1、精選優質文檔-傾情為你奉上喝酒有害健康教學目標： 讓學生了解喝酒的危害，養成不喝酒的習慣。教學重點： 喝酒時身體的害處。教學難點： 為什么少年兒童禁止喝酒。教具準備： 錄像機幻燈各一臺，小黑板一面。教學時數： 一課時教學過程： 一、引入課題： 同學們，逢年過節，你們家的餐桌上，除了擺放著豐盛的飯菜外，大概還少不了一瓶酒吧?是的，許多人都喜歡喝酒?？墒悄銈冎绬?喝酒不是一個好習慣，究竟有哪些危害?下面我們一起來討論討論。(板書：十三、喝酒的危害)二、帶著問題自由朗讀課文(小黑板放出)    經常喝酒對人體健康有哪些危害?三、理解課文內容：1、簡介酒的歷史：我國的釀

2、酒業已經有很久的歷史，早在四千多年前就出現了釀酒業。相傳，我國最早掌握造酒技術的人是杜康。2、分析酒的成份：酒除了酒精之外，大部分是水，只有少量的維生素和蛋白質，也有少量的礦物質。以衛生角度來講，成年人偶爾喝一點白酒、啤酒、水果酒，可以助消化、增食欲，但不宜過量，成癮會造成各種危害。 3、想一想，經常喝酒會有哪些危害? (注意引導學生從社會危害和人體健康危害這兩方面思考)    (學生一邊回答問題，老師一邊板書)4、除以上的危害外，還有什么危害?    (引導學生回答浪費金錢)5、讓學生算一算經濟帳：(幻燈放出題目)據統計，我國喝酒的

3、人不少于人，如果這些喝酒者每天只喝一瓶啤酒，按4元計算，這樣，全國每天因喝酒浪費的金錢是多少元?資助一個失學兒童讀完大學，平均每人30萬元，可以資助多少失學兒童讀完大學?6、小結：喝酒而浪費的金錢是驚人的，而喝酒造成的人體傷害更加嚇人：喝酒易引發肝硬化，胃潰瘍和腎心血管病變，還會導致死亡。德國每年約有180萬人因酗酒而患??；而人口只有七千萬的墨西哥就有600萬人因酗酒而身心受到摧殘，90萬人喪失勞動能力；遠的不說，就在98年春節期間，我國山西省就發生了一起酒精中毒事件，導致幾十人死亡，一百多人雙目失明，癱瘓等嚴重后遺癥。他們就是喝了含有工業酒精的假酒而造成的。也許你們會說喝了劣質酒才會死人，喝

4、好酒不會有事，錯了?請聽事例：(由學生講)在美國芝加哥的一家酒店里，有一名酒徒一連喝了十七瓶當地產的馬提尼酒，當場倒地就再也沒有醒過來，無獨有偶，另一位威斯康星州人叫泰里·巴思，想打破世界飯酒紀錄，在五十多人圍觀下，4小時內喝了46杯威士忌和白蘭地，還沒打破紀錄就一命烏呼了!問：這是為什么呢?(這是酒精中毒)酒精是一種麻醉劑，會使大腦皮層處于興奮或麻痹狀態，嚴重會導致死亡。7、放一節交通事故的現場錄像，告訴同學們造成這一事故的原因是司機酒后駕駛!8、請談談你知道的因喝酒卻造成事故的例子。9、請看小品酒徒的結局大概內容：一男士本來很有前途，近來常常喝酒而影響工作，被公司解雇了，下崗后，借酒消愁，喝酒后出言不遜，致使朋友一個個離他而去。問：看完這小品后，同學們有什么感想?那么，我們又該不該喝酒?為什么?(少年兒童喝酒危害更大，因為少年兒童正在長身體，各器官尚未成熟，此時喝酒，對身體各器官的傷害比成人更大。)問：如果你們家人，親人中有人喝酒的，你會怎樣做?四、總結：    從喝酒的危害出發，動員大家行動起來做一個戒酒宣