主要內(nèi)容應(yīng)對(duì)中考?xì)v史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧

主要內(nèi)容應(yīng)對(duì)中考?xì)v史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧

1一、復(fù)習(xí)策略——中考前我們應(yīng)該做些什么？5、根據(jù)個(gè)人情況每周安排至少做兩套高質(zhì)量中考模擬試題。1、瀏覽四本歷史教材，全面掌握初中歷史知識(shí)要點(diǎn)。仔細(xì)閱讀書中的正文、材料、圖片、思考題以及補(bǔ)充在書上的內(nèi)容。2、瀏覽配套的專題內(nèi)容，專題可以將紛繁瑣碎的歷史知識(shí)按一定的線索橫縱梳理，加深同學(xué)們對(duì)歷史知識(shí)的理解，提升對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的綜合分析能力和解題能力。3、整理總結(jié)考查的知識(shí)點(diǎn)，琢磨試題的設(shè)問角度和方式。4、有計(jì)劃的、周期性的反復(fù)瀏覽做過的試卷，重點(diǎn)看錯(cuò)題，探究自己出錯(cuò)的原因。一、復(fù)習(xí)策略——中考前我們應(yīng)該做些什么？5、根據(jù)個(gè)人情況每周2二、中考?xì)v史試題解題技巧和注意事項(xiàng)五大題型12345歸納列舉題材料解析題延伸探究題選擇題史實(shí)辨析題二、中考?xì)v史試題解題技巧和注意事項(xiàng)五大題型12345歸納列舉3選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷劃關(guān)鍵詞，理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記4選擇題（2016年考綱）右圖是1953年4月出版的一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事。圖中的“社”指的是（

）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織B.公私合營的生產(chǎn)組織C.人民公社的生產(chǎn)組織D.包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)組織A例題1：考查知識(shí)點(diǎn):對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的時(shí)間和方式選擇題（2016年考綱）右圖是1953年4月出版的一5選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷中做標(biāo)記，要理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。2、注意分析題干和選項(xiàng)的關(guān)系，有的選項(xiàng)內(nèi)容本身是對(duì)的，但是與題干沒有關(guān)系。3、對(duì)于反向選擇題，即選擇不正確的或者不符合題意的選項(xiàng)，要特別注意。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記6選擇題（2016年考綱）下列關(guān)于“世界之最”說法錯(cuò)誤的是（

）A.文藝復(fù)興最早起源于意大利B.工業(yè)革命最先發(fā)端于英國C.第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生于中國D.1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)最早爆發(fā)于美國例題2：C選擇題（2016年考綱）下列關(guān)于“世界之最”說法錯(cuò)誤7選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷中做標(biāo)記，要理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。2、注意分析題干和選項(xiàng)的關(guān)系，有的選項(xiàng)內(nèi)容本身是對(duì)的，但是與題干沒有關(guān)系。3、對(duì)于反向選擇題，即選擇不正確的或者不符合題意的選項(xiàng)，要特別注意。4、不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，有的試題可能跟你平時(shí)常訓(xùn)練的題目很類似，但考察角度或許有微小差別，要耐心細(xì)致的重新審題作答，切勿匆忙落筆。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記8史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，分析歸納歷史知識(shí)、論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、9例題4：地圖（2015年中考題）試題3：圖片（2013年中考題）例題4：地圖（2015年中考題）試題3：圖片（2013年中考10圖表（2016年考綱）漫畫（2016年考綱）圖表（2016年考綱）漫畫（2016年考綱）11史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，分析歸納歷史知識(shí)、論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、12史實(shí)辨析題例題5：（摘編自附中試題）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法是否正確。正確的涂“T”,錯(cuò)誤的涂“F”。（6分）1912年1月1日，孫中山從上海赴南京參加臨時(shí)大總統(tǒng)就職典禮，成千上萬的群眾列隊(duì)歡呼，共和萬歲之聲震動(dòng)天地。經(jīng)受了太多失敗和屈辱的中國人相信，采用世界上最先進(jìn)的政治制度，將很快使古老的中國結(jié)束屈辱，光彩重生?！?/p>

——摘自《中國國民性演變歷程》（3）“世界上最先進(jìn)的政治制度”是指資本主義制度。T史實(shí)辨析題例題5：（摘編自附中試題）閱讀下列材料，結(jié)合13史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度、分析歸納歷史知識(shí)的能力和論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。3、注意有些題錯(cuò)誤點(diǎn)并未設(shè)置在材料所直接涉及的知識(shí)點(diǎn)上，要通讀所判斷的內(nèi)容再作答。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、14史實(shí)辨析題例題6：（摘編自附中試題）閱讀毛澤東影響中國的最經(jīng)典語句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述是否正確，正確的涂“T”，否則涂“F”。（6分）……C.最堅(jiān)決的話：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?！藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王！……（3）C所涉及的事件是抗日戰(zhàn)爭中的渡江戰(zhàn)役。F史實(shí)辨析題例題6：（摘編自附中試題）閱讀毛澤東影響中國的最15史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度、分析歸納歷史知識(shí)的能力和論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。4、

注意結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，論從史出。3、注意有些題錯(cuò)誤點(diǎn)并未設(shè)置在材料所直接涉及的知識(shí)點(diǎn)上，要通讀所判斷的內(nèi)容再作答。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、16史實(shí)辨析題例題7：

史實(shí)辨析題的最后一道，一般會(huì)對(duì)一組材料進(jìn)行歸納、比較、總結(jié)，考查同學(xué)們對(duì)材料整體的理解，是情感、態(tài)度、價(jià)值觀的升華，注意結(jié)論應(yīng)從材料中提煉。（2014年中考題）21．觀察四幅以紅軍長征中重大歷史事件為主題的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說法是否正確，正確的涂“√”，否則涂“×”。（5分）

圖一

圖二

圖三

圖四（5）上述圖片涉及的地點(diǎn)都見證了長征歷程的艱辛，喚起我們對(duì)長征的回憶。√史實(shí)辨析題例題7：史實(shí)辨析題的最后一道，一般會(huì)對(duì)一17歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出等綜合能力。該題型知識(shí)跨度大，涉及領(lǐng)域廣，綜合歸納性強(qiáng)。要求學(xué)生在掌握具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)歷史宏觀知識(shí)框架的把握，注意對(duì)歷史內(nèi)在縱橫聯(lián)系的梳理和總結(jié)。1、

認(rèn)真審題，劃出關(guān)鍵詞，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)、國別等。既要注意主題干的關(guān)鍵詞，又要抓住小題干的核心詞。歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出18歸納列舉題例題8：（2016年考綱）人類歷史在20世紀(jì)初發(fā)生急劇變化，根據(jù)提示寫出相關(guān)事件。一場世界廝殺，使世界各國人民陷入前所未有的災(zāi)難——

第一次世界大戰(zhàn)歸納列舉題例題8：（2016年考綱）人類歷史在20世紀(jì)19歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出等綜合能力。該題型知識(shí)跨度大，涉及領(lǐng)域廣，綜合歸納性強(qiáng)。要求學(xué)生在掌握具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)歷史宏觀知識(shí)框架的把握，注意對(duì)歷史內(nèi)在縱橫聯(lián)系的梳理和總結(jié)。1、

認(rèn)真審題，劃出關(guān)鍵詞，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)、國別等。既要注意主題干的關(guān)鍵詞，又要抓住小題干的核心詞。2、歷史事件的名稱書寫規(guī)范、表述簡潔準(zhǔn)確，歷史專有名詞、人名、地名不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出20材料解析題該類試題在呈現(xiàn)方式上具有靈活、生動(dòng)、直觀的特點(diǎn)，大都是通過一些生動(dòng)活潑的情境設(shè)置，以文字或圖表的形式呈現(xiàn)出來，在問題設(shè)計(jì)上注意從不同的角度靈活切入，同時(shí)，還根據(jù)具體材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了適量的開放性問題。著重考查學(xué)生從材料中提取有效信息、進(jìn)行分析理解、作出判斷等能力。文字型材料題：“一讀”“二想”“三答”材料解析題該類試題在呈現(xiàn)方式上具有靈活、生動(dòng)、直觀的21材料解析題讀想答例題9：（2014年中考題）閱讀下列材料:（10分）

材料一：19世紀(jì)70年代后的德國站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿，一批重要的發(fā)明陸續(xù)在德國誕生。材料二：1919年在巴黎和會(huì)上簽訂的屈辱和約，深深刺傷了德國人的民族感情，為下一次戰(zhàn)爭埋下了隱患。

材料三：1970年德國總理勃蘭特在波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前，在全世界的注視下，跪倒在地。跪下去的是勃蘭特，站起來的是德意志。經(jīng)過不懈的努力，二戰(zhàn)后的德國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，70年代初人均工業(yè)產(chǎn)值，聯(lián)邦德國位居世界第一。今天，作為世界最大經(jīng)濟(jì)體的重要成員國，它走上了通過振興歐洲進(jìn)而壯大自己的強(qiáng)國之路。

——以上材料均摘編自《大國崛起——德國》、《世界史綱》請(qǐng)回答:（1）材料一中的德國在哪一次科技革命中“站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿”？舉出與德國相關(guān)的兩項(xiàng)發(fā)明。（3分）（2）材料二中的“屈辱和約”和“下一次戰(zhàn)爭”分別指什么？（2分）（3）材料三中德國總理的“一跪”代表德國對(duì)戰(zhàn)爭怎樣的態(tài)度？戰(zhàn)后德國創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)奇跡得益于美國哪一政策的援助？今天的德國借助哪一組織進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)國之路。（3分）（4）德國的發(fā)展歷程帶給我們?cè)鯓拥姆此迹浚?點(diǎn)即可，2分）組織答案時(shí)注意的問題1.歷史概念表述準(zhǔn)確，語言簡明扼要、條理清晰。2.緊扣題意，論從史出。3.注意分值，兩分要從不同角度作答。材料解析題讀想答例題9：（2014年中考題）閱讀下列材料:（22材料解析題圖表型材料題圖表型材料題指以圖片、圖表、圖畫（包括漫畫）、地圖等作為載體而命制的一種題型。新穎直觀、內(nèi)涵豐富、信息量大而閱讀量小、形象理解與抽象思維巧妙結(jié)合。特點(diǎn)材料解析題圖表型材料題圖表型材料題指以圖片、圖表、圖23材料解析題（2016年考綱）漫畫——于生動(dòng)幽默中，提示事物本質(zhì)，表達(dá)深刻寓意。下列兩幅漫畫是針對(duì)二戰(zhàn)后的國際關(guān)系而作，讀圖后請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1）漫畫一反映了美國對(duì)西歐推行了什么政策？它有何作用？（2）漫畫二體現(xiàn)了美國采取怎樣的措施？請(qǐng)舉例說明。（3）結(jié)合兩幅漫畫，你認(rèn)為美國當(dāng)時(shí)的真正用意是什么？

（4）漫畫中處于弱勢(shì)的兩股政治力量在當(dāng)今世界政治格局的形成中作用如何？解題關(guān)鍵：深刻領(lǐng)會(huì)漫畫通過造型夸張的手段和豐富的想象力，反映出的事件的內(nèi)在本質(zhì)特征。解題技巧：品讀漫畫要注重細(xì)節(jié)，比較分析，能夠從漫畫中獲取有效的歷史信息，并轉(zhuǎn)化成文字信息，再結(jié)合教材中的知識(shí)作答。例題10：“醫(yī)患”之間如此“母嬰”材料解析題（2016年考綱）漫畫——于生動(dòng)幽默24延伸探究題該類試題強(qiáng)調(diào)一種歷史思維的延伸。本類試題在呈現(xiàn)方式上體現(xiàn)出綜合性、概括性、分析探究性的特點(diǎn)，呈現(xiàn)方式可以是史實(shí)報(bào)道、看圖配文、觀點(diǎn)評(píng)析、人物小傳等等。

例題11：（2016年考綱）（2016年考綱）延伸探究題該類試題強(qiáng)調(diào)一種歷史思維的延伸。本類試題在25延伸探究題1.認(rèn)真審題、分配分值2.標(biāo)注史實(shí)，合理選擇3.依次成文，行文流暢例題12：（2015年中考題）24．鏡頭中的瞬間，珍貴的歷史記憶。以“鏡頭中國”為題，寫一篇?dú)v史小短文。（12分）

要求：文中需包含以上畫面所展現(xiàn)的五個(gè)重大歷史事件，并分別概括其影響（每個(gè)事件的影響答出一點(diǎn)即可），同時(shí)談?wù)勀阒販剡@些畫面的感受。史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰流暢，字?jǐn)?shù)不少于150字。5分5分1分1分新中國的成立+影響

我國第一顆原子彈爆炸成功+影響中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位+影響中共十一屆三中全會(huì)+影響香港回歸+影響綜合國力增強(qiáng)、國際地位提高歷史小論文的答題技巧與注意事項(xiàng)延伸探究題1.認(rèn)真審題、分配分值2.標(biāo)注史實(shí)，合理選擇3.依26延伸探究題1、歷史事件不能脫離材料限定的史實(shí)范圍（“文中提及的”）。同時(shí)注意按材料或要求的順序書寫知識(shí)點(diǎn)。2、敘述歷史事件時(shí)按題目要求所提示的要點(diǎn)回答，若沒有要點(diǎn)提示，自己根據(jù)分值選擇要點(diǎn)敘述完整。（例如：歷史事件的基本要素應(yīng)包括：原因/背景、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)、影響等）3、采分點(diǎn)明確，歷史事件名稱準(zhǔn)確。4、充分理解題意，史實(shí)說明類題要求既有史實(shí)（通常指事件名稱）又要有說明（結(jié)合題干，通常指事件的影響或評(píng)價(jià)）。延伸探究題1、歷史事件不能脫離材料限定的史實(shí)范圍（“文中提及27延伸探究題例題13：（2016年考綱）“我們總自以為是一個(gè)溫和的、寬容的、仁慈的民族，一個(gè)愛法制而不是君主統(tǒng)治的民族?！欢@絕不是我們民族傳統(tǒng)中唯一的氣質(zhì)。我以為我們一直是一個(gè)崇尚暴力的民族?？床坏竭@一點(diǎn)，我們就不能正視我們國家的現(xiàn)實(shí)。”

你認(rèn)為美國是“愛法制的民族”還是“崇尚暴力的民族”？回顧歷史、思考現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)自擬題目寫一篇小短文。要求：（1）觀點(diǎn)清晰，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合。（2）語言流暢，字?jǐn)?shù)200字以上。1787年美國憲法確立比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展?？扑魑謶?zhàn)爭造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質(zhì)損失，是美國對(duì)世界多極化趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。。延伸探究題例題13：（2016年考綱）“我們總自以為是一個(gè)溫28延伸探究題5、感悟、啟示部分要從作文直接涉及的史實(shí)中概括，論從史出。6、書寫規(guī)范（不宜出現(xiàn)序號(hào)），字跡工整，語言簡練，表達(dá)清晰流暢，可適當(dāng)分段。1、歷史事件不能脫離材料限定的史實(shí)范圍（“文中提及的”）。同時(shí)注意按材料或要求的順序書寫知識(shí)點(diǎn)。2、敘述歷史事件時(shí)按題目要求所提示的要點(diǎn)回答，若沒有要點(diǎn)提示，自己根據(jù)分值選擇要點(diǎn)敘述完整。（例如：歷史事件的基本要素應(yīng)包括：原因/背景、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)、影響等）3、采分點(diǎn)明確，歷史事件名稱準(zhǔn)確。4、充分理解題意，史實(shí)說明類題要求既有史實(shí)（通常指事件名稱）又要有說明（結(jié)合題干，通常指事件的影響或評(píng)價(jià)）。延伸探究題5、感悟、啟示部分要從作文直接涉及的史實(shí)中概括，論29特別提醒特別提醒30中考備考應(yīng)對(duì)中考?xì)v史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧課件31主要內(nèi)容應(yīng)對(duì)中考?xì)v史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧

主要內(nèi)容應(yīng)對(duì)中考?xì)v史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧

32一、復(fù)習(xí)策略——中考前我們應(yīng)該做些什么？5、根據(jù)個(gè)人情況每周安排至少做兩套高質(zhì)量中考模擬試題。1、瀏覽四本歷史教材，全面掌握初中歷史知識(shí)要點(diǎn)。仔細(xì)閱讀書中的正文、材料、圖片、思考題以及補(bǔ)充在書上的內(nèi)容。2、瀏覽配套的專題內(nèi)容，專題可以將紛繁瑣碎的歷史知識(shí)按一定的線索橫縱梳理，加深同學(xué)們對(duì)歷史知識(shí)的理解，提升對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的綜合分析能力和解題能力。3、整理總結(jié)考查的知識(shí)點(diǎn)，琢磨試題的設(shè)問角度和方式。4、有計(jì)劃的、周期性的反復(fù)瀏覽做過的試卷，重點(diǎn)看錯(cuò)題，探究自己出錯(cuò)的原因。一、復(fù)習(xí)策略——中考前我們應(yīng)該做些什么？5、根據(jù)個(gè)人情況每周33二、中考?xì)v史試題解題技巧和注意事項(xiàng)五大題型12345歸納列舉題材料解析題延伸探究題選擇題史實(shí)辨析題二、中考?xì)v史試題解題技巧和注意事項(xiàng)五大題型12345歸納列舉34選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷劃關(guān)鍵詞，理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記35選擇題（2016年考綱）右圖是1953年4月出版的一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事。圖中的“社”指的是（

）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織B.公私合營的生產(chǎn)組織C.人民公社的生產(chǎn)組織D.包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)組織A例題1：考查知識(shí)點(diǎn):對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的時(shí)間和方式選擇題（2016年考綱）右圖是1953年4月出版的一36選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷中做標(biāo)記，要理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。2、注意分析題干和選項(xiàng)的關(guān)系，有的選項(xiàng)內(nèi)容本身是對(duì)的，但是與題干沒有關(guān)系。3、對(duì)于反向選擇題，即選擇不正確的或者不符合題意的選項(xiàng)，要特別注意。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記37選擇題（2016年考綱）下列關(guān)于“世界之最”說法錯(cuò)誤的是（

）A.文藝復(fù)興最早起源于意大利B.工業(yè)革命最先發(fā)端于英國C.第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生于中國D.1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)最早爆發(fā)于美國例題2：C選擇題（2016年考綱）下列關(guān)于“世界之最”說法錯(cuò)誤38選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用等能力。該類試題知識(shí)覆蓋面比較大，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可以根據(jù)題型特點(diǎn)，采用最佳選擇法或排除法進(jìn)行解題。1、解題時(shí)，須讀懂題意，抓住題干中的關(guān)鍵性的限定詞語，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)等，必要時(shí)可以在原卷中做標(biāo)記，要理清題目所考查的知識(shí)點(diǎn)。2、注意分析題干和選項(xiàng)的關(guān)系，有的選項(xiàng)內(nèi)容本身是對(duì)的，但是與題干沒有關(guān)系。3、對(duì)于反向選擇題，即選擇不正確的或者不符合題意的選項(xiàng)，要特別注意。4、不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，有的試題可能跟你平時(shí)常訓(xùn)練的題目很類似，但考察角度或許有微小差別，要耐心細(xì)致的重新審題作答，切勿匆忙落筆。選擇題選擇題呈現(xiàn)方式多樣化，著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記39史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，分析歸納歷史知識(shí)、論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、40例題4：地圖（2015年中考題）試題3：圖片（2013年中考題）例題4：地圖（2015年中考題）試題3：圖片（2013年中考41圖表（2016年考綱）漫畫（2016年考綱）圖表（2016年考綱）漫畫（2016年考綱）42史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，分析歸納歷史知識(shí)、論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、43史實(shí)辨析題例題5：（摘編自附中試題）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法是否正確。正確的涂“T”,錯(cuò)誤的涂“F”。（6分）1912年1月1日，孫中山從上海赴南京參加臨時(shí)大總統(tǒng)就職典禮，成千上萬的群眾列隊(duì)歡呼，共和萬歲之聲震動(dòng)天地。經(jīng)受了太多失敗和屈辱的中國人相信，采用世界上最先進(jìn)的政治制度，將很快使古老的中國結(jié)束屈辱，光彩重生?！?/p>

——摘自《中國國民性演變歷程》（3）“世界上最先進(jìn)的政治制度”是指資本主義制度。T史實(shí)辨析題例題5：（摘編自附中試題）閱讀下列材料，結(jié)合44史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度、分析歸納歷史知識(shí)的能力和論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。3、注意有些題錯(cuò)誤點(diǎn)并未設(shè)置在材料所直接涉及的知識(shí)點(diǎn)上，要通讀所判斷的內(nèi)容再作答。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、45史實(shí)辨析題例題6：（摘編自附中試題）閱讀毛澤東影響中國的最經(jīng)典語句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述是否正確，正確的涂“T”，否則涂“F”。（6分）……C.最堅(jiān)決的話：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?！藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王！……（3）C所涉及的事件是抗日戰(zhàn)爭中的渡江戰(zhàn)役。F史實(shí)辨析題例題6：（摘編自附中試題）閱讀毛澤東影響中國的最46史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、圖示等信息來創(chuàng)設(shè)歷史情境，并要求學(xué)生對(duì)所給出的結(jié)論判斷正誤。著重考查學(xué)生對(duì)具體史實(shí)掌握的準(zhǔn)確程度、分析歸納歷史知識(shí)的能力和論從史出的能力。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀材料，提煉有效信息，并與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)所給結(jié)論進(jìn)行綜合判斷。4、

注意結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，論從史出。3、注意有些題錯(cuò)誤點(diǎn)并未設(shè)置在材料所直接涉及的知識(shí)點(diǎn)上，要通讀所判斷的內(nèi)容再作答。2、

注意回歸歷史情境中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。1、

如何針對(duì)不同的呈現(xiàn)方式，提煉有效信息。史實(shí)辨析題這類試題呈現(xiàn)方式上是通過提供的文字、圖片、47史實(shí)辨析題例題7：

史實(shí)辨析題的最后一道，一般會(huì)對(duì)一組材料進(jìn)行歸納、比較、總結(jié)，考查同學(xué)們對(duì)材料整體的理解，是情感、態(tài)度、價(jià)值觀的升華，注意結(jié)論應(yīng)從材料中提煉。（2014年中考題）21．觀察四幅以紅軍長征中重大歷史事件為主題的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說法是否正確，正確的涂“√”，否則涂“×”。（5分）

圖一

圖二

圖三

圖四（5）上述圖片涉及的地點(diǎn)都見證了長征歷程的艱辛，喚起我們對(duì)長征的回憶?！淌穼?shí)辨析題例題7：史實(shí)辨析題的最后一道，一般會(huì)對(duì)一48歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出等綜合能力。該題型知識(shí)跨度大，涉及領(lǐng)域廣，綜合歸納性強(qiáng)。要求學(xué)生在掌握具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)歷史宏觀知識(shí)框架的把握，注意對(duì)歷史內(nèi)在縱橫聯(lián)系的梳理和總結(jié)。1、

認(rèn)真審題，劃出關(guān)鍵詞，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)、國別等。既要注意主題干的關(guān)鍵詞，又要抓住小題干的核心詞。歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出49歸納列舉題例題8：（2016年考綱）人類歷史在20世紀(jì)初發(fā)生急劇變化，根據(jù)提示寫出相關(guān)事件。一場世界廝殺，使世界各國人民陷入前所未有的災(zāi)難——

第一次世界大戰(zhàn)歸納列舉題例題8：（2016年考綱）人類歷史在20世紀(jì)50歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出等綜合能力。該題型知識(shí)跨度大，涉及領(lǐng)域廣，綜合歸納性強(qiáng)。要求學(xué)生在掌握具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)歷史宏觀知識(shí)框架的把握，注意對(duì)歷史內(nèi)在縱橫聯(lián)系的梳理和總結(jié)。1、

認(rèn)真審題，劃出關(guān)鍵詞，如時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)、國別等。既要注意主題干的關(guān)鍵詞，又要抓住小題干的核心詞。2、歷史事件的名稱書寫規(guī)范、表述簡潔準(zhǔn)確，歷史專有名詞、人名、地名不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。歸納列舉題此類題型重在考查學(xué)生的歸納、列舉、論從史出51材料解析題該類試題在呈現(xiàn)方式上具有靈活、生動(dòng)、直觀的特點(diǎn)，大都是通過一些生動(dòng)活潑的情境設(shè)置，以文字或圖表的形式呈現(xiàn)出來，在問題設(shè)計(jì)上注意從不同的角度靈活切入，同時(shí)，還根據(jù)具體材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了適量的開放性問題。著重考查學(xué)生從材料中提取有效信息、進(jìn)行分析理解、作出判斷等能力。文字型材料題：“一讀”“二想”“三答”材料解析題該類試題在呈現(xiàn)方式上具有靈活、生動(dòng)、直觀的52材料解析題讀想答例題9：（2014年中考題）閱讀下列材料:（10分）

材料一：19世紀(jì)70年代后的德國站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿，一批重要的發(fā)明陸續(xù)在德國誕生。材料二：1919年在巴黎和會(huì)上簽訂的屈辱和約，深深刺傷了德國人的民族感情，為下一次戰(zhàn)爭埋下了隱患。

材料三：1970年德國總理勃蘭特在波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前，在全世界的注視下，跪倒在地。跪下去的是勃蘭特，站起來的是德意志。經(jīng)過不懈的努力，二戰(zhàn)后的德國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，70年代初人均工業(yè)產(chǎn)值，聯(lián)邦德國位居世界第一。今天，作為世界最大經(jīng)濟(jì)體的重要成員國，它走上了通過振興歐洲進(jìn)而壯大自己的強(qiáng)國之路。

——以上材料均摘編自《大國崛起——德國》、《世界史綱》請(qǐng)回答:（1）材料一中的德國在哪一次科技革命中“站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿”？舉出與德國相關(guān)的兩項(xiàng)發(fā)明。（3分）（2）材料二中的“屈辱和約”和“下一次戰(zhàn)爭”分別指什么？（2分）（3）材料三中德國總理的“一跪”代表德國對(duì)戰(zhàn)爭怎樣的態(tài)度？戰(zhàn)后德國創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)奇跡得益于美國哪一政策的援助？今天的德國借助哪一組織進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)國之路。（3分）（4）德國的發(fā)展歷程帶給我們?cè)鯓拥姆此?？?點(diǎn)即可，2分）組織答案時(shí)注意的問題1.歷史概念表述準(zhǔn)確，語言簡明扼要、條理清晰。2.緊扣題意，論從史出。3.注意分值，兩分要從不同角度作答。材料解析題讀想答例題9：（2014年中考題）閱讀下列材料:（53材料解析題圖表型材料題圖表型材料題指以圖片、圖表、圖畫（包括漫畫）、地圖等作為載體而命制的一種題型。新穎直觀、內(nèi)涵豐富、信息量大而閱讀量小、形象理解與抽象思維巧妙結(jié)合。特點(diǎn)材料解析題圖表型材料題圖表型材料題指以圖片、圖表、圖54材料解析題（2016年考綱）漫畫——于生動(dòng)幽默中，提示事物本質(zhì)，表達(dá)深刻寓意。下列兩幅漫畫是針對(duì)二戰(zhàn)后的國際關(guān)系而作，讀圖后請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1）漫畫一反映了美國對(duì)西歐推行了什么政策？它有何作用？（2）漫畫二體現(xiàn)了美國采取怎樣的措施？請(qǐng)舉例說明。（3）結(jié)合兩幅漫畫，你認(rèn)為美國當(dāng)時(shí)的真正用意是什么？

（4）漫畫中處于弱勢(shì)的兩股政治力量在當(dāng)今世界政治格局的形成中作用如何？解題關(guān)鍵：深刻領(lǐng)會(huì)漫畫通過造型夸張的手段和豐富的想象力，反映出的事件的內(nèi)在本質(zhì)特征。解題技巧：品讀漫畫要注重細(xì)節(jié)，比較分析，能夠從漫畫中獲取有效的歷史信息，并轉(zhuǎn)化成文字信息，再結(jié)合教材中的知識(shí)作答。例題10：“醫(yī)患”之間如此“母嬰”材料解析題（2016年考綱）漫畫——于生動(dòng)幽默55延伸探究題該類試題強(qiáng)調(diào)一種歷史思維的延伸。本類試題在呈現(xiàn)方式上體現(xiàn)出綜合性、概括性、分析探究性的特點(diǎn)，呈現(xiàn)方式可以是史實(shí)報(bào)道、看圖配文、觀點(diǎn)評(píng)析、