1、淺析我校的信息技術應用狀況一、現階段信息技術和學校教學現狀聯系的簡單分析不管你是生活在信息發達的城市還是遠離喧鬧的山村，你不得不承認信息技術帶給我們生活的變化， 我們漸漸發現的我們的生活漸漸離不開信息技術的支持， 它帶給我們生活帶來了很多的便利， 大到進行高端商務活動， 小到我們利用手機玩微信和朋友聊天， 離開了信息技術或者說你不了解一些信息技術你就是一個落伍者， 就和社會斷了聯系。作為一個學校，你不能不跟隨社會發展去接受信息技術的知識，借助信息技術給我們的共工作帶來全新的方式。 如果在這一環節不能做好，那么我們、 培養出來的學生將與社會脫節，我們的教學就是徒勞無功的。在這種情況下， 對于信息

2、技術的發展，學校不僅僅是作為此項成果的“消費者” ，而是積極參與者，創造者，實施者。二、我校對信息技術利用現狀的分析我校是一個山村小學， 基礎設施并沒有達到標準， 教師個人每人配有電腦，教室內也有多媒體設備， 在教育教學中各位老師也通過積極學習，認真備課，大多媒體的功能充分利用上，完善我們的教學任務。但是，隨著城市信息技術的發展和生活水平的提高，相比較我們之間還存在著很大的差距。當城里孩子拿著平板電腦進課堂的時候，我們還在強調不許孩子拿手機進校園， 當城里學生回到家在電腦上接受老師的任務是， 并通過電腦的助以多種形式完成學習任務時， 我們依舊讓學生用鉛筆幾下課后作業，形式單一。那么，如何讓我們

3、在這種資源緊缺的情況下， 利用僅有的信息支持完成學習任務。 我們是否精選文庫真的沒有辦法去改變這種資源短缺的囧境呢？不是的。 雖然我們的教育資源還沒有達到很好的標注， 但是我們可以利用現階段已經具備的信息技術支持來幫助我們完成更有效的學習任務。三，強化信息技術在教學中的方式首先，老師每個人是配有電腦的， 但是能夠很好掌握計算機知識的還是寥寥無幾。 在這種情況下， 想讓教學和信息技術很好的聯系起來本身就是一個大難題。 因此，首先要強化的并不是信息技術在教學中的運用，而是教師對信息技術的掌握。因此，我校在對教師信息技術培養上特別重視。 一方面鼓勵老師自學， 在平時工作中運用信息技術，培養教師不斷學

4、習，終身學習的理念；另一方面，積極參與信息技術的培訓，不管是國家還是縣級組織的此類培訓， 要求所有教師認真學習，及時總結。另外，在教學中充分利用已有的信息技術支持資源。第二，不只是在教師隊伍中加強對信息技術的要求，在家長、學生中也要求去認識信息技術，利用信息技術。例如，利用微信加強學生、家長和老師之間的聯系。 現階段，不管是城市還是農村， 基本上每人具有一部手機， 絕大部分家長都會玩微信。那么， 我們就可以用手機微信這項功能，加強同學生和家長的聯系。學校要做的是通過微信讓老師和家長建立一個微信圈， 在這個微信圈里，老師可以幫教學任務發送給家長， 家長和學生在完成練習時可以及時和老師取得聯系， 及時把問題反饋給老師， 幫助學生解決問題。就是在假期，家長也不怕沒有老師的指導了。家長之間也可-2精選文庫在群離相互討論，關注孩子的學習狀況，相互詢問家庭教育問題。通過小小的一部手機，就能把老師和學生及家長聯系起來， 方便又快捷。信息技術為我們提供給的便捷，我們要充分利用上， 不管是在學校的管理上亦或是在教育教學