1、第十三章、第十四章 內(nèi)能、內(nèi)能的利用考點(diǎn)：1.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，通常以1010m或納米為單位為量度分子 2.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象（注：能用肉眼看到的物體或微粒的運(yùn)動(dòng)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。） 3.擴(kuò)散現(xiàn)象在固體、液體、氣體之間都可以發(fā)生 4.擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還說明了物體的分子之間有間隙 5.分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈6.分子間存在引力、斥力。引力和斥力同時(shí)存在7.能辨別固體、液體和氣體的分子結(jié)構(gòu)。8.構(gòu)成物質(zhì)的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能9.一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。10.物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少，溫度升高

2、時(shí)內(nèi)能增加11.改變物體內(nèi)能的方式有兩種做功和熱傳遞12.熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。用Q表示，單位是焦（J） 13.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分。高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。14.對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，物體對(duì)外做功內(nèi)能減少。15.課本11頁(yè)“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，用吸熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)說明：不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。16.比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性。與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的多少無關(guān)。17.水的比熱容是4.

3、2×103J/（Kg·）表示1 Kg的水溫度升高（降低）1吸收（放出）的熱量為4.2×103J18.水的比熱容較大，適合作制冷劑或取暖。19.Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)20.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻涼涼的。這是為什么？答：由于海水的比熱容比沙子的比熱容大，所以吸收相同的熱量時(shí)，海水的溫度上升的少，沙子的溫度上升的多。所以感覺海水涼涼的，沙子燙腳。21.為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小答：因?yàn)檠睾５貐^(qū)水多，內(nèi)陸地區(qū)水少、砂石多。水的比熱容比砂石的比熱容大，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小。所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜

4、溫差小。22.利用內(nèi)能做功的機(jī)械熱機(jī)，從能量轉(zhuǎn)化角度講是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械23.常見的內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類24.汽油機(jī)和柴油機(jī)工作過程：吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程。壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化和為內(nèi)能，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。25.一個(gè)循環(huán)四沖程，往復(fù)兩次一次功，其間飛輪轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，吸、壓、做、排全完成。26某種燃料完全燃料放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值27.熱值是燃料本身的一種特性，與燃料燃料是否充分等無關(guān)。28.Q放mq 或Q放Vq 29.爐子、煤氣灶等熱效率Q吸/ Q放 熱機(jī)效率W有/Q放30.提高熱機(jī)效率的方法：使燃料充分燃料；盡量減少各種熱量散失；減小因克服摩擦

5、做功而消耗的能量。31.能量的轉(zhuǎn)化守恒練習(xí)題1.（2014·阜新）下列自然現(xiàn)象中，可以用“擴(kuò)散”解釋的是（ ）A.花香四溢 B.濃霧彌漫 C.雪花紛飛 D.細(xì)雨綿綿2.（2014·遂寧）中考結(jié)束，春梅跨進(jìn)家門就聞見香噴噴的雞湯味，看見女兒回家，媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯，往飯桌上放時(shí)，由于湯缽太燙，媽媽放下動(dòng)作稍快，灑了些在桌上，勤快的春梅迅速將桌面清理干凈，拿上筷子和媽媽一起享用?！奥勔婋u湯的香味”是 現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了 ，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；春梅使用的筷子是 杠桿3.（2014·通遼）通遼教育局注重學(xué)生的身體健康，各中小學(xué)校基本上實(shí)現(xiàn)

6、了無煙學(xué)校，當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí)，你會(huì)聞到煙味，這是因?yàn)椋?）A.分子間有引力 B.分子間有斥力C.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.分子很小4.（2014·茂名）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開（如圖）這一現(xiàn)象說明（ ）A.分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B 分子間存在擴(kuò)散現(xiàn)象 C 分子間存在斥力 D 分子間存在引力5.（2014濱州）依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）A熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B物體吸收熱量，溫度不一定升高C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^小D天然氣燃燒越充分，其

7、熱值越大6.（2014永州）下列機(jī)械不是利用內(nèi)能做功的是（）A電動(dòng)機(jī) B柴油機(jī) C蒸汽機(jī) D汽油機(jī)7.（2014揭陽）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A物體的溫度越高，所含熱量越多 B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C0的冰塊，內(nèi)能一定為零 D溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞8（2013泰安）如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A由滑梯滑下臀部會(huì)有灼熱感 B.搓手取暖 C.鉆木取火 D.水蒸氣將木塞沖出9.（2014泉州）下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（）A鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 B冬天，人們常常搓手使手變暖C冬天，人們常用熱水袋取暖 D鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變

8、熱10.（2014泰安）如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過程（）A試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加C能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同D水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少11.（2014·淄博）下列說法中正確的是（ ）A.物體吸熱時(shí)，內(nèi)能一定增大，溫度一定升高B.擦黑板時(shí)看一粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)C.四沖程汽油機(jī)在做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.高壓鍋煮飯比普通鍋熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣太大，水的沸點(diǎn)高12.（2014牡丹江）烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛?（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容質(zhì)量為2k

9、g的水溫度升高10時(shí)，吸收的熱量是 J（c水=4.2×103J/（kg）13.（2014吉林）夏天，小明去海濱城市旅游時(shí)，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼，這是為什么？14.（2014巴中）由Q=cm（t-t0）得c=Q/m(tt0)，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（）A若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)D若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍15.（2014上海）關(guān)于比熱容，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A比熱容可用來鑒別物質(zhì)B水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑C

10、沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大D一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大16. （2014廈門）“可燃冰”作為新型能源，有巨大的開發(fā)潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這表示“可燃冰”的（）A熱量很大 B溫度很高 C熱值很大 D比熱容很大17.把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精( )A比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话?B比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑹嶂挡蛔僀熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莶蛔?D比熱容和熱值均不變18.（2014漳州）現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（）A較大的熱值 B較高的凝固點(diǎn) C較低的沸點(diǎn) D較大的比熱容19.（2013蘇州）內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能的

11、機(jī)器四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程20.（2014濰坊）汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（）A甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能21.（2014瀘州）汽車四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)一般分為：吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，在這四個(gè)沖程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為1200r/min，該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為 次22.（2014鞍山）某家庭需要將50kg、10的水加熱

12、到50做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg水的比熱容為c=4.2×103J/（kg）求：（1）把50kg、10的水加熱到50需吸收的熱量；（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量；（3）煤氣灶燒水的效率第十五章 電流和電路考點(diǎn)：1.帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)2.自然界只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷3.同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4.驗(yàn)電器的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電，原理是：同種電荷互相排斥5.物體所帶電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)C6.

13、原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核帶正電，電子帶負(fù)電7.原子不顯電性的原因：原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負(fù)電荷 在數(shù)量上相等。8.摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移。兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)的物體得電子帶負(fù)電，原子核對(duì)電子束縛能力弱的物體失電子帶正電。9.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。金屬導(dǎo)電靠的是自由電子。10.電荷的定向移動(dòng)形成電流11.把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。12.電路的構(gòu)成：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器13.電路中有電流的條件：（1）有電壓 （2）是閉合電路14.電路的狀態(tài)：通路、斷路、短路。斷路時(shí)電路中沒有電流，短路時(shí)電路中會(huì)有很大電流15.電

14、流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，用字母I表示，單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)A16.電流表的使用：串聯(lián)、正進(jìn)負(fù)出、正確選擇量程、不允許直接連到電源的兩極17.串聯(lián)電路中各處電流相等；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。練習(xí)1.（2014呼倫貝爾）現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）AB一定不帶電，C帶正電 BB可能帶正電，C帶正電CB一定帶正電，C帶負(fù)電 DB可能不帶電，C帶負(fù)電2.（2012蘇州）絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶 （正/負(fù)）電，將絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí)會(huì)相互 排斥/吸引）3.（2014常州）橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電荷，這是因?yàn)槟Σ潦?/p>

15、橡膠棒（）A失去一些電子 B得到一些電子C失去一些質(zhì)子 D得到一些質(zhì)子4.（2014江西）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B乙?guī)д姟⒈麕д奀乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電5（2013河池）在實(shí)驗(yàn)室里，常用 來檢驗(yàn)物體是否帶電，它是根據(jù)同種電荷互相 原理制成的6.（2014南充）物理學(xué)中把 定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)機(jī)、電冰箱、電視機(jī)等家電用器是 聯(lián)在電路中的7.（2014武漢）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒

16、把A和B連接起來下列說法正確的是（）AB中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小BA中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大CA中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向AD金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大8.（2012自貢）“0.15A”最可能是下列哪個(gè)用電器工作時(shí)的電流（）A家用電冰箱 B家用空調(diào)器 C普通計(jì)算器 D普通的白熾燈9.（2014本溪）如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 9題圖 10題圖 11題圖10.(2014阜新）如圖電路中，若使L1、L2并聯(lián)，則甲

17、接 表，乙接 表，丙接 表11.（2013廣安）如圖，電路中，下列操作中能使兩盞燈都有電流通過的是（）A只閉合開關(guān)S1 B只閉合開關(guān)S2和S3C只閉合開關(guān)S2 D開關(guān)S1、S2、S3都閉合12.（2014荊州）如圖所示的電路，L1和L2是相同的燈泡，閉合開關(guān)后，L1不亮，L2發(fā)光，電路故障可能是（）AL1斷路BL1短路C電壓表斷路D電壓表短路13. （2014寧夏）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是（）A燈L1短路 B燈L1斷路C燈L2短路 D燈L2斷路14.（2014黔

18、東南州）關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”C兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出15.(2013包頭）如圖，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作下列判斷正確的是（）A甲、乙、丙都是電流表B甲、乙、丙都是電壓表C甲、乙是電壓表，丙是電流表D甲、丙是電流表，乙是電壓表16.（2014北京）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A陶瓷碗 B橡膠手套 C鋼尺 D塑料筆桿17.（2014莆田）金屬導(dǎo)體之所以具有良好的導(dǎo)電性，是因?yàn)榻饘賹?dǎo)體中存在大量的（）A原子 B自

19、由電子 C質(zhì)子 D中子18.（2014包頭）汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機(jī)車門是否關(guān)好四個(gè)車門中只要一個(gè)車門沒有關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光，在下列所示的電路圖中，你認(rèn)為符合上述要求的是（）A B C D19.（2014北京）小寧用四盞燈、兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈如圖所示的電路圖中，符合要求的是（）A B C D20. （2013涼山州）在如圖甲所示電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針在如圖乙所示的同一位置，則通過電燈L1的電流I1= A，通過電燈L2的電流I2= A，L1和L2的電阻之比為 21.（2014廣

20、安）用同種材料制成兩段長(zhǎng)度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關(guān)系是（）AIAIB BIAIB CIA=IB D無法確定22.（2014龍巖）將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（）A通過L2的電流比L1大 B通過L2的電流比L1小C通過兩燈的電流一樣大 D無法比較通過兩燈的電流大小23.（2014江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃

21、】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該 ；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表一：（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1AI2AI3A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54 表一 表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1AI2AI3A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得

22、出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和【評(píng)估】（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ；（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) 讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 （3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： 24.（2014懷化）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）AIa=Id BIaIbCIbIc DIc=Id第十六章 電壓 電阻考點(diǎn)：1.要在一段電路中有電流，它的兩端就要有電壓。電源是提供電壓的裝置。2.電壓用字母U表示，電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是V 。常用單位還有

23、KV mV3.常見電壓值：干電池 1.5V ；鉛蓄電池 2V；手機(jī)電池 3.7V；家庭電路 220V；對(duì)人體的安全電壓 不高于36V4.電壓表的使用：并聯(lián)；正進(jìn)負(fù)出；正確選擇量程；可以直接接電源兩極5.串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓之各等于電源兩端電壓；并聯(lián)電路各支路兩端的電壓等于電源兩端的電壓6.分析最基本電路時(shí)將電壓表看成斷路的，將電流表看成導(dǎo)線。7.電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小，用字母R表示，單位是歐姆，符號(hào)是8.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，還與溫度有關(guān)。探究實(shí)驗(yàn)時(shí)主要用控制變量法。9.變阻器的原理：通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度，改變接入

24、電路的電阻的大小10.作用：保護(hù)電路；改變電路中的電流或部分電路兩端的電壓11.銘牌的意義：滑動(dòng)變阻器的最大阻值，允許通過的最大電流12.使用：串聯(lián)；接線一上下；閉合開關(guān)前滑片移至阻值最大端練習(xí)：1. （2013沈陽）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（）A燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓C電流表A1測(cè)的是燈L1的電流D電流表A2測(cè)的是燈L2的電流2（2013濟(jì)南）如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光則（ ）A甲是電流表，乙、丙是電壓表B甲是電壓表，乙、丙是電流表C乙是電流表，甲、丙是電壓表D乙是

25、電壓表，甲、丙是電流表3. （2013溫州）下列電表示數(shù)為1.4伏的是（）A. B. C. D.4. 2014揭陽）在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V，V1的示數(shù)是2.3V，V2的示數(shù)應(yīng)為（）4題圖 5題圖 6題圖A1.5V B3.8V C2.3V D6.1V5.（2014宿遷）如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）A3V B6V C4.5V D9V6. （2014廈門）如圖所示，閉合開關(guān)S，兩燈泡均正常發(fā)光，則兩燈泡一定具有相同的（）A額定電流 B額定電壓 C額定功率

26、 D電阻7.（2014青海）小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示下列說法中正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作B換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作C換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等8.（2014南寧）如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值9

27、.（2013湛江）小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論【交流與評(píng)估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 （2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 （3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？ （4）方法改進(jìn)以后，測(cè)出了AB、BC、AC間的電壓，記錄在下面表格中，小明分析實(shí)

28、驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 改進(jìn)方法 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.810.（2013梧州）把一段導(dǎo)體均勻拉長(zhǎng)后，它的電阻將 （）A變大 B不變 C變小 D無法確定11. 2013涼山州）關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（）A加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大B通過導(dǎo)體的電流為零時(shí)，導(dǎo)體沒有電阻C通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小D導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，還和溫度有關(guān)12（2014丹東）關(guān)于影響導(dǎo)體電阻大小的因素說法正確的是（）A導(dǎo)體電阻大小取決于通過它電流的大小，電流越小的導(dǎo)體電阻越大

29、B導(dǎo)體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小，電壓越大的導(dǎo)體電阻越大C相同材料制成粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻也越大D銅導(dǎo)線的電阻一定比鐵導(dǎo)線的電阻小13.（2013重慶）一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是（）A減小導(dǎo)線兩端的電壓 B增大導(dǎo)線中的電流C將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路 D將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路14.（2013龍巖）關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（）A導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比B導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)15（2013梅州）為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行

30、抽查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標(biāo)有的直徑要小引起這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（）A電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大 B電線的橫截面積引起電阻偏大C電線的材料引起電阻偏大 D電線的溫度引起電阻偏大16（2013大連）下列做法中，使電阻絲的電阻變大的是（）A把電阻絲拉長(zhǎng) B把電阻絲對(duì)折C把電阻絲剪掉一段 D把電阻絲繞成螺線管17.（2013威海）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、導(dǎo)體的材料有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1

31、.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小（2）為了驗(yàn)證上述猜想，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 (“偏大”或“偏小”)，解決這一問題的措施是 1

32、8.(2014淄博）在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮，應(yīng)選擇下列哪種接法（）AM接A，N接BBM接C，N接DCM接C，N接BDM接A，N接D19. （2013德州）2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是（）A B C D20.（2013三明）如圖所示滑動(dòng)變阻器的四種接線情況中，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值變大的是（）A B C D21.（2

33、012泰安）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（）A電流表的示數(shù)變大B電壓表的示數(shù)變大C電壓表與電流表示數(shù)的比值不變D電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小22. (2014泰安）小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖連接好了電路，閉合開關(guān)S后，觀察實(shí)驗(yàn)，兩燈均不發(fā)光為檢測(cè)出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零則電路故障可能是（）A燈L2斷路 B燈L2短路C電流表燒壞了 D燈L1斷路23. （2014濱州）小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連

34、接了如圖所示電路，閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（）ALl與L2串聯(lián)，L2被短路BL1與L2串聯(lián)，L2的實(shí)際功率比額定功率小得多CL1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良DL1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了24.（2014日照）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會(huì)兒，兩燈均突然熄滅某同學(xué)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（）A燈L1斷路 B燈L2短路C燈L2斷路 D開關(guān)S接觸不良25.（2

35、014蘭州）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個(gè)發(fā)生了短路故障，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）A電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光B電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光C電壓表和電流表都沒有示數(shù)D電壓表和電流表都有示數(shù)26.（2014廣西）如圖，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后兩燈均不亮，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）AL1斷路 BL2斷路CL1短路 DL2短路27.（2014錦州）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)若電路中只有一處故障，對(duì)于此電路可能故障的判斷，下列說法中不正確的是（）A燈L短路B

36、燈L斷路C滑動(dòng)變阻器R2斷路D定值電阻R1斷路第十七章 歐姆定律考點(diǎn)：1.探究電流與電壓的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電阻一定 滑動(dòng)變阻器作用：保護(hù)電路 改變定值電阻兩端的電壓結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比2.探究電流與電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電壓一定 滑動(dòng)變阻器作用：保護(hù)電路 保持定值電阻兩端電壓不變 結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比3.歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 I=U/R 推導(dǎo)公式 U=IR R=U/I I-電流-A U-電壓-V R-電阻-4.測(cè)電阻原理：R=U/I 方法：伏安法 滑動(dòng)變阻器作用：保護(hù)電路，改變待測(cè)電阻兩

37、端電壓。練習(xí)：1（2014包頭）在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到了甲、乙兩個(gè)元件電流與電壓的數(shù)據(jù)，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據(jù)圖象分析，下列判斷正確的是（）A甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比B乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10C若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來接到電路中，當(dāng)通過甲元件的電流為0.2A時(shí)，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1D若甲、乙元件并聯(lián)后，接到2V的電壓下，電路消耗的總功率是1.2W 2（2014呼和浩特）由歐姆定律公式可知（）A同一導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成反比B導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，因?yàn)闆]有電流通過，所以導(dǎo)體電阻為零C導(dǎo)體中的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越

38、小D導(dǎo)體電阻的大小，可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示3（2014綏化）由歐姆定律I=U/R變形可得R=U/I,下列說法正確的是（）A導(dǎo)體電阻跟它兩端的電壓成正比B導(dǎo)體電阻跟通過它的電流成反比C導(dǎo)體電壓跟通過它的電流成正比D導(dǎo)體電阻跟通過的電流和它兩端電壓無關(guān)4（2014懷化）當(dāng)一導(dǎo)體兩端的電壓是6V，通過的電流是0.6A，則該導(dǎo)體的電阻是（）A10 B3.6 C6.6 D5.45. （2014牡丹江）如圖所示，R1=5，R2=10，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.2A，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）AR1兩端電壓為2V BR2兩端電壓為1V C電源兩端電壓為3V D電路總電阻為206.（201

39、4淄博）如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（）AA示數(shù)變小，V示數(shù)變大 BA示數(shù)變大，V示數(shù)不變 CA示數(shù)不變，V示數(shù)變小 DA示數(shù)不變，V示數(shù)變大7.（2014郴州）一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“1.5A 50”的字樣，當(dāng)它與一個(gè)阻值為30的電阻串聯(lián)接入電路時(shí)，整個(gè)電路總電阻的變化范圍為（）A30-80 B0-80 C0-50 D0-308.（2014湖北）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（“10  2A”、“50  1A”），導(dǎo)線若干（1）小紅連接成如圖所示電

40、路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上面“×”并改正，如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： （2）電路連接正確后，小紅先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是  電阻R/ 5 1015  電流I/A 0.300.15 0.10 （3）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是 9.（2013岳陽）在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于

41、（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)（2）小明按圖甲聯(lián)好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是 （只填序號(hào)）A電流表斷路 BR斷路 CR短路（3）排除故障后，小明將5的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 A（4）小明再分別換接10、15的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比（5）小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是表一 表二電阻R/51015電流I/A0.150.

42、10電阻R/51015電流I/A10.（2014廣西）用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 （2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路（3）連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于 值（4）閉合開關(guān)將圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì) ，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙由此可知被測(cè)電阻的阻值R= （5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是 A換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量  B調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行電源電壓恒定為4.5V，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表V1的示數(shù)為3V。當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.3A。求：（1）電壓表V2的示數(shù)；（2）電阻R1的電阻值；（3）滑動(dòng)變阻器的最大電阻；2某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖1所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯(cuò)誤的是( )。圖1A通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比 B導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1 V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體b的電流