1、龍 文 區 小 港 小 學 2015-2016 學年 上 學期 學校社團活動手冊類別 語言 項目 金話筒主持人 輔導教師 劉惠堅 社團活動安排表活動安排：次數時間活動內容備注1第一周看小主持人的視頻，自我介紹2第二周語音訓練3第三周語音訓練4第四周表演訓練5第五周表演訓練6第六周語氣練習7第七周語氣練習8第八周朗讀訓練9第九周朗讀訓練10第十周少兒故事11第十一周少兒故事12第十二周少兒故事活動小組成員及活動點名表序號所屬班級學生姓名次數12345678時間第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周1四1唐欣琳2四1蔡政聰3二2黃可欣4二2黃雅津5二2唐藝軍6二2唐梓欣7五年級唐錦鴻8二

2、1唐銘濤9二1陳新宇10二1黃敏慈11二1陳卓琳12二1曾靚雯13四2吳思婷14四2吳江宏15三年王鑫怡16三年陳婷婷17三年連琪18三年鄒思凡 活 動 計 劃（一）活動目標：1、激發孩子對語言與表演藝術的興趣，培養孩子的語言與表演藝術的能力。2、培養訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。3、培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力，提高學生的審美能力和藝術鑒賞力4、培養孩子創新意識和創新能力，養成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。6、激發孩子對語言與表演藝術的興趣，培養孩

3、子的語言與表演藝術的能力。活動原則：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間（每周一次）。 2、通過閱讀、朗誦、繞口令、情景對話、相聲、模擬主持等方法培養學生具備小主持人的各項基本技能。3、能夠續編故事、或者根據給定主題進行無實物表演或者即興片段表演，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。 4、根據六一文藝匯演的節目，師生共同撰寫主持詞，并進行針對性的主持訓練，來培養學生共同合作的能力，展示金話筒小主持人的風采，同時為演出做準備。5、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間（每周一次）。 6、通過閱讀、朗誦、繞口令、情景對話、相聲、模擬主持等方法培養學生具備小主持人的各項基本技能。活

4、動對象：學校二、三、四、五年級語言感興趣的學生活動時間：每周三下午第二、三節課活動地點：二年二班教室活動方案設計活動內容、目的、形式、反饋活動內容：1、表演訓練2、語音訓練3、語氣練習4、朗讀訓練5、少兒故事表演6、相聲表演7、在小舞臺中展現自我活動目的：豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術的能力，使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學生的視野，促進學生綜合素質不斷提高，增強學生創新意識、提高學生創新能力和實踐能力。 活動形式：教師講解、學生展示活動過程：活動反饋：活動課上完成語言訓練，課后在家里繼續練習鞏固。金話筒主持人興趣小組活動記錄表1時間第一周地點二（2） 輔導教

5、師劉惠堅參加人員18活動內容自我介紹活動過程觀看視頻學生點評模仿視頻，進行自我介紹活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表2時間第二周地點二年2班 輔導教師劉惠堅參加人員18人活動內容語音訓練活動過程一、聲母發音練習。（一）雙唇音b p m這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bb） 壁報（bb） 北邊（bb）背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）P與發b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp）琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔

6、流出，聲帶顫動。例如：買賣（mm） 埋沒（mm） 門面（mm） 明媚（mm）活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表3時間第三周地點二年級2班 輔導教師劉惠堅參加人員18人活動內容語音訓練活動過程聲母發音練習。（一）雙唇音b p m這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bb） 壁報（bb） 北邊（bb）背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）P與發b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp）琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲

7、帶顫動。例如：買賣（mm） 埋沒（mm） 門面（mm） 明媚（mm）活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表4時間第四周地點二（2） 輔導教師劉惠堅參加人員18活動內容繞口令活動過程二、繞口令練習。繞口令扁(bin) 擔(dàn) 與(y) 板(bn) 凳(dèng)扁(bin) 擔(dàn) 長(cháng)，板(bn) 凳(dèng) 寬(kun)，板(bn) 凳(dèng) 沒(méi) 有(yu) 扁(bin) 擔(dàn) 長(cháng)，扁(bin) 擔(dàn) 沒(m

8、éi) 有(yu) 板(bn) 凳(dèng) 寬(kun)。扁(bin) 擔(dàn) 要(yào) 綁(bng) 在(zài) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng),板(bn) 凳(dèng)偏(pin) 不(bú) 讓(ràng) 扁(bin) 擔(dàn) 綁(bng) 在(zai) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng)。活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表5時間第五周地點二（2） 輔導教師劉惠堅參加人員18活動內容繞口令活動過

9、程炮(pào) 兵(bng) 和(hé) 步(bù) 兵(bng)炮(pào) 兵(bng) 攻(gng) 打(d) 八(b) 面(miàn) 坡(p)，炮(pào) 兵(bng) 排(pái) 排(pái) 炮(pào) 彈(dàn) 發(f) 射(shè)。步(bù) 兵(bng) 逼(b) 近(jìn) 八(b) 面(miàn) 坡(p)，殲(jin) 敵(dí) 八(b) 千(qin) 八(b) 百(bi) 八(b) 十(shí

10、) 多(du)。活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表6時間第六周地點二（2） 輔導教師劉惠堅參加人員18活動內容主持人練習活動過程主持詞練習蝴蝶親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！活動效果 金話筒主持人興趣小組活動記錄表7時間第七周地點二（2） 輔導教師劉惠堅參加人員18活動內容主持詞練習活動過程主持詞練習主持人甲：冰雪封不住春天的主題。主持人乙：寒風吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：團結合作給我們力量。主持人乙：寬容友愛破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手 主持人乙：讓我與你手牽手主持人齊：我們走進一個爛漫的世界。主持人齊：我們開拓一個嶄新的天地。主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼的鮮花開遍你我之間。主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。主持人乙：閃爍的啟明星迎著太陽般燦爛的未來。主持人齊：同學們，為了明天，讓我們手牽手隊員們齊：努力！努力！再努力！主持人齊：向著未來，隊員們齊：創造！創造！再創造！活動效果 金話筒