1、會計學1如何研究一個物體運動規律？如何研究一個物體運動規律？（知道物體在不同時刻的速度）（知道物體在不同時刻的速度）如何知道物體在不同時刻的速度？如何知道物體在不同時刻的速度？用什么儀器可以測得？用什么儀器可以測得？ （打點計時器）（打點計時器）第1頁/共27頁1 1、打點計時器的類型、結構、工作原理？、打點計時器的類型、結構、工作原理？第2頁/共27頁第3頁/共27頁第4頁/共27頁 2 2、掌握判斷物體是否做勻變速運動的方法。、掌握判斷物體是否做勻變速運動的方法。 3.3.測定勻變速直線運動的加速度。測定勻變速直線運動的加速度。 實驗目的第5頁/共27頁電源，刻度尺電源，刻度尺鉤鉤碼碼小小

2、車車細繩細繩紙紙帶帶打點計時器打點計時器一端附有定滑一端附有定滑輪的長木板輪的長木板第6頁/共27頁 把附有滑輪的長木板放在實驗桌上；將細繩繞過把附有滑輪的長木板放在實驗桌上；將細繩繞過滑輪并使滑輪伸出桌面；把打點計時器固定，連接滑輪并使滑輪伸出桌面；把打點計時器固定，連接好電路。好電路。 將紙帶穿過打點計時器，連在小車后面。在小車將紙帶穿過打點計時器，連在小車后面。在小車的另一端通過細繩掛上鉤碼。的另一端通過細繩掛上鉤碼。 先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條紙帶后立即關閉電源。動，打完一條紙帶后立即關閉電源。 更換紙帶，重復做三次

3、。更換紙帶，重復做三次。第7頁/共27頁1.1.開始釋放小車時，應使小車靠近打點計時開始釋放小車時，應使小車靠近打點計時器器2.2.先接通電源，待打點計時器打點穩定后，先接通電源，待打點計時器打點穩定后，再釋放小車，當小車停止運動時及時斷開電再釋放小車，當小車停止運動時及時斷開電源源3.3.實驗時要注意保護小車及滑輪，要避免它實驗時要注意保護小車及滑輪，要避免它們被碰壞或跌壞。所以們被碰壞或跌壞。所以，當小車到達滑輪前，當小車到達滑輪前及時用手按住它。及時用手按住它。4.4.小車另一端所掛的鉤碼個數要適當，避免小車另一端所掛的鉤碼個數要適當，避免加速度過大而使紙帶上打的點太少，或加速加速度過大

4、而使紙帶上打的點太少，或加速度太小使各段位移無法區別，從而使誤差增度太小使各段位移無法區別，從而使誤差增大大第8頁/共27頁0.10s0.10s過于密集過于密集/ /不清晰的點不清晰的點問題問題1：怎樣分析和選取紙帶上的點？：怎樣分析和選取紙帶上的點？第9頁/共27頁例：求例：求3這個計數點的速度：這個計數點的速度： x x 4 4 -x -x 2 2v v3 3 = = v v24 24 = = = = 2 2t tx x 2424 2 2t tt t為多少為多少? ?x1x2x3x4x5問題問題2：如何計算出所取點的瞬時速度？：如何計算出所取點的瞬時速度？TxxTxxVnnnnn22111

5、第10頁/共27頁小車的瞬時速度隨時間增大而增大。小車的瞬時速度隨時間增大而增大。思考思考:小車的具體運動規律是什么小車的具體運動規律是什么?- - 0.201 0.280 0.432 0.355 0.512 同理，可求出另外兩條紙帶的情況同理，可求出另外兩條紙帶的情況第11頁/共27頁 根據所得數據，選擇合適的標度建立直角根據所得數據，選擇合適的標度建立直角坐標系（圖象盡量分布在坐標系平面的大部分坐標系（圖象盡量分布在坐標系平面的大部分面積）面積） 根據所得數據描出各點的位置（描點法）根據所得數據描出各點的位置（描點法）, ,觀察和思考各點的分布規律觀察和思考各點的分布規律第12頁/共27頁

6、t t/s /sv v/( /(m/s)m/s) 各點的分布大致都落在一條直線上，因此，我們可以推斷：如果各點的分布大致都落在一條直線上，因此，我們可以推斷：如果沒有實驗誤差的理想情況下，所描出的各點應全部落到這條直線上。沒有實驗誤差的理想情況下，所描出的各點應全部落到這條直線上。畫直線時，讓盡可能多的點處在這條直線上，其余均勻分布，去掉畫直線時，讓盡可能多的點處在這條直線上，其余均勻分布，去掉偏差太大的點偏差太大的點.通過圖像可以判斷小車做勻加速直線運動通過圖像可以判斷小車做勻加速直線運動第13頁/共27頁哪一種哪一種方法更方法更好？好？取任意兩組數據求出取任意兩組數據求出v v 和和t t

7、 ，然后代，然后代 入入 求解。求解。在在v t v t 圖象上取一段時間圖象上取一段時間t t（盡量?。ūM量取 大一些），找出大一些），找出t t 對應的對應的v v ，代入，代入 求解。求解。（畫圖時讓不在直線上的點盡可能等量地（畫圖時讓不在直線上的點盡可能等量地分布在直線兩側，就是為了使偏大或偏小分布在直線兩側，就是為了使偏大或偏小的誤差盡可能地抵消，所以圖象也是減小的誤差盡可能地抵消，所以圖象也是減小誤差的一種手段，也就是說應該用圖象上誤差的一種手段，也就是說應該用圖象上的點，而不是用實驗所得到的數據）的點，而不是用實驗所得到的數據）v va a = = t tv va a = = t

8、 t第14頁/共27頁0.10.20.30.40.50.6t/so0.100.200.300.40v/(m/s)與縱軸的與縱軸的交點是什交點是什么意思？么意思？如何求加如何求加速度？速度？t=0.4sV=？2/5 . 04 . 0/2 . 0smssmatV0.2m/s第15頁/共27頁第16頁/共27頁第17頁/共27頁第18頁/共27頁可以。可以。剪下的紙條長度表示剪下的紙條長度表示0.1 s0.1 s時間內位移大小，可時間內位移大小，可近似認為速度近似認為速度 . . vxvx，紙條長度可認為表示，紙條長度可認為表示速度速度 問題與練習問題與練習 P P3333 /3/3第19頁/共27頁答案：A、Cx第20頁/共27頁答案：答案：D D第21頁/共27頁答案：答案：A A、D D第22頁/共27頁答案：答