1、城區小學五年級下冊衛生教育教案五年級下冊衛生教學工作計劃一、指導思想：以學校衛生工作條例為指針，以促進學生素質全面、健康發展為目標，努力做好學校的衛生工作，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。二、教材分析：衛生教育內容主要在體育與保健課中進行教學，由體育教師負責，每二周一課時，平時班主任在品德與社會、晨間談話、班隊課中滲透。教育內容主要由預防甲型H1N1流感、怎樣預防肺結核、怎樣預防蛔蟲病、不隨地吐痰、青春初期的心理衛生等內容構成，共有十課時，學期結束安排一次衛生知識小測試。三、目的要求：1、通過學習，讓學生了解甲型H1N1流感及如何預防2、通過學

2、習，讓學生了解怎樣科學合理的安排膳食并做到平衡自己的膳食。3、讓學生了解什么是肺結核、什么是蛔蟲病及傳播途徑如何，如何做到有效的防護等知識4、了解常見傳染病的傳播途徑和預防措施，并養成良好的個人衛生習慣。5、了解身高體重與生長發育的關系，生長發育的一般規律和影響生長發育的因素，從而在日常生活中、飲食、睡眠等各方面注意保健。6、引導學生用掌握的保健知識去主宰自己的行為，從日常生活和學習中，如：個人衛生、用眼衛生、飲食衛生、考試衛生、睡眠衛生、游戲、游泳、體育鍛煉、郊游或旅行等行動中，去發現不符合衛生要求、不利健康的問題和隱患，加以克服和糾正，防患于未燃，以保障健康成長，并能以自己良好的保健修養，

3、影響或指導其他人。四、教學進度安排周次教學內容課時安排2甲型H1N1流感小常識1課時4不吃變質的食物1課時6手的衛生1課時8 預防蛔蟲病1課時10預防肺結核1課時12蔬菜的營養1課時14少吃零食1課時16體育課的衛生1課時18不隨地吐痰1課時20青春初期的心理衛生1課時教材一、甲型H1N1流感小常識教學目的要求1、掌握甲型H1N1流感的主要知識；有目的有針對地進行科學防護；2、明確甲型H1N1流感可防可控可治，消除驚慌恐懼心理；3、提高學生甲型H1N1流感疫情應對能力。教材重點難點掌握甲型H1N1流感的主要知識；有目的有針對性地進行科學防護；教具和學具多媒體課件 教學 &#

4、160;   過程 （一）了解甲型H1N1流感的基本知識1、臨床表現：通常表現為流感樣癥狀，包括發熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力。部分病例出現嘔吐和（或）腹瀉。約10%病例可不發熱。2、傳染源甲型H1N1流感病人和無癥狀感染者為主要傳染源。人發病前1天就開始有傳染力，因此難防范。雖然豬體內已發現甲型H1N1流感病毒，但目前尚無證據表明動物為傳染源。3、感染途徑主要通過飛沫或氣溶膠經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。4、易感人群人群普遍易感5、潛伏期潛

5、伏期一般為1-7天，多為1-3天。6、如何有效預防多通風，勤洗手；養成良好的個人衛生習慣；少去人多通風不良的地方。（二）如何保護自己遠離甲型H1N1流感？1、對于那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密     教   學   過   程      切接觸；2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；3、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養；4、加戶外活動和鍛煉，注意做好防

6、寒保暖等個人防護，盡量少去人口密集的公共場所。（三）如果感覺自己感染了流感，應該怎么辦？1、如果感覺不適，出現高燒、咳嗽或喉嚨痛，應該不要去上學或者去其他人員密集的地方；2、多休息，喝大量的水；3、咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應處理妥當；4、勤洗手，每次洗手都應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽打噴嚏后更應如此；5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。三、授課形式 討論、交流四、教師小結同學們，通過本節課學習，使我們了解了甲型HINI流感的基本知識，掌握了防控甲型HINI流感的一般方法和應對策略。甲型HINI流感并不可怕，它是可防、可控、可治的，今后，一旦出現流

7、感樣癥狀，要盡量在家休息，及時報告學校，并及時治療。教學后記通過教育讓學生掌握甲型H1N1流感的主要知識；有目的有針對地進行科學防護，明確甲型H1N1流感可防可控可治，消除驚慌恐懼心理。教材二、不吃變質的食物教學目的要求讓學生知道變質食物對健康的影響教材重點難點變質食物對健康的危害教具和學具多媒體課件、錄像 教學     過程  1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況： 吃完東西后，肚子很不舒服（疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗），知道這是為什么嗎？是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物

8、”，板書課題。2、什么是變質的食物？指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質的食物（罐頭、水果、肉類等）3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。     教   學   過   程      4、怎樣預防食物中毒？四人小組討論、記錄，派代表回答。5、教師小

9、結：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。6、學生朗讀課文，完成課后練習。7、效果考查：怎樣防止病從口入？板書設計 二、不吃變質的食物 1、 吃變質食物引起的癥狀和疾病：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力、痢疾、傷寒、肝炎、寄生蟲病2、 怎樣防止病從口入？教學后記 通過教育讓學生認識到吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。教材三、手的衛生教學目的要求使學生懂得保持手的衛生的重要性，養成飯前便后洗手，經常剪指甲，保持手清潔的良好習慣教材重點難點手的衛生與健康

10、的關系。怎樣保持手的衛生教具和學具多媒體課件 教學     過程 1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。2、授新課，提出問題：（1）臟手吃東西會引起什病？（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎） （2）什么情況下應洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）（4）結合掛圖說說怎樣洗手？（要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）  

11、60;  教   學   過   程      （5）有感情的領讀，齊讀課文，完成課后練習3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生；課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。板書設計 三、手的衛生 洗手：要認真 流動水 用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲教學后記  使學生懂得保持手的衛生的重要性，養成飯前便后洗手，經常剪指甲，保持手清潔的良好習慣。教材四、預防蛔蟲病教學目的要求使

12、學生了解蛔蟲病的危害，懂得蛔蟲病的防治教材重點難點蛔蟲病的防治教具和學具多媒體課件 教學     過程 1、了解什么是寄生蟲，介紹蛔蟲的相關知識，導入新課。 2、蛔蟲的感染方式及感染途徑。3、蛔蟲對人體的危害：營養不良，消化不良，中毒，刺激腸道，引起疾病。4、怎樣預防蛔蟲病？四人組討論、記錄，派代表回答教師小結：第一，健全洗手設備，供應開水；第二，培養良好的衛生習慣；第三，保持環境衛生清潔；第四，加強健康教育；第五，進行蛔蟲感染的普查。     教  &#

13、160;學   過   程      5、蛔蟲病的治療：選療效好，副作用小的驅蛔藥。6、齊讀課文，完成課后練習。7、教師總結本節課內容。板書設計 四、預防蛔蟲病 蛔蟲卵 土壤 水果、蔬菜、手指 人體小腸（成蟲）蛔蟲病對人體的危害蛔蟲病的防治教學后記 讓學生了解什么是寄生蟲，介紹蛔蟲的相關知識，導入新課。蛔蟲的感染方式及感染途徑。蛔蟲對人體的危害：營養不良，消化不良，中毒，刺激腸道，引起疾病。教材五、預防肺結核教學目的要求1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體

14、肺部而引起的一種傳染性疾病。2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。教材重點難點認識結核病的傳染途徑及預防方法教具和學具多媒體課件 教學     過程  1、引導語： 肺結核是結核菌引起的慢性傳染病。兒童和青少年生長發育快，抵抗力差，易感染肺結核。 2、肺結核的傳播途徑主要是呼吸道，即健康人吸如含有結核桿菌的飛沫、塵埃便有可能被感染，感染后是否發病和身體的抵抗力強弱有很大的關系。 3、主要癥狀 常見的臨床表現為疲乏無力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮熱（每天以后有低熱）、夜間有盜汗、重著有咳嗽洛痰，胸疼氣短，體重不增，甚

15、至咯血。肺結核在50年前還是一種令人懼怕的疾病，稱之為“癆病”。 4、治療 現在肺結核的治療有特效治療藥物，如異煙肼、對氨水楊酸鈉、鏈霉素、利福平等。用藥的原則是早期、足量、堅持療程、聯合用藥。 5、預防結核病應做到以下幾點      教   學   過   程      （1）早期發現，早期治療。 （2）加強衛生宣傳教育，切斷傳播途徑。 （3）增強個人的抵抗力。 課后總結： 了解學生是否掌握了預

16、防結核病的要點，檢查學生是否養成了不隨地吐痰 的習慣。教學后記 讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。教材六、蔬菜的營養教學目的要求讓學生了解蔬菜中含有人體需要的營養，多吃蔬菜有益健康教材重點難點蔬菜的營養對人體健康的重要性教具和學具多媒體課件 教學     過程 1、導入，我們每天都會吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么？蔬菜中含有豐富的維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無機鹽等營養成分，其中維生素的含量最大。因此人體所需要的這些營養成分主要來源于蔬菜2、了解學生吃蔬菜情況。

17、3、根據掛圖講解蔬菜中的營養：（1）維生素C：缺少維生素C會得壞血病，經常牙齦出血，對疾病的抵抗力減弱。維生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿、黃瓜、白蘿卜等。維生素C能溶于水、易氧化破壞，因此洗菜時不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破壞維生素C。我們日常吃的水果中維生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一（2）維生素A：在紅、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉化成維生素A的胡蘿卜素，維生素A可以促進兒童生長發育，維護視覺和皮膚，人體缺乏維生素A就會影響發育，還得夜盲癥     教   學 

18、60; 過   程      （3）葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同合成脫氧核糖核酸，促進大腦發育，孕期多補（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質、鈣、磷、鐵等無機鹽和B族維生素（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕動，保持腸道清潔，預防疾病，天天吃一定量的蔬菜，使得營養全面，同時還預防了疾病由于各種蔬菜的營養成分不一樣，因此吃菜要多樣化。4、熟讀課文，完成課后練習。板書設計 六、蔬菜的營養 維生素C 維生素A 葉酸 維生素B 纖維素教學后記 教材七、少吃零食教學目

19、的要求讓學生了解多吃零食對身體健康的危害。培養學生定食定量進食的好習慣教材重點難點合理的吃零食教具和學具多媒體課件 教學     過程 1、導入，讓學生分組討論：貪吃零食有什么壞處？怎樣合理地吃零食？請幾個同學講一講。2、請幾位平時貪吃零食和合理吃零食的同學談一談自己的親身體驗問：同學們，誰做的最好，我們該向誰學習？3、在學生討論的基礎上，教師做出總結：（1）合理地吃零食：飯后吃點水果；在兩正餐之間適當的吃點糕點；在保證一日三餐的前提下適當吃一些干果類；吃零食不要影響正餐，要注意講衛生，防止“病從口入”（2）貪吃零食對健康的

20、危害：影響胃腸消化功能，破壞胃對食物的條件反射，影響身體發育和健     教   學   過   程      康；如果零食中吃的甜食過多，會引起發胖，還會腐蝕牙齒，易得齲齒（3）貪吃零食容易養成不衛生的習慣，容易得寄生蟲病和腸道傳染病（4）貪吃零食會養成一些不良習慣：不分時間、地點地吃零食，既不文明也不雅觀；還會養成愛花零錢的毛病，不利于兒童身心健康發展4、熟讀課文，完成課后練習。5、效果考查：

21、通過學習本課后，了解學生吃零食的情況與飲食安排。板書設計 七、少吃零食 1、合理地吃零食 2、貪吃零食對健康的危害教學后記 教材八、體育課衛生教學目的要求使學生懂得體育課的衛生要求教材重點難點體育課的衛生要求教具和學具多媒體課件 教學     過程 一、導入，體育課是學校體育活動的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛生要求。二、體育課的衛生要求：1、環境衛生：場地衛生環境的好壞是上好體育課的前提條件，場地必須平坦、清潔。2、個人衛生：（1）換上合體的運動鞋和運動衣，使體育活動時能方便、自然、舒適，防止運

22、動損傷的發生（2）嚴禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己（3）嚴禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷（4）嚴格遵守課堂紀律，認真做好準備活動，充分活動好身體的每個關節和部位，預防運動創傷的發生（5）專心聽取教師的講解、示范，體會教師講解動作要領，能在活動中逐步掌握運動技能和技巧（6）課程完畢要做整理活動，促進機體各部分機能狀態的恢復（7）使用體育器械一要注意安全，二要注意衛生     教   學   過   程    &

23、#160; 3、運動生理衛生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應注意全面性、經常性和發展性，合理安 排運動項目和運動量，否則也會引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現象。因此，要求每個同學按教師的安排，按規定的時間、動 作、次數、運動量去完成。4、體育課的合理組織：體育課的運動量必須適合學 生的性別、年齡、健康和體力，運動量決定于課程的強度、密度和時間三個因素綜合情況。強度大的練習，密度不能很大，時間因素也是影響運動量的一方面。一節課時間可分為四個部分：第一、開始部分，約23分鐘；第二、準備部分，約612分鐘；第三、基本部分，約2530分鐘；第四、結束部分，約35分鐘。三

24、、齊讀課文，完成課后練習。四、效果考查：檢查學生在上體育課時，是否按體育課的衛生要求去做。板書設計 八、體育課衛生 一、環境衛生 二、個人衛生 三、運動生理衛生 四、體育課的合理組織教學后記 教材九、不隨地吐痰教學目的要求使學生懂得隨地吐痰的危害，培養不隨地吐痰的良好衛生習慣教材重點難點隨地吐痰的危害性教具和學具多媒體課件 教學     過程 一、提問學生是否有過隨地吐痰的行為？隨地吐痰好不好？有了痰怎么辦？導入新課。二、授新課：利用掛圖和課文中的插圖講解：1、痰是人呼吸道里產生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死

25、細胞的混合物。正常人的痰量很少，當呼吸系統患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。帶有細菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。痰液除傳播肺結核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。健康人的痰中同樣帶有很多細菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。所以，隨地吐痰是不衛生、不文明、不道德的行為。2、有了痰怎么辦？     教   學   過   程    &#

26、160; 因為痰中帶有細菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。沒有痰盂時，應將痰暫時吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開水燙一下晾干再用。結核病患者的痰應該吐在專用容器或手紙中，經消毒焚燒后方可到掉或埋掉。3、朗讀課文，完成課后練習， 三、效果考查： 通過學習檢查教室內外痰跡是否消失？檢查同學之間互相監督不隨地吐痰的情況。板書設計 九、不隨地吐痰1、 隨地吐痰的危害2、 有了痰怎么辦？ 教學后記 教材十、青春初期的心理衛生教學目的要求使學生初步了解青春期是兒童到成人的過渡時期，消除因身體迅速發育 產生的的疑慮與恐懼；使學生初步了

27、解青春期衛生知識，并指導自己的體育體育實踐，以促進身心全面發展教材重點難點使學生初步了解青春期的身理特點和體育衛生知識，消除因身體迅速發育 產生的的疑慮與恐懼，努力使心理與身體能取得同步協調發展教具和學具多媒體課件 教學     過程 一、引入課題同學們，你們是六年級學生了，每個同學與剛讀一年級時相比身體都長高了很多，誰來說說你長高了多少？（指名回答）這是自然規律，就像“小草要生長，中樹要開花。”當我們長到一定的時候，男同學開始長胡須，聲音變粗，喉結節逐漸突出，女同學乳房開始凸出并逐漸增大，聲音變高，這些情況就說明我們已經進

28、入青春期了。今天我們來學習青春期的體育衛生了解青春期有什么特點，要注意什么？二、指導學生了解青春期的體育衛生1 青春期的身理特點（1）指導學生邊看書邊討論（2）指名回答（3）教師點撥小結：（結合圖片）青春期是兒童到成人的過渡時期。這段時間一般1213歲到1718歲。女生1213歲開始，男生比女生一般要晚12年。這一時期人的體質、智力、和生理等方面發育的重要時期。人的形態、機能、性器官、第二性特征等都發生了巨大的變化，身高、體重、胸圍迅速增長，肌肉增大有力；身體素質如耐力、速度、靈敏性等     教   學 

29、;  過   程      也都提高；各種激素分泌增加，生殖器官迅速發育，男女兩性的特征開始出現，男性長胡須，身體多毛，喉結增大突出，音調變低變粗，皮下脂肪減少，肌肉顯得強壯有力。女性音調變高，乳房增大并逐漸膨起，乳頭突出，骨盆增寬，皮下脂肪增多等等。三、指導學生了解青春期的衛生1 導入：同學們當我們出現青春期特征，進入青春期時，請不必驚慌，也不必害羞，這是正常的生理現象，我們應該高興，說明我們已經長大了。為了使我們健康愉快地渡過青春期，我們要了解青春期的衛生。2 青春期的衛生知識首先

30、指導學生看書討論，然后教師點拔小結：（1）首先要培養良好的衛生習慣，使生活、學習、休息、體育鍛煉、進餐、睡眠等有規律。（2）要加強營養，注意提高飲食質量，特別要增加豆類和和動物性食品，能攝取足夠數量的蛋白質，多吃新鮮的綠葉青菜，以增加維生素和胡蘿卜素。（3）積極參加體育鍛煉，注意體育鍛煉衛生。養成正確的坐、立、行和跑、跳、投的姿勢，預防脊柱、骨盆和下肢的發育發生變形。循序漸進地參加各項目鍛煉，使速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質全面發展。不要過多做負重的、力量性的練習。教學后記 五年級下冊衛生知識測評卷班級 姓名 學號 一、健康知識部分（請在正確的答案上打“”。）1、刷牙的正確方

31、式：（ ）A、順著牙面左右刷 B、順著牙縫上下刷C、隨便刷刷 D、無固定，方便就行2、挑食和偏食的害處：（ ）A、導致營養不良，影響生長發育和健康 B、易患病C、影響學習 D、不知道3、喝生水、吃不干凈水果會導致：（ ）A、腹痛、腹瀉 B、營養不良 C、感冒發熱 D、頭暈、乏力4、接種卡介苗能預防什么疾病？（ ）A、可以預防肺結核病B、可預防肝炎C、可預防流感D、不知道5、兒童為什么要吃小兒麻痹糖丸？（ ）A、可以預防小兒麻痹癥（脊髓灰質炎）B、可以預防佝僂病C、可以預防流感 D、不知道6、兒童計劃免疫（預防注射）可預防哪些疾病？（ ）A、百白破混合制可預防：百日咳、白喉、破傷風；B、卡介苗可預防結核病； C、糖丸可預防小兒麻痹； D、麻疹疫苗可預防麻疹； E、乙肝疫苗可預防乙肝。 F、以上都是7、為了有利于上好下節課，課間10分鐘的休息時間，我們應該：（ ）A、抓緊分秒完成作業 B、到課外活動56分鐘 C、在教室內與同學聊天8、預防“爛牙”要：（ ）A、早晚飯后刷牙 B、看醫生 C、不知道9、經常