1、優秀少先隊員劉某事跡材料 優秀少先隊員劉某事跡材料劉某，女，現年 12 歲。廈門市同安區小 學第四中隊中隊長，學校少先隊大隊長。在這所學校里，每逢有人提 起她，人們總要翹起大拇指稱贊。一、品學兼優，屢獲佳績。別看某 年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛 心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集 體，助人為樂；學習上勤學善思，有 獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領 少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。 功夫不負有心人，幾年來，某同學多次獲得表彰，如： 1997-1998 學 年獲學校“三好生”稱號； 199

2、9-2000 學年獲學校“優秀班干部”稱 號；2001-2002 學年獲學校 “三好生” 稱號。此外，她還多次在校級、 區級的征文、演講比賽中獲得好成績。 在成績面前，某同學從不驕傲， 她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努 力，追求更高的標準。二、老師的助手，同學的榜樣。某同學無論在 家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力 的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺 懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地 為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩巾、 紀律、 衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做

3、得有條不紊。她處處以身 作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專 心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告 別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到 有同學違反了學校規定， 她勇于上前指正。 有時遇上個別同學為一些 雞毛蒜皮的小事吵鬧起來， 她總是主動上前勸阻， 并像個小老師似的 跟他們講些“同學之間要團結” 、“大事化小、小事化了”的道理。她 和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示 堅決改正。在班級里，某同學是個優秀的組織者， 還扮演了“小演員”、 “小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設

4、計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小 品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。 三、善待差生， 樂于助人。某學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她常說， 祖國的未來需要大批的建設者， 僅靠個別人的本領是不行的， 只有讓 全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一 起主動關心班上學習較差的廖小露、 廖佳興等同學， 為了幫助后進生 解答疑難，她總是十分耐心地講解， 有些問題，某已經講了三五遍了， 可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講 法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助 下，各方面都有較大的進步。樂于助人是某同學的一大特點。平時， 若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路 的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班 上有了十多個寄宿生因路途遙遠， 每逢周五下午這些寄宿生一放學就 趕著乘車回家，某總是主動代他們做好值日生工作某同學就是這 么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。四、努力實踐，爭章達標。學校開展“雛鷹行動”以來，她努力學習雛鷹爭章達標 手