1、學校信息化建設和實驗室工作總結 學校信息化建設和實驗室工作總結 信息化建設和實驗室管理匯報 xxx小學現有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校依據現有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效： 一、信息化教學方面 目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷加強，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納進規劃，并逐步落實。 1、組織保證，制度管理。 我校充分熟悉到信息化建設在提升學校辦學特色，提升行政管理效率

2、，優化課堂教學效益，全面推動素養教育中的積極促進作用。為了進一步深入信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術教師具體貫徹實施網絡管理和運行機制，保證了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術上、資金上得到了保證和支持。 學校先后建立了計算機網絡安全管理制度網絡管理人員工作職責微機室管理制度微機室學生守則電子備課室使用管理制度等相關制度，保證信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。 2、有限經費，有效投入。 學校對原有的網絡進行了改造，順利接通了教育專網，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內加裝了監控攝像頭和報警器，為教師的

3、信息化教學提供了便利和安全保證。 3、發揮專長，全員提升 學校把強化對全校教師運用信息技術能力的培訓納進教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓；二是為了進一步提升我校教師信息技術的應用能力，提升課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內的相關信息技術培訓，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。4、聯網建庫，共享資源學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區教育網為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區教育網，促進教師教學方式和學生學習方式

4、的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。二、實驗室的管理工作方面： 1、按照“普實工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。 2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的

5、正常開展提供依據。 3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學校現有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，依據教學中的使用狀況，催促教師及時歸還。完善相關的借用手續，關于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償。三、存在的問題及打算 在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面： 1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待強化。 2、實驗儀器利用率有待提升，是相關器材還需購進，以保證課內外活動的順利開展。 3、讓教研為教學服務的意識不夠，存在著為研而研，施行不夠的弊病。4、信息化教學需強化與其它學科進行優化整合，讓其它學科促進信

6、息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學。 總之，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會持續努力積極宣揚，規范管理，查缺補漏，提升教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。 xxx201*年 擴大閱讀：教育信息化工作總結 靖安中心學校教育信息化工作總結 201*-201*學年度 作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網絡已成為學校重要的基礎設施。在校領導的大力支持下，我們的校園網絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提升，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信

7、息化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設提供優良的發展之路。 一、抓領導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制 圍繞學校信息化發展方案，發揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提升學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深入現代教育技術在教育系統的應用，堅持我校教育信息化的革新與活力。創建智能化、網絡化與個性化的數字化環境，推動學校向現代化教育的轉變，加速學校教育均衡發展和內涵發展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數字化建設步伐。 1、組織保證 實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校

8、通過建立信息化領導小組，形成信息化管理的工作網絡。領導小組由校長、副校長、教導主任、和信息技術教師組成，共同研究制定學校信息化工作的規劃和管理制度。2、制度落實 將數字化學校創建作為我們學校發展的增長點和奮斗目標，把數字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，常常向教師宣揚，使之成為全校教師追求優質共同發展的共同愿景，扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提升教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己制定制作課件的能力及網上操作的能力。二、抓建設，確立優化資源配置為特征的執行機制 為了

9、使學校真正實現教育教學活動全面實現信息化，營造數字化環境，學校強化信息化設備的投入，現已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦設備、實物投影機，營造了學校數字化環境。有了硬件的保證，現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學校已經建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備，實現了辦公的電腦化和網絡化。 三、抓應用，確立構建數字化為特征的校園氛圍 學校在初步完善校園網絡的平臺建設之后，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。 1、搭建學校網站系統，營造優良

10、的信息化環境。201*學年我們對學校主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控煙專欄等欄目。 2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術運用于課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創設情景，激發學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。連續幾屆的淞南中心校三真杯教學評比都將多媒體制作和運用作為評比內容之一，促進教師制作和運用多媒體技術能力的提升。信息技術與學科課程的整合，進一步提升課堂教學質量，提升教師的教育教學水平和專業化發展水平。 3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，網站改版的同時

11、我們對校老資源庫進行了重新調整和啟用，積極調動教師們參加建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生，促進學校的良性發展。 4、通過網絡建立家校溝通和教師間的溝通： 1家校互動平臺：利用市政府“家校互動平臺作為家校互動的主要工具。并采納多渠道方式強化學生家長和老師的緊密溝通。2教師辦公信息群的建立：201*學年起學校還建立了工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。四、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制 教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一

12、支具有優良信息素養的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了優良的效果。我們的發展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍；一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨干隊伍；一支能運用電腦網絡進行簡單管理的學生隊伍。 保證觀念先行。隨著教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性有用性，我校邀請老師對我們全體老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網絡科技對教學所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更

13、新。我們依據老師的年齡特征和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。為此結合教育技術中級考核對教師進行全員培訓，使全校100%的老師順利通過了考核，為學校信息化建設打下了一個優良的基礎。 通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發展，為積極爭創實現數字化校園更上一層樓。 201*年上半年教育信息化工作總結 一、完成的主要工作任務 1、班班通工程不斷深入和完善 1資金和設備投入：今年上半年，全街道各中小學在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎上，新增投資102萬元用于教育信息化建設和發展，其中利用全市集中招標融資租賃分期付款的機會，招標采購多媒體5

14、6套、教師用機148臺、學生用機56臺、實物展示臺2部。這些設備到位后，全街道多媒體教室數將達到169個， 占全部教學班數的90%，基本達到班班通標準。 2校校通光纖工程：上半年，經過積極申請與協調，我街道又有青龍回小、宋閣小學、十里小學等3所學校馬上完成光纖接入工作，從而使全街道光纖接入學校達 到10所，極大地提升了網絡化辦公和教學效率。 2、科技革新廣泛開展，地區級以上成果數量大增 201*年以來，在深入宣揚、廣泛發動、嚴密組織的基礎上，我街道青少年科技革新活動蓬勃開展，報送作品數量多，取得成果層次高，在多個方面有了重要突破。到目前為止，在教育局公布的47項初中小學濰坊級獎勵中，我街道占8

15、項；12項省級初中小學獎勵中，我街道占6項。東關回中因兩件電腦制作分別獲得省級一等獎 和三等獎，獲得“山東省最正確組織獎殊榮。 3、扎實開展信息技術學科教學和教研 受上級教育督導中對學生信息素養進行現場抽測的促進，我街道各學校信息技術課堂教學不斷扎實深入，信息技術專兼職教師業務素養迅速提升，學生學習成效顯著提升。上半年有四名教師參加全市信息技術課堂教學評比，獲得兩個一等獎和兩個二等獎，參賽人數和獲獎 成績較往年有較大突破。 二、經驗、不夠與今后努力方向 1、提升思想熟悉，長期高度重視 教育信息化是目前教育改革和發展的重要方向，是促進教育質量全面提升、促進教育均衡發展的主要著力點之一，必定引起單

16、位領導的高度重視。但是，教育信息化的發展具有投資大、專業性強、長期性繼續性等制約因素，要搞好教育信息化工作，必須始終將教育信息化工作放在踏踏實實的重要位置，而不是將其作為面子工程、形象工程對待。今后要持續做到：資金上傾斜，人員上強化，長期規劃，統籌兼顧，在促進教育信息化自身發 展的同時，帶動各項工作的改革和發展。 2、培養骨干力量，發揮帶動作用 教育信息化工作的成敗，離不開人的作用，激勵、培養、鍛煉一支精明強干的教育信息化骨干教師隊伍，強化團隊合作交流學習施行精神，形成學校教育信息化的核心力量是問題的關鍵，在此基礎上調動廣大教師學習、參加的積極性，圍繞核心，全面開展教育信息化工作才干真正促進學

17、校全面工作的提升。各學校要充分發揮原有骨干教師的帶動作用，并注意在青年教師中發現和培養人才，打造人才隊伍，形成比學幫超帶的優良發展氛圍。 3、聯系業務專家，強化溝通交流 上半年以來，市電教中心強化了對一線教師的業務指導力度，先后有張忠欽、楊國峰、莊明科等三位副主任到云門山街道開展面向骨干教師的業務培訓，近百名一線教師與上級專家進行了面對面的學習和交流，其中包括數名校長親自傾聽專家報告，對促進我街道教育信息化 水平的提升產生了重要影響。 4、發展冷熱不均，亟需全面進步 從今年教育信息化各方面取得地成果看，雖然整體上有 了大的突破，但發展失衡問題依舊嚴重。 1班班通建設水平不均衡 班班通工程是濰坊

18、乃至全省在教育信息化方面的重點項目，經過近幾年的努力，我街道雖然取得了很大成效， 但在一些方面仍舊存在比較特別的問題： 多媒體數量仍有缺口，特別是鄉村學校缺口較大，功能教室要求配備的很多單位沒有配齊；多數學校學生機機器老化機型雜亂管理和維護難度大，而經過上半年集中采購之后，許多鎮街道已經全面淘汰了老舊機器；許多單位的校園網硬件、軟件及管理仍不到位，校園網對學 校全面工作的支持與促進作用發揮效果不佳。 2科技革新獲獎單位少，獲獎類別范圍小，優勢項 目堅持力度不夠，薄弱項目差距拉大 今年雖然有東關回中、職工初中與往年相比在科技革新方面有了較大突破，但其它單位的作品質量與獲獎層次仍然不夠；從獲獎類別

19、上分析，主要是電腦制作與科技革新兩個方面，信息學奧林匹克比賽項目的獲獎很少，且層級不高。電腦機器人比賽原來是我街道的優勢項目，但今年成績有所下降。相對而言，其它鎮街道在這些項 目中由弱到強不斷進步，值得我街道重視。 七都中學201*201*學年第一學期 教育裝備工作計劃 一、指導思想： 以科學發展觀為指導，以不斷提升學校教育裝備工作水平為目標，按照市教育局關于教育裝備工作的要求，保持應用為本、求真務實、開拓革新的發展思路，開展實驗教學研究工作，強化信息技術與課程整合的施行與研究，不斷創造條件，積極拓展空間，為我校爭創“蘇州市教育技術裝備管理先進學校而努力。 二、持續做好圖書館建設管理工作，保持

20、創建后規范的延續。經過去年蘇州市中小學圖書館建設年創建后，我校提升了對圖書館工作的熟悉，加大了經費的投入力度，貫徹保證措施，力爭在創建后我校的圖書館工作達到新的高度。 1.維護管理設備及軟件。常常檢查館內的電腦等硬件設備，做好軟件升級、殺毒工作，保證完成圖書借出和歸還工作正常進行。2.強化新書推舉工作。依據師生的興趣和閱讀能力，每周推出新書簡介，將新進的書刊推舉給師生，并指導如何閱讀和寫讀書心得。 3.開展讀書節活動。每學期定期舉辦一次讀書活動，并對學生的讀書心得和教師的讀書反思進行評比。 三、實驗室建設向標準化看齊，爭創蘇州裝備管理先進學校。 本年度是實驗室建設年，認真做好學校實驗室建設年各

21、項工作，持續提升學校實驗室標準化建設，探究新課程改革下實驗室建設新模式，實現實驗室信息化管理。主要活動安排： 1.配合完成市對學校實驗室建設狀況的調研工作，力爭做到數據正確。 2.配合市做好實驗室建設年的有關工作。 3.強化實驗室常規管理，各種資料、臺帳齊全，各類實驗開出率保證100%. 四、強化信息技術與學科教學的有機整合。 現代教育技術與現代教育思想的有機整合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提升教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷強化自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，

22、發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處強化隨堂聽課力度，催促教師在課堂中提升教學媒體的使用率，以提升課堂教學效率。 附主要工作安排： 九月：研究制定新學年裝備工作各項計劃。 十月：召開各條線裝備工作會議，傳達上級裝備管理會議精神。 做好201*年蘇州市裝備先進學校創建工作。 十一月：做好裝備管理人員和相關教師業務培訓。 持續做好201*年蘇州市裝備先進學校創建工作 十二月：參加上級組織的各類比賽和評比。 一月：召開會議，總結工作，布置假期前裝備工作和假期中間裝 備安全工作 201*-9-10 七都中學教育技術裝備室 七都中學201*201*學年第二學期 教育技術裝備室工作計劃 一、指導

23、思想： 我將以創建“蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、“實驗室建設年為中心工作，認真貫徹落實學校工作看法，強化規范管理，提升使用效益，充分發揮教育技術裝備保證教學、服務教學、促進教學的功能。同時，注重實效，積極挖掘現有教育技術裝備的潛力，全面提升我校教育技術的管理水平、應用水平和綜合效益。 二、具體目標： 1.完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全制度，強化責任，保證電教工作正常、有序的開展。 2.強化對電教設備的管理、使用、保養和修理，做好設備使用記載，提升電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率，為教育教學工作服務。 3.建設并更新規范的校園網,信息點覆蓋校內教學、辦公、生活、運動等

24、區域，完善校園網應用系統。 4.實現“班班通，每間一般教室配備數字投影機、視頻展示臺、多媒體計算機、多媒體教學講臺。 5.建設規范化的圖書館，實現生均圖書40冊，實現內部設施現代化，管理計算機化。 6.新建多媒體計算機網絡教室21間，實現生機比8：1，保證信息技術教育和計算機輔助教學的順利開展。7.建設一支具有優良的政治業務素養、專業結構合理、相對穩定的教育技術裝備隊伍和專業教師隊伍。8.改建理化生實驗室一間，按一類標準添置好實驗器材。 三、具體措施： 一提升熟悉，強化領導。 我們要提升對教育技術裝備現代化的熟悉，按照市局有關指示和精神，抓好教育技術裝備現代化工作，制定計劃，落實責任和任務，落

25、實經費，建設好隊伍，促進我校教育技術裝備工作上一個新臺階。 學校成立領導小組：組長：石培榮校長副組長：計榮明分管校長 組員：沈志強、高永根、王文春、邱紅、陳志宏、孫菊林二多渠道增加經費投入。 現代教育技術裝備往往是技術含量高、更新快、需要經費多。我們將依據我校經濟實力，確定建制定劃。安排必要 的資金裝備現代教育技術所需設備和實驗室設備，同時向鎮政府爭取資金，多渠道籌集資金，以保證我校教育技術裝備現代化工作的順利發展。 三強化電教設備的日常管理與維護。 做好電教設備的“配、管、用工作，管理好機房，嚴格執行機房管理制度，提升信息技術專業人員的專業素養，作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科

26、課程整合的理論，發揮創造力，大膽施行，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。 四開展信息技術與學科整合的研究.隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。推舉骨干教師參加市級信息技術與課程整合的比賽，做好申報蘇州市教育技術能手等工作。 五進一步強化內部管理，全面促進教育技術工作的開展。 強化學習，提升服務水平和服務質量，工作中做到開拓革新、積極主動、踏實有效、互相配合和服務教學。通過學習提升教技人員的理論水平和管理能力。管理好校園網、廣 播電視

27、系統和教室的終端顯示。注意網絡安全，保證先進實施高效運行。強化對學校實驗室的管理力度，重點抓“軟件建設，切實做好實驗教學的過程管理。強化音像資料、實驗儀器及用品催交制度。 七都中學201*.3 靖安中心學校201*201*學年教育技術裝備 工作總結 我校緊緊圍繞教育局的工作要求，在市教育裝備與勤工儉學辦公室的直接指導下，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴展了學生的視野，提升教學效果。 一、加大投入力度，強化教育技術裝備的建設與配備。 高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深入教育改革和全面實施素養教育的保證

28、。我們保持科學發展觀，貫徹落實江蘇省中小學管理規范，加快義務教育高位均衡發展的進度，為提升教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。無論學校經費緊張，我們盡量做到開源節流，并尋求街道支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。 1、建設到位，合理設置。學校現有多功能階梯教室、微機室、圖書室、閱覽室、實驗室和儀器準備室、勞技室、樂專用教室、舞蹈教室、美術室和體育器材室、乒乓球室、教工活動室等。這些專用室的裝備與投入使用極大地保證著了學校教育教學的高效實施。 2、美化到位，合理布置。利用休息

29、日與假期，對專用室進行粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。 3、資金到位，合理投入。嚴格按照江蘇省中小學i類校的教育技術裝備標準進行設備的配備。投入80000余元，配備實驗器材；投入10000余元，購置圖書，學校現有圖書近3.5萬冊，人均近35冊；投入15萬余元，購置實驗課桌，投入近10000元，安裝校園廣播系統. 4、網絡到位，合理調配。學校建有優待校園網，成立了信息管理中心，完善了學校網站，使學校網站充分發揮教育功能。完善學校校園廣播音響系統，配有專室專人負責。 二、規范制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。我校從上到下，熟悉統一，十分重視現代教育觀念確實立，切實把教育技術工作置于推動素養教育

30、、提升教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發 揮裝備效益，保證教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。 1、組織管理。成立由石培榮校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育裝備工作領導小組，認真學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長室、教育裝備室、教務處、專用室負責人組成的教育裝備工作小組，負責學校教育裝備工作的具體實施、開展，負責教育裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育裝備使用狀況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育裝備工作領導小組提供工作看法等；各教研組、課題組在教科室直接領

31、導和服務指導下，具體組織實施教育裝備工作在教育教學中的應用、施行及研究等。 2、制度管理。我校遵循江蘇省中小學管理規范十項制度，制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。 3、裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時修理。 4、培訓師資。為切實提升廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師持續教育的一項重要內容，納進學校培訓的統一規劃。先后舉辦了電子白板使用培訓，特別是多媒體設備操作培訓、課件制作培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師為

32、兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素養。 5、常規利用。配備好、管理好教育裝備最終的目的是在于“用好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率近80%。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推動素養教育的重要途徑。 特別是對圖書室進行常規管理時，學校全面開放閱覽室，發揮圖書效益，提升書刊流通量。年初，結合我校開展讀書節這項活動，學校里除保證開放閱覽室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各個班級圖書角，建設有特色的圖書角。讓學生“隨時閱讀、隨地閱讀，從而培養學生閱讀興趣。 七都中學教育技術裝備室

33、201*.6 201*201*學年第一學期教育技術裝備工作計劃 吳江市七都中學 一、指導思想： 保持科學發展觀，認真貫徹落實市教育局和學校教育裝備建設方面的有關精神，以江蘇省教育廳下發的江蘇省中小學教育技術裝備標準的要求為依據，結合我校現代教育裝備和師生的實際狀況，以實驗室建設年和藝體專用教室創建為抓手，充分發揮現有教育資源的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，提升我校教育裝備管理和使用水平，特制定本學期工作計劃。 二、主要工作目標和措施： 一通過信息技術與學科整合，充分發揮現代化教學媒體的功效。 1.強化現代教學媒體使用的培訓，原則要求45周歲以下中青年教師上課都采納多媒體課件

34、上課，強化信息技術課的教研教學工作，將“上有趣味的課、上有價值的課、上有 文化的課作為我們課堂教學的探究目標。班級建立電教課代表，負責本班多媒體的管理和使用狀況記載工作。 2.輔導學生做好學生電腦作品的制作如學校科技節的電子小報、機器人比賽，通過學生電腦作品創作活動還可以提升學生們的視聽文化素養，為學生搭建同伴間互相交流的平臺，拓展學生學習的時間和空間，開闊學生的視野，提升了學生發現問題和解決問題的能力，真正能夠實現學生主動學習、自主發展，合作學習，共同進步。 3.強化電教設施的管理。(1)管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。(2)管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全防盜、防火、用電、網絡運行，建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。(3)強化對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。 二充分發揮圖書室的育人功能，提升學生閱讀興趣和能力。 1.學校圖書館硬件建設努力達到江蘇省中小學教育技術裝備標準的相關要求，室內各項配套設施齊全完好。藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。 2.每年生均購書經費按照江蘇省中小學教育技術裝備標準相關