

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、評委:“創新型”課題QC小組活動成果發表評審表小組名稱:_ 課題名稱:_序號評審項目評審內容配分得分1選題(1) 題目選定是否有創新的含義;(2) 選題的理由、必要性要具體充分;(3) 目標要具挑戰性,并要有量化的目標和分析;1320 分2提出方案確定最佳萬案(1) 應充分、廣泛地提出方案;(2) 確定最佳方案要分析透徹,事先評價,科學決策,必要時要作模擬試驗;(3) 工具運用正確、適宜。2030 分3對策與實施(1) 按“ 5W1H 的原則制訂對策表;(2) 按對策表逐條實施,每條對策實施后的結果都有交待;(3) 工具運用正確、適宜。1320 分4效果(1) 確認效果并與目標比較;(2) 經
2、濟效益的計算實事求是、無夸大;(3) 注意了活動過程及對無形效果的評價;(4) 成果已發揮作用并納入有關標準及管理規范。815 分5發表(1) 發表資料要系統分明,前后連貫,邏輯性好。(2) 發表資料應以圖表、數據為主,通俗易懂, 不用專業性較強的詞句和內容;(3) 發表時要從容大方,有禮貌地講成果;(4) 回答問題時誠懇、簡要、不強辯。610 分6特點(1) 課題具體務實;(2) 充分體現小組成員的創造性。05 分總體評價總得分附二開展“創新型”課題QC小組的活動,要充分發動群眾,調動方方面 面積極性,特別是管理人員和技術人員的積極性,使企業內部造成一個 不斷開拓、進取、創新的氣氛與環境,以
3、促進企業自身的不斷發展。“創新型”課題QC小組的活動程序“創新型”課題的QC小組的活動評審標準由于活動程序的不同,評審標準的項目及內容就有些不同,評審時 建議按下表的內容進行評審。評委:附件 1QC小組活動成果現場評審表小組名稱:_ 課題名稱:_序號評審項目評審內容配分得分1QC 小組的組織(1)要按有關規定進行小組登記和課題登記;(2)小組活動時,小組成員的出勤情況;(3)小組成員參與分擔組內工作的情況。715 分2活動情況與活動記錄(1)活動過程需按 QC 小組活動程序進行;(2)取得數據的各項原始記錄要妥善保存;(3)活動記錄要完整、真實,并能反映活動的全 過程;(4)每一階段的活動能否
4、按計劃完成;(5)活動記錄的內容與發表資料的一致性。2040 分3活動成果 及成果的 維持、鞏固(1)對成果內容進行核實和確認,并已達到所制 訂的目標;(2)取得的經濟效益已得到財務部門的認可;(3)改進的有效措施已納入有關標準;(4)現場已按新的標準作業,并把成果鞏固在較 好的水準上。1530 分4QC 小組教 育(1)QC 小組成員對 QC 小組活動程序的了解情況;(2)QC 小組成員對方法、工具的了解情況。715 分總 體 評價總得分評委:QC小組活動成果發表評審表(修訂版)小組名稱:課題名稱:序號評審項目評審內容配分得分1選題(1)所選課題應與上級方針目標相結合,或是本小 組現場急需解
5、決的問題;(2)課題名稱要簡潔明確地直接針對所存在的問題;(3 )現狀已清楚掌握,數據充分,并通過分析已明確問題的癥結所在;(4)現狀已為制訂目標提供了依據;(5)目標設定不要過多,并有量化的目標值和有一 定依據。(6)工具運用正確、適宜。815 分2原因分析(1 )應針對問題的癥結來分析原因,因果關系要明 確、清楚;(2)原因要分析透徹,一直分析到可直接米取對策 的程度;(3)主要原因是要從末端因素中選取;(4)應對所有末端因素都進行要因確認,并且是用 數據、事實客觀地證明確是主要原因;(5)工具運用正確、適宜。1320 分3對策與實施(1)應針對對所確定的主要原因,逐條制訂對策;(2)對策
6、應按“ 5W1H 的原則制訂,每條對策在實施后都能檢查是否已完成(達到目標)及有無效果;(3)要按對策表逐條實施, 且實施后的結果都有所交待;(4 )大部分的對策是由本組成員來實施的,遇到困難能努力克服;(5)工具運用正確、適宜。1320 分4效果(1 )取得效果后與原狀比較,確認其改進的有效性, 與所制訂的目標比較,看其是否已達到;(2 )取得經濟效益的計算實事求是、無夸大;(3)已注意了對無形效果的評價;(4)改進后的有效方法和措施已納入有關標準,并 按新標準實施;(5)改進后的效果能維持、鞏固在良好的水準、并 用圖表表示出鞏固期的數據(6)工具運用正確、適宜。1320 分5發表(1)發表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 席位自助辦理方案(3篇)
- 生態工程課件
- 沙坑土地復耕方案(3篇)
- 如何使用課件教學
- 2025年農業灌溉用水智能化管理系統研究報告
- 哲學原理和方法論總結
- 關于小學數學思想方法的論文
- 思想政治工作創新案例范文
- 綜合素質評價藝術實踐活動
- 鍋爐及輔助設備項目投資風險評估報告
- 部編 人教版四年級語文下冊全冊課內閱讀理解練習(含答案)
- 工程建設管理工作報告
- 攪拌站環境管理制度
- 江蘇省蘇州市相城區2024年五年級數學第二學期期末調研試題含解析
- 礦山企業會議管理制度
- 人教版七年級下冊英語單詞變形
- 廣東中山市2023-2024學年三年級數學第二學期期末學業水平測試試題含解析
- (高清版)AQ 1056-2008 煤礦通風能力核定標準
- 《學前兒童健康教育》6-2學前兒童安全教育的目標和內容課件
- 《建筑施工塔式起重機安裝、使用、拆卸安全技術規程》(JGJ196-2010)
- 2024年陜西初中地理學業水平考試試卷答案講解課件
評論
0/150
提交評論