1、校內試講情況總結 校內試講狀況總結 校內試講狀況總結 隨著新學期開學的臨近，我們告辭了大三的暑假生活。暑假歸來的我們，馬上邁入大學期間的最后一個學年，而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前，我們將展開為期一周的試講工作，為教實習工作做好充分的準備工作。 9月7日，我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下，將開始我們的實習工作最要的前奏試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分為兩個小組，以充分利用時間開始試講工作，試講的時間大約為30分種左右。 我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們準備的時間比較長，大概有四天的準備時間。關于這次試講，我們實習小組都非常的重視，每位同學

2、都做了非常充分的準備。我們大學期間的教學活動大都以說課為主，很少有上課的機會，即使又上課的機會，時間也很少超過20分鐘，這次使我們教育實習前的最后一次練兵，也是最為正式的那么一次機會，這次試講之后我們就將走入高中校園，開始我們的實習工作，因此我們都非常重視這次機會，希望充分利用這次機會，好好鍛煉自己，從而提升自己的教學水平。 我們生物組的同學都做好非常充分的準備，因此我們的課堂也是非常優秀，各位同學都以非常優美的語言，從容的教態為我們大三階段的教育課程的學習做出了優秀的匯報。 雖然我們的優點很多，但是我們的不夠之處也要引起很大的重視，我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不夠，我們不能很

3、好的掌握現在高中生所具有的知識水平，這個是我們的一個共性。然而關于我個人而言，有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過于快，我自己的同學也認為我說的話不易于理解，那么我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內容。所以關于我而言這個是首先要做好的工作，接著我的板書和我的講課不同步，這個問題也值得我的思索，我們依賴ppt的同時，忘記了板書的書寫，很多同學也在試講的時候發生課這個錯誤。最后是我的語言，我的語言很容易出現“嗯、“啊、“呢這樣的語氣詞，這個也是我需要改正的。 通過這次的試講，我們既變現出了我們優秀的一面，也暴露出我們的很多問題，我已經引起了注意，希望能在實習過程中發揚我們的優點，改正我們的缺

4、點。期待實習過程中有優秀的表現。 擴大閱讀：校內試講手冊(201*年12月23日) 校內試講手冊 專業班級學號姓名 數學與計算機科學系 數學與計算機科學系校內試講實施辦法 1說課放于日志 以實習小組為單位開展說課活動，要求每生說1節課。說課內容主要是說教學目標及要求、說教學流程圍繞教學制定思路，說具體的教與學活動安排及理論依據、說教學策略與教學方法、說預期效果、說教材教參及教學學時等。 2試講 試講時間由指導教師自行確定，每名學生準備約50分鐘含討論時間教案，教案內容應與本專業相關。試講完畢后，指導教師應給出每位學生在課堂教學中存在的優點、缺點、應注意改善的事項。填寫相應表格存檔。 試講要求每

5、個實習生準備教案不少于2節，聽課不少于10學時，且應作好聽課記錄，并作好課后評議。 3教學體會介紹 組織學生開展教學體會總結，以小組為單位撰寫關于教學教法、教學改革等方面的經驗交流論文，并進行個人總結。 衡水學院數學與計算機科學系實習生校內試講成績考核評估表 項目內容校內備課校內試講評定標準備課認真，獨立處理教材，能正確掌握教滿分15得分材的思想性與科學性，教案質量高。教材內容掌握熟練，教態自然，富有激情，試試講板書制定合理，教學方法靈活多樣，遵循教育講教學規律，符合教學要求。說明：本項占教育實習成績30% 總分 數學與計算機科學系校內試講報告 專業試講地點指導教師試講小組長試講成績試講小組成

6、員指導教師簽字年級姓名試講時間學號年月日年月日一、說課模塊說教學制定與創意、說教學策略與教法、說預期效果、說教材教參教材教參教學目的、要求及學時教學流程教學策略與教法預期效果 二、試講模塊1、試講教案教學目的與要求教學重點教學難點教學方法與手段教學正文部分-2- 備注 教學總結指導教師評價指導教師簽字：年月日 2、試講教案教學目的與要求教學重點教學難點教學方法與手段教學正文部分-6- 備注 教學總結指導教師評價指導教師簽字：年月日 三、聽課模塊 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容

7、對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節數聽課小組成員教學主要內容對教學方法教學態度的評價建議 四、試講日志日期有關試講內容及進展描述 五、試講總結 1、試講狀況介紹介紹主要包括試講主要內容及流程；試講過程中碰到的具體問題及解決這些具體問題對策。 2、業務收獲結合試講主要內容及過程，逐步分析，總結試講中的主要收獲和心得體會，從全局總結其中存在的問題，并總體給出解決這些問題的方法注：校內試講總結應該內容真實，要有觀點，有典型材料，有分析，結構嚴謹、層次清楚、文理通順、行文規范。總字數不少于1500字。 試講鑒定表 試講小看法組