人教版小學三年級下冊音樂教案：櫻花_第1頁
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文檔簡介

1、人教版小學三年級下冊音樂教案：櫻花教學內容：欣賞樂曲櫻花教學目標：1、使學生在欣賞過程中獲得美的感受。2、激發學生對音樂的好奇心及探索音樂的愿望。3、啟發學生以各種方式來表現櫻花的美、表達對櫻花的熱愛。 教學方法：1、使用現代化電教手段，做到聲像結合，視聽相輔。2、引導學生用多種形式創造性地參與體驗音樂，培養他們的創 新思維水平和豐富的想象力。教具準備：多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學過程：一、組織教學1、師生問好！2、強調課堂的獎勵規則，激發學生參與的積極性。3、師生口號：（師：快樂課堂，生：你我共創！）二、導入教學1、播放電影 片段, （里面有櫻花飄落的美景，有動感的音樂和舞蹈。）引

2、導學生邊觀察畫面邊隨著音樂的節奏和模仿影像中的舞蹈 動作動起來。（這樣既能夠讓學生看到櫻花飄落的情景又能夠實行熱 身運動！）2、 引入櫻花的介紹。3、引入歌曲的初步欣賞。三、學習新課，展開主題1、課件出示歌曲詞譜，介紹歌曲。2、播放課件音樂，欣賞歌曲櫻花，感受歌曲的情緒。引導學生說說歌曲的情緒，教師實行歸納總結。（優美、抒情）3、跟鋼琴伴奏輕聲哼唱歌詞。提醒學生哼唱時必須注意歌曲的情 緒！4、跟課件音樂輕聲演唱歌曲。5、觀察歌曲所使用的音和句末所用的落音情況。6、簡單介紹日本的民間“都節調式”和歌曲中出現的奇特落音。 在此過程中簡單介紹我國民族音樂中的五聲調式，并對歌曲中出現的 奇特落音跟我國的歌曲實行對比（用投影儀出示任意幾首歌曲），讓 學生了解這種奇特落音是日本音樂中的一個特色，也以此來激發起學 生對音樂的好奇心和探究音樂的欲望！7、播放歌曲櫻花和五木催眠曲（這也是一首日本的都節 調式歌曲），嘗試品味日本特色音樂的韻味。8、再次欣賞歌曲（以自己喜歡的方式來實行欣賞），啟發學生說 說聽后感受、感想。（提示：你仿佛看到了什么？你想到了什么？）四、深入拓展，評價驗收引導學生邊聽音樂的邊討論用自己喜歡的方式（文學、詩歌、繪 畫、音樂）來表達對音樂的感受，表達對櫻花的贊美和熱愛；也能夠 談談欣賞歌曲后的感受。（以小組為單位討論后展示各小組的討論結 果，

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