1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共116頁(yè)高考目標(biāo)導(dǎo)航高考目標(biāo)導(dǎo)航第2頁(yè)/共116頁(yè) 最最 新新 考考 綱綱 第3頁(yè)/共116頁(yè)第4頁(yè)/共116頁(yè) 熱熱 點(diǎn)點(diǎn) 透透 視視 第5頁(yè)/共116頁(yè)第6頁(yè)/共116頁(yè)第7頁(yè)/共116頁(yè)考情考點(diǎn)探考情考點(diǎn)探究究方法警示探究方法警示探究 基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究核心考點(diǎn)突破核心考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)方法警示探究方法警示探究第8頁(yè)/共116頁(yè)考情考點(diǎn)探究考情考點(diǎn)探究 第9頁(yè)/共116頁(yè) 考考 情情 回回 顧顧 第10頁(yè)/共116頁(yè) 考考 點(diǎn)點(diǎn) 直直 擊擊 項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容內(nèi)容要求要求考點(diǎn)考點(diǎn)酶在代謝中的作用酶在代謝中的作用ATP在能量代謝中的作用在能量代謝中的作用重難

2、點(diǎn)重難點(diǎn)1.酶的發(fā)現(xiàn)、概念及酶的特性和作用酶的發(fā)現(xiàn)、概念及酶的特性和作用2.ATP的結(jié)構(gòu)、生理功能及的結(jié)構(gòu)、生理功能及ATP與與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和ATP形成途徑形成途徑第11頁(yè)/共116頁(yè) 高高 考考 回回 眸眸 第12頁(yè)/共116頁(yè)第13頁(yè)/共116頁(yè)第14頁(yè)/共116頁(yè)第15頁(yè)/共116頁(yè)催化反應(yīng)的進(jìn)行，神經(jīng)遞質(zhì)是與突觸后膜上的特定受體結(jié)合引起電位變化。D激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就被分解了，只有酶還能保持活性。第16頁(yè)/共116頁(yè)基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究第17頁(yè)/共116頁(yè) 自自 主主 梳梳 理理 第18頁(yè)/共116頁(yè)第19頁(yè)/共116頁(yè)第20頁(yè)/共116頁(yè)第21頁(yè)/共11

3、6頁(yè)第22頁(yè)/共116頁(yè)第23頁(yè)/共116頁(yè)第24頁(yè)/共116頁(yè)第25頁(yè)/共116頁(yè)第26頁(yè)/共116頁(yè) 互互 動(dòng)動(dòng) 探探 究究 1.(1)酶在化學(xué)反應(yīng)中，能不能增加生成物的量？酶在化學(xué)反應(yīng)中，能不能增加生成物的量？第27頁(yè)/共116頁(yè)第28頁(yè)/共116頁(yè)第29頁(yè)/共116頁(yè)第30頁(yè)/共116頁(yè)第31頁(yè)/共116頁(yè)核心考點(diǎn)突破核心考點(diǎn)突破第32頁(yè)/共116頁(yè) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 第33頁(yè)/共116頁(yè)化學(xué)本質(zhì)化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)合成原料合成原料氨基酸氨基酸核糖核苷酸核糖核苷酸合成場(chǎng)所合成場(chǎng)所核糖體核糖體細(xì)胞核細(xì)胞核(真核生物真核生物)來(lái)源來(lái)源一般來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶一般

4、來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶作用場(chǎng)所作用場(chǎng)所細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可生理功能生理功能生物催化作用生物催化作用作用原理作用原理降低化學(xué)反應(yīng)的活化能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能第34頁(yè)/共116頁(yè)第35頁(yè)/共116頁(yè)第36頁(yè)/共116頁(yè)第37頁(yè)/共116頁(yè) 感感 悟悟 拓拓 展展 第38頁(yè)/共116頁(yè) 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 第39頁(yè)/共116頁(yè)第40頁(yè)/共116頁(yè)第41頁(yè)/共116頁(yè)第42頁(yè)/共116頁(yè)第43頁(yè)/共116頁(yè) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 第44頁(yè)/共116頁(yè)第45頁(yè)/共116頁(yè)第46頁(yè)/共116頁(yè)第47頁(yè)/共116頁(yè)第48頁(yè)/共116頁(yè)第49頁(yè)/共116頁(yè)第50頁(yè)/共116頁(yè)

5、第51頁(yè)/共116頁(yè)第52頁(yè)/共116頁(yè)第53頁(yè)/共116頁(yè) 感感 悟悟 拓拓 展展 第54頁(yè)/共116頁(yè)第55頁(yè)/共116頁(yè) 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 第56頁(yè)/共116頁(yè)第57頁(yè)/共116頁(yè)第58頁(yè)/共116頁(yè)第59頁(yè)/共116頁(yè)第60頁(yè)/共116頁(yè) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 第61頁(yè)/共116頁(yè)第62頁(yè)/共116頁(yè)試試管管號(hào)號(hào)3%過(guò)過(guò)氧化氧化氫溶液氫溶液控制變量控制變量點(diǎn)燃的衛(wèi)點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢測(cè)生香檢測(cè)結(jié)果分析結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理處理H2O2分解速度分解速度(氣泡多少氣泡多少)12mL無(wú)助燃性無(wú)助燃性H2O2自然自然分解緩慢分解緩慢22mL90水水浴加熱浴加熱很少很少有助燃性有助燃性加熱能促進(jìn)

6、加熱能促進(jìn)H2O2分解分解第63頁(yè)/共116頁(yè)32mL滴加滴加3.5%FeCl32滴滴較多較多助燃性助燃性較強(qiáng)較強(qiáng)Fe3能催進(jìn)能催進(jìn)H2O2分解分解42mL滴加滴加20%肝臟研磨肝臟研磨液液2滴滴很多很多助燃性助燃性更強(qiáng)更強(qiáng)過(guò)氧化氫酶過(guò)氧化氫酶有催化有催化H2O2分解的作用分解的作用且效率高且效率高第64頁(yè)/共116頁(yè)第65頁(yè)/共116頁(yè)第66頁(yè)/共116頁(yè)第67頁(yè)/共116頁(yè)第68頁(yè)/共116頁(yè)第69頁(yè)/共116頁(yè)步驟步驟實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容試管試管1試管試管2試管試管31注入等量過(guò)氧注入等量過(guò)氧化氫酶溶液化氫酶溶液2滴滴2滴滴2滴滴2注入不同注入不同pH的溶液的溶液1 mL蒸餾水蒸餾水

7、1 mL鹽酸鹽酸1 mLNaOH3注入等量的注入等量的H2O2溶液溶液2 mL2 mL2 mL4觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象有大量氣有大量氣泡產(chǎn)生泡產(chǎn)生無(wú)氣泡無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生無(wú)氣泡無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生第70頁(yè)/共116頁(yè) 感感 悟悟 拓拓 展展 第71頁(yè)/共116頁(yè)第72頁(yè)/共116頁(yè)第73頁(yè)/共116頁(yè)第74頁(yè)/共116頁(yè) 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 第75頁(yè)/共116頁(yè)第76頁(yè)/共116頁(yè)第77頁(yè)/共116頁(yè)第78頁(yè)/共116頁(yè)第79頁(yè)/共116頁(yè)第80頁(yè)/共116頁(yè)第81頁(yè)/共116頁(yè)第82頁(yè)/共116頁(yè)第83頁(yè)/共116頁(yè) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 第84頁(yè)/共116頁(yè)第85頁(yè)/共116頁(yè)第86頁(yè)/共116頁(yè)第

8、87頁(yè)/共116頁(yè)第88頁(yè)/共116頁(yè)能量能量去路去路儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)用于各項(xiàng)生命活動(dòng)反應(yīng)反應(yīng)場(chǎng)所場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體生物體的需能部位生物體的需能部位第89頁(yè)/共116頁(yè)第90頁(yè)/共116頁(yè) 感感 悟悟 拓拓 展展 第91頁(yè)/共116頁(yè)第92頁(yè)/共116頁(yè)第93頁(yè)/共116頁(yè)第94頁(yè)/共116頁(yè)nD動(dòng)物形成ATP的途徑主要是細(xì)胞呼吸 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 第95頁(yè)/共116頁(yè)第96頁(yè)/共116頁(yè)第97頁(yè)/共116頁(yè)方法警示探究方法警示探究第98頁(yè)/共116頁(yè) 方方 法法 體體 驗(yàn)驗(yàn) 第99頁(yè)/共116頁(yè)同一種

9、酶來(lái)驗(yàn)證。第100頁(yè)/共116頁(yè)第101頁(yè)/共116頁(yè)第102頁(yè)/共116頁(yè)選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)步驟A酶催化具酶催化具有高效性有高效性實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%H2O21 mL過(guò)氧化過(guò)氧化氫酶，保溫氫酶，保溫5 min對(duì)照組：對(duì)照組：2mL 3% H2O21 mL蒸餾水蒸餾水，保溫，保溫5 min第103頁(yè)/共116頁(yè)BpH影響影響酶的活性酶的活性向向A、B、C三支試管中分別加入三支試管中分別加入2 mL 3%可溶性淀粉可溶性淀粉向向A、B、C三支試管中依次加入三支試管中依次加入1 mL不同不同pH的緩沖的緩沖液液向向A、B、C三支試管中分別加入三支試管中分別加入1

10、 mL新鮮唾液新鮮唾液A、B、C三支試管均在適宜溫度下保持三支試管均在適宜溫度下保持5 min，再用斐，再用斐林試劑檢驗(yàn)林試劑檢驗(yàn)第104頁(yè)/共116頁(yè)C探究酶作用探究酶作用的適宜溫度的適宜溫度2 mL 3%可溶性淀粉可溶性淀粉2 mL新鮮唾液碘液新鮮唾液碘液每隔每隔5 min將溶液溫度升高將溶液溫度升高10，觀察溶液顏色變化，觀察溶液顏色變化D酶催化具有酶催化具有專(zhuān)一性專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%可溶性淀粉可溶性淀粉1 mL新鮮唾液，保新鮮唾液，保溫溫5 min后，碘液檢驗(yàn)后，碘液檢驗(yàn)對(duì)照組：對(duì)照組：2 mL 3%蔗糖溶液蔗糖溶液1 mL新鮮唾液，保溫新鮮唾液，保溫5 min后，碘液

11、檢驗(yàn)后，碘液檢驗(yàn)第105頁(yè)/共116頁(yè)第106頁(yè)/共116頁(yè) 易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示 第107頁(yè)/共116頁(yè)第108頁(yè)/共116頁(yè)第109頁(yè)/共116頁(yè)第110頁(yè)/共116頁(yè)正確說(shuō)法正確說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法產(chǎn)生產(chǎn)生場(chǎng)所場(chǎng)所凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生(不考慮人的成熟不考慮人的成熟紅細(xì)胞紅細(xì)胞)具有分泌功能的細(xì)胞才具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生能產(chǎn)生化學(xué)化學(xué)本質(zhì)本質(zhì)有機(jī)物有機(jī)物(或多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為或多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)基本基本單位單位氨基酸或核糖核苷酸氨基酸或核糖核苷酸氨基酸氨基酸合成合成場(chǎng)所場(chǎng)所核糖體或細(xì)胞核核糖體或細(xì)胞核核糖體核糖體第111頁(yè)/共116頁(yè)作用作用場(chǎng)所場(chǎng)所既可在細(xì)胞內(nèi)，也可在細(xì)胞外，體既可在細(xì)胞內(nèi)，也可在細(xì)胞外，體外發(fā)揮作用外發(fā)揮作用只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用溫度溫度影響影響低溫影響酶的活性，不破壞酶的結(jié)低溫影響酶的活性，不破壞酶的結(jié)構(gòu)，高溫使酶變性失活構(gòu)，高溫使酶變性失活低溫引起酶變性失活低溫引起酶變性失活作用作用酶只起催化作用酶只起催化作用酶具有調(diào)節(jié)、催