1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文五年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文五年級下冊執(zhí)教者：臺山市培正小學(xué)執(zhí)教者：臺山市培正小學(xué) 劉碧媚劉碧媚 1、想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。 深夜，當(dāng)洪水襲來時(shí)，老村支深夜，當(dāng)洪水襲來時(shí)，老村支書記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指書記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。自己和兒子卻被洪水卷走了。 v黎明的時(shí)候，雨突然大了。黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑像潑。像倒像倒。v山洪咆哮著，山洪咆哮著，像一群受驚的野馬像一群受驚的野馬，從山，從山谷里狂奔而來，勢

2、不可當(dāng)。谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。v近一米高的洪水已經(jīng)在路面上近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞跳舞了。了。v死亡在洪水的死亡在洪水的獰笑聲獰笑聲中逼近。中逼近。v水漸漸水漸漸竄竄上來，上來，放肆放肆地地舔舔著人們的腰。著人們的腰。v水，水，爬上爬上了老漢的胸膛。了老漢的胸膛。 描寫大雨、洪水的句子：描寫大雨、洪水的句子：描寫人們的句子：描寫人們的句子： 是誰是誰驚慌驚慌地喊了一嗓子，一百地喊了一嗓子，一百多號人你擠我擁地往南跑。多號人你擠我擁地往南跑。 人們又人們又瘋了似瘋了似的折回來。的折回來。 人們?nèi)藗兊沧驳沧驳叵蚰悄緲驌砣ァ５叵蚰悄緲驌砣ァ?老漢老漢自學(xué)自悟自學(xué)自悟 1、 默讀課文，

3、用橫線畫出默讀課文，用橫線畫出描寫老漢的語句。描寫老漢的語句。 2、思考：老漢是個(gè)怎樣的、思考：老漢是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？人？你是從哪些地方感受到的？在書本上寫寫自己的感受。在書本上寫寫自己的感受。比一比n老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，個(gè)小伙子，吼吼道：道：“你還算是個(gè)黨你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面員嗎？排到后面 去！去！”老漢兇得老漢兇得像只豹子。像只豹子。n老漢老漢吼吼道：道：“少廢話，快走。少廢話，快走。”他他用力把小伙子推上木橋。用力把小伙子推上木橋。n 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們

4、。他像一說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。座山。n老漢沙啞地喊話：老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”n老漢冷冷地說：老漢冷冷地說：“可以退黨，到可以退黨，到 我這兒報(bào)名。我這兒報(bào)名。”n老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面員嗎？排到后面 去！去！”老漢兇得老漢兇得像只豹子。像只豹子。n 老漢吼道：老漢吼道：“少廢話，快走。少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。他用力把小伙子推上木橋。n老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)老漢似乎要喊什么，猛

5、然間，一個(gè)老頭也吞沒了他。老頭也吞沒了他。同桌交流同桌交流 1、讀讀描寫老漢的語句。、讀讀描寫老漢的語句。 2、交流：老漢是個(gè)怎樣的、交流：老漢是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？人？你是從哪些地方感受到的？我會(huì)說我會(huì)說 我覺得老漢是個(gè)我覺得老漢是個(gè)_的人，因的人，因?yàn)闉開。小組討論小組討論 1、老漢哪些地方最令你感動(dòng)，、老漢哪些地方最令你感動(dòng)，為什么感動(dòng)？為什么感動(dòng)？ 2、有感情朗讀令你感動(dòng)的句、有感情朗讀令你感動(dòng)的句子，并說說自己為什么這樣讀。子，并說說自己為什么這樣讀。我會(huì)讀我會(huì)讀 老漢老漢清瘦的臉上淌著雨清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄水。他不說話，盯著亂哄哄的人們的人們。他

6、像一座山。他像一座山。我會(huì)讀我會(huì)讀n老漢老漢沙啞地沙啞地喊話：喊話：“橋窄！橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！在后邊！”n老漢老漢冷冷地冷冷地說：說：“可以退黨可以退黨，到，到 我這兒報(bào)名。我這兒報(bào)名。” 老漢突然沖上前，從隊(duì)伍老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面面 去！去！”老漢兇得像只豹子。老漢兇得像只豹子。我會(huì)讀我會(huì)讀比一比比一比n老漢突然老漢突然沖沖上前，從隊(duì)伍里上前，從隊(duì)伍里揪揪出一出一個(gè)小伙子，個(gè)小伙子，吼吼道：道：“你還算是個(gè)黨你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面員嗎？排到后面

7、 去！去！”老漢兇得像老漢兇得像只豹子只豹子。n老漢突然老漢突然走走上前，從隊(duì)伍里上前，從隊(duì)伍里拉拉出一出一個(gè)小伙子，個(gè)小伙子，叫叫道：道：“你還算是個(gè)黨你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面員嗎？排到后面 去！去！”老漢兇得很老漢兇得很。 老漢突然老漢突然沖沖上前，從隊(duì)伍上前，從隊(duì)伍里里揪揪出一個(gè)小伙子，出一個(gè)小伙子，吼吼道：道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面面 去！去！”老漢兇得像只豹子老漢兇得像只豹子。我會(huì)讀我會(huì)讀n老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面員嗎？排到后面 去！去！”n老漢

8、吼道：老漢吼道：“少廢話，快走。少廢話，快走。”他他用力把小伙子推上木橋。用力把小伙子推上木橋。n老漢似乎要老漢似乎要喊什么喊什么，猛然間，一個(gè)，猛然間，一個(gè)老頭也吞沒了他。老頭也吞沒了他。 五天以后，洪水退了。五天以后，洪水退了。 一個(gè)老太太，被人攙扶一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。著，來這里祭奠。 她來祭奠兩個(gè)人。她來祭奠兩個(gè)人。 她丈夫和她的兒子。她丈夫和她的兒子。五個(gè)月之后，五個(gè)月之后，一座新橋橫跨在小河兩岸，一座新橋橫跨在小河兩岸，寬闊、平坦，寬闊、平坦，人們聚集在橋頭，人們聚集在橋頭，商量著橋的名字商量著橋的名字 新橋建成后，村民們要在橋邊新橋建成后，村民們要在橋邊立一塊石碑來謳歌和紀(jì)念這位舍己立一塊石碑來謳歌和紀(jì)念這位舍己為人的英雄，請同學(xué)們幫他們寫一為人的英雄，請同學(xué)們幫他們寫一寫石碑的內(nèi)容吧！寫石碑的內(nèi)容吧！我會(huì)寫我會(huì)寫 寫幾句贊美老漢寫幾句贊美老漢的話，并盡量使用的話，并盡量使用上上“橋橋”字。字。 7、課文在表達(dá)方法上有哪幾個(gè)突出的特點(diǎn)？ （1 1）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。前后照應(yīng)。 （2 2）本文多用簡短的句、段，來）本文多用簡