1、英語教師試用期個人工作總結 第一篇：英語教師試用期個人工作總結 轉眼間，來到開發區一小工作已將近一年的時間了。這一年關于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結 一、師德方面 始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范。從踏上講臺的第一天，我就隨時嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終保持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶

2、情操，強化修養，不斷提升自己水平。今后我將持續強化師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提升。 二、教學方面 在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信萬事開頭難。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。 我有幸得到了教學經驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導，在教學方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學經驗不夠，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力

3、爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。 這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的能力大大加強。為了把自己的教學水平提升，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，體會其中的教學藝術。 在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參照，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍。在讓先進的理論指導自己的教學施行的同時，我也在一次次的教學施行中來驗證和發展這種理論。 作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。在今后的日子里，我將不斷學習，不斷進步，以更高的目標要求自己。做到學在教之先!學后教，透徹地學! 第二篇：英語教師試用期個人總結 記得

4、世界名著鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段名言：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶住事的時候，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧，臨死的時候,他能夠說,我把一生都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。 對我而言，我最壯麗的事業就是用我所學的知識去教會每一朵含苞待放的小花朵。正如很多人一樣，曾經還沒走進教師這一行業的我認為做老師是一份非常簡單和輕松的工作，但現在回想起來，當時的想法真的是太幼稚了，做老師真的不簡單，想做一個好老師就更是難上加難。 “十年磨一劍，霜刃未曾試。就在201*年，剛剛踏出大學校門的我，滿懷著對事業的無限憧憬，對教育的激情，對孩子的

5、愛，大步跨入到深灣小學這一個學習知識的樂園中去。 時光如水，歲月如歌，轉眼間，我初為人師已快接近一年了。作為一名新教師，剛從大學出來就走進小學，身份由學生轉變為教師。期間，自己感受良多。這一年，在各位領導和老師的幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。同時，對自己的英語教學工作，有了自己更多的思索和感受，現將這一年的教學工作狀況做如下總結： 一、 政治思想方面： 認真學習學校和鎮教辦下達的文件,作為一名黨員，注重政治理論的學習。天天按時到校，從不缺勤，從不早退，從不放松自己。平常積極參加全校教職工大會，認真做好筆記，配合學校做好各項工作。 二、 教育教學方面： 作為教師，教學工

6、作是最為重要的。在平常的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時進行課后反思，做到上完一課時立即反思，一周一次大反思。認真批改作業，每一個環節都做到一絲不茍，全心對待。做好課后培優輔差工作。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環節，積極向有經驗的教師請教。讓每一個學生能夠充分地利用好這短短四十分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。 通過教學也使我意識到：自己在教學方面存在許許多多的不夠之處，還不能夠很好的讓每一位學生都認真聽課，有時關注不到各別同學。為了使自己的教學水平得到提升，我還非常注意扎實自己的基本功，每周學習三筆字。 三、 今后努

7、力方向： 初為人師的我，在許多方面都有待提升，在教學施行工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改善的地方。因此，我要在提升自身教學水平上的基礎上，爭取多聽，多看，多做，多思，多寫，多交流，讓自己有更大的進步。 初為人師，我學會了堅強，我學會了包容，我學會了愛每一個如花的孩子；初為人師，我感受到了教師這一職業的偉大；初為人師，我更加深入的體會到“人類靈魂的工程師的困難；初為人師，我收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著成長，也更加堅定著我用畢生的精力來奉獻給教育事業的決心！ 第三篇：英語教師試用期工作總結 一年的見習期已經結束.在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好

8、英語教學工作。我所任教的是八年級一二班的英語教學工作。面對這兩個有一定成績差距的班級，我依據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提升教學水平。 2.認真上好每一節課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習并不斷地激勵自己 。 3.認真及時批改作業，注意聽

9、取學生的看法，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。 4.保持聽課，認真記錄，積極參加評課，學習各組教師的教學經驗,努力探究合適自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提升，但也使我意識到了自己在教學方面的不夠之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。 總體上來說，我感覺從大學校園走進中學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報

10、的。以上是我這一年見習期的工作總結,不夠之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，持續努力工作。 第四篇：教師試用期個人工作總結 本文由好范文我輯收集整理，提供一篇教師試用期個人工作總結范文，作為參照！ 時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都得到了顯然地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不夠。現將一年

11、以來的工作總結如下： 身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。無論在初為人師的教學之路上不免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到奇怪，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探究教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真備好課，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許及早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。 我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。關于一位剛踏進教師行列的新老師來說，

12、我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探究，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶怠成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和

13、多種因素也要充分合計在內，無論有些因素是無法把握和控制的。 在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真備課等。在研究教材方面，關于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的體會。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才干得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助

14、于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參加美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課后復習優良學習習慣。本著"一課一評，在評中求反思，在反思中求提升'原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴看法和建議，認真反思并改善。自己也認為，只有善于進行教學反思才干使自己成長得更快。 在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經

15、驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。關于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表(我推舉你關注好范文 網，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的能力大大加強。為了把自己的教學水平提升，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，體會其中的教學藝

16、術。 3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學施行的同時，我也在一次次的教學施行中來驗證和發展這種理論。另外，在提升教育、教學施行能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學習他人優秀的經驗，并激勵自己勇于革新。 其次，在師德方面。 始終認為作為一名優秀的教師應把"師德'放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范'，早在千年以前，關于教師的職業道德素養就有了如此高的要求。而今天教師的職業道德素養中就包括了對職業的承諾、事業心、責任感，對兒童的愛心、

17、童心等內容。教師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發學生的心智。我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立優良的教師形象，最大限度地培養和激發幼兒的學習主動性，及時發現幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分發展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子天天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。 所以在這樣的認知上，我不斷的催促自己必須盡量陶冶情操，強化修養，提升自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發展與多元智能，關注學生的"最近發展區'與繼續發展，關注學生發展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發展方式，關注學生發展的自我期望與動力機制。從而從心態上決定師德，從師德上體驗心態。為此，今后我將持續強化師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提升。 再次，在自身發展與提升方面。 為了提升自身的專業水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論，并努力做到理論聯系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼