習討論。4、結合“六破六立六解決”主題活動開展解放思想大討論。5、開展“回頭看”工作，查缺補漏，對學習調研階段所作的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）6、提出轉段申請，附學習調研階段總結。（上報）7、經審批同意后，召開轉段工作會議。（有會議記錄和照片）分析檢查階段11月2日至12月13日1、廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、征求意見表等方式，廣泛征求群眾意見，梳理后形

10、成材料。（有匯總材料）2、黨支部書記同每個黨員談心談話。（有談心談話記錄）3、黨支部成員撰寫好組織生活會發言材料，開好組織生活會。（有匯總材料）4、充分運用解放思想討論、組織生活會成果，撰寫好黨支部分析檢查材料并向黨員宣讀。（有分析檢查材料）5、對分析檢查階段開展“回頭看”，查缺補漏，對分析檢查階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。6、提出轉段申請，附分析檢查材料。（上報）7、經審批同意后，召開轉段工作會議。（有會議記錄和照片）整改落實及總結測評階段12月14日至1月20日1、對查找出來的突出問題分類登記，提出3-5個最重要的問題，實行重點突破，明確整改內容，確定責任人，及時整改。（有相關

11、材料）2、解決群眾關心且經過努力近期可以解決的問題。（有相關材料）3、成立專項小組解決一些情況復雜、涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題。（有相關材料）4、對應當解決但一時難以解決的問題，及時作出說明，并積極創造條件逐步加以解決；。（有相關材料）5、對整改落實階段開展“回頭看”，查缺補漏，對整改落實階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）6、對整個活動的主要做法、基本經驗、實際成效等認真進行總結，形成總結報告。（上報）7、對學習實踐活動進行滿意度測評，并上報測評結果。（有記錄，有測評結果并上報）8、提出召開總結大會申請，附第三批學習實踐活動工作總結。（上報）9、經審批同意后，召開總

12、結大會。（有會議記錄和照片）注: 黨員設崗定職、黨小組“進區入會”和“鄉村夜話”等主題實踐活動貫穿學習實踐活動始終，要有過程記錄，有照片。上猶縣中等職業學校、中小學校開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段工作項目和要求前期準備階段（9月20日前）1.召開班子成員會議，研究部署學習實踐活動。（有會議記錄）2.成立學習實踐活動領導小組及辦公室。（有文件，上報；辦公室有固定場所，有牌子，制度上墻）3.建立宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4.制定學習實踐活動實施方案和工作安排。（上報）5.召開動員大會，具體部署學習實踐活動。（懸掛橫幅，有大會講話稿、會議記錄、照片）學習調研階段（9月

13、21日至11月1日）1.制定學習培訓計劃。（上報）2.組織全體黨員認真學習黨的十七大精神和十七屆四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。統一發放筆記本，完成一定數量的學習筆記和心得體會。3.在學習的基礎上，采取召開座談會、研討會、交流會等方式，組織黨員干部開展“六破六立六解決”解放思想大討論，集中討論不少于2次，并將討論成果形成報告上報縣教育局黨委學習實踐活動辦公室。4. 擬定調研方案，開展“調研走訪周”活動，深入家長及教職工進行調研走訪。（方案上報，有走訪記錄和照片）。5.開展“回頭看”，查缺補漏，對學習調研階段所做的工作，取得

14、的成效和經驗形成總結。（上報）6.呈報轉段請示，附轉段申請表、學習調研階段工作總結及分析檢查階段工作打算。（上報）7.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄和照片）分析檢查階段（11月2日至12月13日）1.通過各種途徑廣泛征求意見，梳理后原汁原味反饋到領導班子和成員。（有匯總材料）2.上報民主生活會或組織生活會日程安排和報告單。3.撰寫民主生活會或組織生活會發言材料。（有匯總材料）4.黨支部書記同黨員分別談心，黨員之間互相談心。5.充分運用深入調研、解放思想討論、民主生活會成果，認真撰寫好領導班子分析檢查報告或分析檢查材料初稿。（有初稿）6.初稿形成后，以適當方式

15、征求意見建議，在此基礎上將報告進一步完善。（有匯總記錄）7.黨支部書記主持會議，討論修改分析檢查報告或分析檢查材料初稿。（有會議記錄）8.采取座談會、書面評議等形式，組織學生、家長及教職工等對分析檢查報告或分析檢查材料進行評議，并及時將評議中提出的意見，吸收體現到分析檢查報告或分析檢查材料中。（有照片、評議意見匯總記錄，評議意見匯總記錄上報）9.修改并形成分析檢查報告或分析檢查材料。（上報）10.將報告和評議結果在本校公開。（有公示材料）11.上報民主生活會或組織生活會情況報告。12.對分析檢查階段開展“回頭看”，查缺補漏，對分析檢查階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）13.呈報

16、轉段請示，附轉段申請表、分析檢查階段工作總結及整改落實階段工作打算。（上報）14.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄和照片）整改落實及總結測評階段（12月14日至1月20日）1.制定整改落實方案或整改落實措施。2.對查找出來的突出問題分類登記造冊，建立臺帳并公示，按三大類問題（活動期間解決的問題、近期解決的問題和長期解決的問題）進行編號登記，明確整改目標、時限和責任人。（有臺帳、公示材料）3.解決學生、家長及教職工關心且經過努力可以解決的問題。（有匯總材料）4.成立專項小組解決一些情況復雜、涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題。（有匯總材料）5.對應解決但一時

17、難于解決的問題，及時作出說明，并積極創造條件逐步加以解決。（有匯總記錄）6.對現有制度進行系統清理，該廢除的廢除，該調整和完善的要進行調整完善。（有匯總記錄）7.研究制定科學發展迫切需要的新制度、新政策。（有匯總記錄）8.建立健全符合科學發展觀要求的內部管理規章制度，建立1-2項針對性強、操作性強的長效機制。（有制度）9.對整改落實階段開展“回頭看”，查缺補漏，對整改落實階段所做的工作，取得的成效和經驗形成總結。（上報）10.對活動的主要做法、基本經驗、實際成效等認真進行總結，形成總結報告。（上報）11.對學習實踐活動進行滿意度測評。（有記錄，上報測評結果）12.呈報總結大會請示，附總結大會申

18、請表及第三批學習實踐活動工作總結。13.經審批同意后，召開總結大會。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄、照片）注:1.表中規定需要上報的材料，各校統一上交縣教育局黨委學習實踐辦，匯總后交縣委學習實踐辦。2.各校每2周至少上報1篇信息至教育局黨委學習實踐辦。3. “三比三培”活動貫穿學習實踐活動始終，要做到有方案，有過程記錄，有總結。上猶縣醫院開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段工作項目和要求前期準備階段（9月20日前）1.召開班子成員會議，研究部署學習實踐活動。（有會議記錄）2.成立學習實踐活動領導小組及辦公室。（有文件，上報；辦公室有固定場所，有牌子，制度上墻）3.建立宣傳

19、專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4.制定學習實踐活動實施方案和工作安排。（上報）5.召開動員大會，具體部署學習實踐活動。（懸掛橫幅，有大會講話稿、會議記錄、照片）學習調研階段（9月21日至11月1日）1.制定學習培訓計劃。（上報）2.組織全體黨員認真學習黨的十七大精神和十七屆四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。統一發放筆記本，完成一定數量的學習筆記和心得體會。3.在學習的基礎上，采取召開座談會、研討會、交流會等方式，組織黨員干部開展“六破六立六解決”解放思想大討論，集中討論不少于2次，并將討論成果形成報告上報縣衛生局黨委學習實踐

20、活動辦公室。4.擬定調研方案，開展“調研走訪周”活動，深入患者及干職工進行調研走訪。（方案上報，有走訪記錄和照片）。5.開展“回頭看”工作，查缺補漏，對學習調研階段所做的工作，取得的成效和經驗形成總結。（上報）6.呈報轉段申請，附轉段申請表、學習調研階段工作總結及分析檢查階段工作打算。（上報）7.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄和照片）分析檢查階段（11月2日至12月13日）1.通過各種途徑廣泛征求意見，梳理后原汁原味反饋到領導班子和成員。（有匯總材料）2.上報民主生活會或組織生活會日程安排和報告單。3.撰寫民主生活會或組織生活會發言材料。（有匯總材料）4.支

21、部書記同每個黨員分別談心，黨員之間互相談心。5.充分運用深入調研、解放思想討論、民主生活會或組織生活會成果，認真撰寫分析檢查報告或分析檢查材料初稿。（有初稿）6.初稿形成后，以適當方式征求意見建議，在此基礎上將報告進一步完善。（有匯總記錄）7. 支部書記主持會議，討論修改分析檢查報告或分析檢查材料初稿。（有會議記錄）8.采取座談會、書面評議等形式，組織患者、家屬、干職工等對分析檢查報告或分析檢查材料進行評議，并及時將評議中提出的意見，吸收體現到材料中。（有照片、評議意見匯總記錄，評議意見匯總記錄上報）9.修改并形成分析檢查報告或分析檢查材料。（上報）10.將報告和評議結果在本單位公開。（有公示

22、材料）11.上報民主生活會或組織生活會情況報告。12.對分析檢查階段開展“回頭看”，查缺補漏，對分析檢查階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）13.呈報轉段請示，附轉段申請表、分析檢查階段工作總結及整改落實階段工作打算。（上報）14.經審批同意后，召開轉段工作會議。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄和照片）整改落實及總結測評階段（12月14日至1月20日）1.制定整改落實方案或整改落實措施。2.對查找出來的突出問題分類登記造冊，建立臺帳并公示，按三大類問題（活動期間解決的問題、近期解決的問題和長期解決的問題）進行編號登記，明確整改目標、時限和責任人。（有臺帳、公示材料）3.解決患者

23、、家屬及干職工關心且經過努力可以解決的問題。（有匯總材料）4.成立專項小組解決一些情況復雜、涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題。（有匯總材料）5.對應解決但一時難于解決的問題，及時作出說明，并積極創造條件逐步加以解決。（有匯總記錄）6.對現有制度進行系統清理，該廢除的廢除，該調整和完善的要進行調整完善。（有匯總記錄）7.研究制定科學發展迫切需要的新制度、新政策。（有匯總記錄）8.建立健全符合科學發展觀要求的內部管理規章制度，建立1-2項針對性強、操作性強的長效機制。（有制度）9.對整改落實階段開展“回頭看”，查缺補漏，對整改落實階段所做的工作，取得的成效和經驗形成總結。（上報）10對整個活

24、動的主要做法、基本經驗、實際成效等認真進行總結，形成總結報告。（上報）11.對學習實踐活動進行滿意度測評。（有記錄，上報測評結果）12.呈報總結大會請示，附總結大會申請表及第三批學習實踐活動工作總結。13.經審批同意后，召開總結大會。（懸掛橫幅，有會議講話稿、會議記錄、照片）注:1.表中規定需要上報的材料，各參學單位統一上交衛生局黨委學習實踐辦，匯總后交縣委學習實踐辦。2.各基層醫院每2周至少上報信息一篇，上交衛生局黨委學習實踐辦。3.在基層醫院黨組織中開展“爭做德藝雙馨醫護工作者，創人民滿意醫院”活動。上猶縣新經濟組織開展深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段時 限主要工作和要求前期準

25、備階段9月20日 前1召開支委會，研究部署學習實踐活動有關工作。（有會議記錄）2、成立學習實踐活動領導小組及辦公室。（上報；有牌子，有制度）3、建立宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4、制定學習實踐活動實施方案和工作安排。（上報）5、召開動員大會，具體部署學習實踐活動。（有會議記錄和照片）學習調研階段9月21日至11月1日1、采取靈活多樣形式，合理安排學習時間，組織黨員認真學習黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。2、結合本企業工作實際，組織黨員開展“我為企業科學發展獻一策”活動。（上報資料）3、結合

26、“六破六立六解決”主題活動開展解放思想大討論。4、制定調研提綱，開展“調研走訪周”活動。召開討論會，提出改進的意見和措施，形成調研文章。（有調研記錄、調研文章和照片）5、開展學習調研階段“回頭看”，查缺補漏，對學習調研階段所作的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）6、提出轉段申請，附學習調研階段總結。（上報）7、經審批同意后，召開轉段工作會議。（有會議記錄和照片）分析檢查階段11月2日至12月13日1、廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發放問卷調查、印發征求意見表等方式，找準突出問題，征求改進措施。（有征求意見表）2、以黨支部為單位，組織黨員召開一次專題組織生活會。（有會議紀錄和匯總

27、材料）3、起草分析檢查材料。對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料并向支部黨員宣讀。4、對分析檢查階段開展“回頭看”，查缺補漏，對分析檢查階段所做的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）5、提出轉段申請，經審批同意后，召開轉段工作會議。（有會議記錄和照片）。整改落實及總結測評階段1月14日至1月20日1、對查找出來的突出問題分類登記，提出3-5個最重要的問題，實行重點突破，明確整改內容，確定責任人，及時整改。（有相關材料）2、制定整改具體措施。形成對突出問題的整改具體措施。3、各企業要對照科學發展觀的要求，建立健全內部管理規章制度。 4、對活動的主要做法、基本經驗、實際

28、成效等進行總結，形成總結報告。（上報）5、對學習實踐活動進行滿意度測評。（上報測評結果）6、經審批同意后，1月20日前召開總結大會。（有議記錄和照片）備注： “六破六立六解決”、 “三爭一樹”主題實踐活動貫穿整個學習實踐活動始終，做到有方案，有過程，有活動總結。上猶縣新社會組織開展深入學習實踐科學發展觀活動工作安排表活動階段時 限主要工作和要求前期準備階段9月20日 前1、召開支委會，研究部署學習實踐活動有關工作。（有會議記錄）2、成立學習實踐活動領導小組及辦公室。（上報，有牌子，有制度）3、建立宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，張貼標語。4、制定學習實踐活動實施方案和工作安排。（上報，）5、召開動員大

29、會，具體部署學習實踐活動。（有會議記錄和照片）學習調研階段9月21日至11月 1 日1、采取靈活多樣形式，合理安排學習時間，組織黨員認真學習黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神，學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發展和科學發展觀重要論述摘編，學習上級有關重要會議和文件精神。2、各社會組織結合工作實際，組織黨員開展“我為上猶科學發展獻一策”活動。（上報資料）3、結合“六破六立六解決”主題活動開展解放思想大討論。4、制定調研提綱，開展“調研走訪周”活動。召開黨組織討論會，并提出改進的意見和措施，形成調研文章。（有調研記錄、調研文章和照片）。5、開展學習調研階段“回頭看”，查缺補漏，對學習調研階段所作的工作、取得的成效和經驗形成總結。（上報）6、提出轉段申請，附學習調研階段總結。（上報）7、經審批同意后，召開轉段工作會議。（有會議記錄和照片）分析檢查階段11月2日至12月13日1、廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發放問卷調查、印發征求意見表等方式，找準