1、第一步：朗誦課文，糾正語(yǔ)調(diào)第一步：朗誦課文，糾正語(yǔ)調(diào)( (掃掃 二維二維碼聽(tīng)范讀，糾正讀音碼聽(tīng)范讀，糾正讀音) )第二步：邊讀邊畫(huà)，了解字詞第二步：邊讀邊畫(huà)，了解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典) )1 1在加帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)在加帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“奧秘奧秘(m(m b) b) 沙灘沙灘(du(dutn)tn)焦急焦急(zho(zhojio)jio) 礁石礁石(jio(jioqio)qio). . . . .2 2給多音字組兩個(gè)詞。給多音字組兩個(gè)詞。knknknkn看看看見(jiàn)看見(jiàn)觀看觀看看護(hù)看護(hù)看家看家3 3了解以下詞語(yǔ)，并根據(jù)意思選詞

2、填空。了解以下詞語(yǔ)，并根據(jù)意思選詞填空。心急如焚十萬(wàn)火急心急如焚十萬(wàn)火急(1)(1)心里急得像著了火一樣。描畫(huà)非常焦急。心里急得像著了火一樣。描畫(huà)非常焦急。( () )(2)(2)描畫(huà)事情緊急到了極點(diǎn)描畫(huà)事情緊急到了極點(diǎn)( (多用于公文、電報(bào)等多用于公文、電報(bào)等) )。( () )心急如焚心急如焚十萬(wàn)火急十萬(wàn)火急4 4近義詞：奧秘近義詞：奧秘() )寬闊寬闊() )永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)() )反義詞：寬闊反義詞：寬闊() )永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)() )神奇神奇寬廣寬廣永久永久狹窄狹窄短暫短暫第三步：查閱資料第三步：查閱資料( (搜集有關(guān)作者周燊的資料；搜集有關(guān)作者周燊的資料； 搜集描寫(xiě)大海的詩(shī)歌搜集描寫(xiě)大海的詩(shī)歌)

3、)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問(wèn)題中心問(wèn)題“串珠問(wèn)題讀課文串珠問(wèn)題讀課文) )第五步：梳理層次，了解內(nèi)容第五步：梳理層次，了解內(nèi)容1 1默讀課文，標(biāo)出小節(jié)，本詩(shī)共有默讀課文，標(biāo)出小節(jié)，本詩(shī)共有_個(gè)小節(jié)。個(gè)小節(jié)。2 2這首詩(shī)寫(xiě)了大海的這首詩(shī)寫(xiě)了大海的_、_和和_三個(gè)特點(diǎn)。三個(gè)特點(diǎn)。3 3這首詩(shī)運(yùn)用了大量的擬人修辭手法，抒發(fā)了作者這首詩(shī)運(yùn)用了大量的擬人修辭手法，抒發(fā)了作者_(dá)之情。之情。4 4如何了解如何了解“大海是一本書(shū)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)讀不完大海是一本書(shū)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)讀不完？_藍(lán)藍(lán)4 4寬寬清清 對(duì)大對(duì)大海的向往與熱愛(ài)海的向往與熱愛(ài) 大海博大精深，內(nèi)涵豐富，不僅蘊(yùn)藏著豐富的資大海博大精深，內(nèi)涵豐富，不僅蘊(yùn)藏著豐富的資源，還能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給人帶來(lái)無(wú)盡的源，還能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給人帶來(lái)無(wú)盡的想象，所以說(shuō)大海是一