1、高三班主任年終個人工作總結小編精心推薦班主任工作總結 | 小學班主任工作總結 | 中學班主任工作總結 | 初中班主任工作總結 | 高中班主任工作總結高三班主任工作是高中階段最累最重的，因為要做好每一個學生的思想工作，重點把握每一個學生的思想和學習情況。下面是小編為大家整理的高三班主任年終個人工作總結，歡迎大家閱讀，更多工作總結請關注工作總結欄目。高三班主主任年終個人工作總結【一一】在今年的這個學期里里我擔任高三班主任，高三三班主任工作是高中階段最最累最重的，因為要做好每每一個學生的思想工作，重重點把握每一個學生的思想想和學習情況。過去的一學學期里，在學校的領導下和和年級部的帶領、任課老師師的大

2、力支持和配合下，我我班的各項工作開展得很順順利，緊張的一個學期過去去了，回首過去的工作，機機遇跟挑戰并存。一學期的的辛苦，有的喜悅，也有不不足與遺憾，為總結經驗教教訓，利于今后工作，現總總結如下：一、重視常規規管理，努力創建班級的學學習秩序一定要深刻理解解，創造一個良好的秩序，是高三學生學習環境優越越的前提，因此我對于常規規工作很是強調，首先，要要做好各項工作的檢查督促促，在管理上要從嚴，依靠靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不能夠夠因為學生的學習緊張而放放松對遵守紀律、做好衛生生等工作的要求。實踐證明明，高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不不會影響高考復習，而且這這種一如既往的要

3、求，會使使學生感到嚴肅緊張、積極極向上的氣氛，防止產生懈懈怠情緒。其次，深入班級級，及時發現問題，讓班規規校規落到實處，本學期各各項工作繁重，鎖碎，但我我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的的狀態，了解每一天的情況況，發現問題及時處理。經經常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極極進取。抓好班干部，班級級個人值日制，使常規管理理有人抓，充分發揮他們的的主觀能動性，既減輕了班班主任的負擔，又鍛煉了學學生干部。二、利用各種種形式的活動鼓舞士氣，樹樹立

4、信心信念是支撐我們們前進的動力。那些自我肯肯定的內心傾向較穩定者，其成功率遠遠超過自我否否定傾向較明顯的人。在高高三班級管理中，要把激發發和培養學生的自信心列為為工作的首要問題。在這一一學期里，我始終堅持對學學生自信心的培養。其一，利用班會活動幫助學生認認識自己，樹立決心和信心心，在剛進入高三的暑期，我班開展了高三，你準準備好了嗎?班會活動，讓學生對高三的生活有了了一定的認識，讓其開始做做好心理準備。這學期中我我班的班會活動，有全班學學生參與的月考分析會，有有全體任課教師與全體學生生的交流會、有學習方法交交流會等等，在班會活動中中總結了前段時間的學習情情況，計劃了下階段的奮斗斗目標。其二，利用

5、教室布布置，激發學生的士氣，在在教室里粘貼了班訓：態度度決定一切，一切皆有可能能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍舍我其誰!還有全班同學簽簽名的班級誓詞等等，同時時利用黑板報的空間對每次次段考和月考的情況進行表表揚和鼓勵。學生學習上的的每一點進步或其他方面的的一點成績，我都從有利于于增強其信心的角度，或從從橫的方面，或從縱的方面面來給以表揚。其三，建立立了班級五小組的競爭體制制，建立了一對一的互助小小組，在月考分析中進行表表揚和獎勵。其四、積極參參加了年級部開展的班級間間競爭活動和跑操活動。三、建立學生成績流動檔案案為準確為高三學生把脈脈，從高三第一次月考開始始建立學生考試成績流動檔

6、檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把把班級中優秀學生的每次考考試成績放在一起，然后把把全年級前三十名學生的成成績放在本班學生成績前面面，橫向找差距，并及時告告知任課老師和學生本人;一是縱向流動檔案：即每每個學生建立一份檔案，縱縱向紀錄學生每一次的成績績，每次考試結束后，比較較學生的前后幾次考試成績績，分析他們的總體成績進進退、單科成績進退、偏科科成績進退、優勢科目成績績進退，并及時告知任課老老師和學生本人。出現大的的波動時及時采取進行單獨獨談話、召開座談會、和任任課可老師交流等措施。四、培養學生良好的考試試習慣，用好考試細節決決定成敗，規范成就未來。指導學生考試做題規范化化。注重細節

7、，規范答卷，提高應試能力。從做題的的正確率、速度、靈活性上上提出要求，指導學生善于于反思總結歸納。做題分會會做、作對、做好三個境界界，我結合自身學科的教學學，特別是利用批閱試卷時時發現的問題，強調細節的的重要以及如何避免在細節節處出錯。如理綜答題順序序、考試心態準備、以及如如何盡量多得分，答卷書寫寫不夠規范，理科尤其是數數學做題步驟跨步太大等等等。要培養學生好的考試習習慣，學生在平時的學習中中就應與高考接軌，如不使使用修正液等，考試使用統統一的稿紙等。高三班主任任工作總結高三的模擬考試試較多。組織一場考試也需需要花費大量的人力物力。考試原本是為了幫助學生生查缺補漏，發現問題，強強化心理承受能力

8、，引領進進步，但在高三的特殊時期期，一旦在班主任的工作中中對考試處理不妥，容易使使學生出現考試疲勞，甚至至越考越喪失信心，產生考考試麻痹和考試焦慮。因此此我們需要用好考試，指導導學生如何支配考試時間，積累考試經驗，減緩考試試壓力等等。比如要求學生生以正確的態度對待考試，做到考試練習化，練習考考試化?？荚嚭笾笇W生做做四方面的總結：知識、方方法、態度、經驗。同時，根據學生的學習表現和考考試成績，局部調整座位，給學生創設新的周邊環境境，掀起新一輪的學習熱情情，也不斷發揮同學之間的的相互作用。千方百計使學學生放松心態，通過班會課課和考試之后與學生的交流流談心，和學生一起分析考考試情況，對其成功之處給

9、給予充分的肯定，不足之處處提出改進的措施，使學生生越考心中越亮堂，一考一一個階梯，由細小的點點滴滴滴的進步匯成最后的成功功。正是通過這樣的努力，學生越考越有信心，才能能在高考中達到甚至是超越越自己的既定目標。五、注重對學生的心態調整，關注學生心理健康事實實證明，很多時候，阻礙學學生成功的主要障礙，不是是學生能力的大小，而是學學生的心態問題。一次次的的月考、?？?，對學生形成成強烈的心理沖擊，往往是是一波未平一波又起。隨著著高考的日益臨近，學生的的學習越來越緊張，難度越越來越大，綜合程度越來越越強，聯想到自己的遠大目目標，老師的諄諄教誨，父父母的殷切期望有形和無形形的巨大壓力，極易使學生生心態失衡

10、。因此班主任要要做一名明察秋毫的氣象專專家并用心與學生溝通：面面對學生表情的變化，心情情的低落，行為的異常，一一句問候的話，一個關切的的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的學生來說說，就是是心靈的陽光，生生命的雨露。當學生經歷失失敗時，我們可以在寬松的的氣氛中回憶以前成功的經經歷和美好的感受，使他們們盡快從失利的陰影中解脫脫出來，并且強化其正向積積極的體驗，激發他們的成成功的潛意識。六、加強強與任課教師、家長的溝通通合作對于班級的管理,只靠班主任是不行的，必必須依靠任課教師的齊抓共共管才能有效。我經常與任任課教師交流學生的思想、學習狀況，尤其是經常召召開班級月考研討分析會,分析學生的成績波動原

11、因因和弱科進步情況以及特殊殊學生的問題等，制定出下下一階段的跟進措施。通過過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性,也也增強了各科教學的目的性性，提高了教學效率。教學學效益最大化的法則是學科科平衡發展。科學安排、積積極協調應該是班主任的重重要職責。高三的家長對待待高考，很多時候比學生和和老師還要緊張。而很多家家長又不能很好的對子女的的學習和心理提供科學合理理的支持，成天在家絮絮叨叨叨。本意是關心子女，其其實是在幫倒忙。即使是在在學生考試成績不理想的時時候去安慰學生也要講究其其中的藝術性，頻繁的安慰慰反而讓學生無所適從，更更加緊張。所以，在本期中中我召開了227班家長會會，與家長共同分析學生的

12、的情況，并為家長提供了近近幾年的高考信息和如何做做好高三家長的學習渠道。總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把所有有的班級工作做細做精，真真誠的為學生全心全意服務務，用各種各樣的方法提升升學生的成績和能力，希望望班級每一個同學能在明年年六月的蒼穹中展翅翱翔。高三班主任年終個人工工作總結【二】高三是高高中的最最關鍵一年，高三三學生將面臨人生的一大轉轉折。我根據本班的實際情情況，重新調整了的班級22015高考總體目標和工工作計劃?，F總結如下：(一) 調整班級20155年高考總目標。本人根根據2014年本校高考的的情況，并結合本班的實際際，本班提出了2015年年高考的總目標：力爭爭本班學生高考84%

13、上線線的目標 ;力爭上本本科人數45人左右上本科科線;爭取上本科的學學生中有11名學生高考總總分達到第一批重點線 。從現在的估分情況看，基本能完成任務。其中劉劉散航同學以605分位居居年級前列，這在平行班中中是屈指可數的。(二) 深入了解學生的學習情情況，提出一學期來，本本人充分利用課余時間，以以個別談話的方式，深入了了解本班學生平時學習情況況和自我評價，充分肯定他他們的學習方法，并提出一一些新學習要求，使本班學學生進入良好的高考復習備備考工作。(三) 加強強紀律，確保高考備考順利利進行。本學期合班以來來，本人根據本班的實際情情況，提出嚴格紀律的要求求，并按照學校 制定的<<<

14、;高三高考班學生總復習習階段要求及管理措施>>>要求，嚴格把關。經過一一個多月的努力，班級的學學習紀律基本有了保障。班班級紀律有改善，學習上形形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠奠定了基礎。(四) 開開展心理輔導教育工作。一個學期來，我根據本班班學生在不同學習階段，本本學期，我們高考班先后進進行 了三次模擬試，學生生在每次模擬試中都出現不不同的心理狀況，本人根據據學生不同情況開展定期和和不定期開展心理輔導教育育工作，通過談話書信等方方式使學生基本上克服了考考試緊張的心理狀況，為高高考取得較好的成績打下基基礎。(五) 制定高考考分數目標計劃。本學期期開學初，我要求每位

15、學生生根據自己的實際，制定高高考分數目標，并努力 為為實現這個目標不懈努力，大多數學生實現了自己的的理想和目標。(六) 實施早回校讀書計劃。計劃的提出：為了實現本班班高考計劃目標 ，本學期期班第一天，我就提出了實實 施提早回校讀書的計劃劃，要求學生每周星期一至至六早上7：10要按時到到校讀書，并把這項計劃納納入德育考核的范圍。通過過這項計劃的實施，充分調調動了學生學習積極性。每每天早上7：10，全班學學生已到課室，開展了每天天的讀書活動。(七) 開展學習方法、復習方法法指導。一學期來，每次次模擬試后，我都以談話的的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方方法和復習備考方法。并要要求學生把壓

16、力轉化為動力力，在學習上永不滿足現有有的知識水平，并要求學生生對自己提出高要求，只有有不斷地追求知識的系統性性和完備性，才能達到提高高學習成績的效果。(八八) 積極開展安全教育工工作。安全工作是各項工工作的首要任務，要長抓不不懈。因此，一學期來，我我每月班會課都積極開展安安全教育工作，特別做好防防交通事故、防溺水、防火火、防爆、防盜等工作，并并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備備無患。杜絕了學生安全事事故的發生。(九)認真真指導學生做好高考報名工工作和高考志愿填報工作。本學期一開學，就開始始進行高考報名工作，6月月下旬做好高考志愿的填報報工作。本學期，本人通過過上網下載大量的有關高考

17、考志愿填報的資料供學生參參考，為高考報名工作和高高考填報志愿工作作好了充充分的準備，也使這兩項工工作的順利進行創造了條件件。一個學期來，為了確確保高三高考取得預期有成成績，我雖然在班主任工作作中，急學校和家長之所急急，但在工作中還存在不少少缺點，如個別學生學習積積極性不高、學生普遍缺乏乏刻苦鉆研精神等等。我將將在后的工作中總結經驗，繼續努力，把班級工作做做得更好。高三班主任年年終個人工作總結【三】反思高三一年的班主任工作作，雖然品嘗著付出以后的的喜悅，但這里有收獲也有有遺憾，我想把我在工作中中體會頗深的幾點與大家交交流。一、強化動機，樹樹立目標剛上高三，學生生自覺了許多，但周記中出出現的“高三

18、，高山”、“高三，不下地獄就上天堂堂”這類的字眼也多了許多多。面對現在大學擴招，學學生上線人數越來越多的形形勢，如何引導學生樹立自自信，強化學習動機，學會會學習，成為我的工作的重重中之重，我首先讓學生清清晰和強化自己的升大學動動機，因為凡事動機越強烈烈，成功的欲望越強，就越越能調動學生的積極性，從從而在日常的學習中較充分分的自主地發揮他們的潛力力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相相信學生是能夠創造奇跡的的。學生很容易在開學時充充滿信心，一段時間后，在在學習遇到困難或某些誘惑惑時，他就會想，我這么辛辛苦圖的是什么?值不值得得?從而較易放棄。經常有有學生問我：“老師，我還還有希望嗎?”我

19、教給學生生一句話：“我說我行我就就行，不行也行;我說我不不行就不行，行也不行。”并要求學生每天起床梳頭頭是對著鏡子大聲說：“我我能行!沒有最好，只有更更好。”不斷的給自己以積積極的心理暗示。在與學學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大大學的至少十大理由，理由由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的的清華、人大附中等學校的的情況介紹給學生，讓學生生能夠去具體地憧憬自己未未來的大學生活?？傊喽酁槌晒φ依碛桑粸槭≌医杩?。理由http:/寫好之后，重要的就就是老師引導他們為升大學學樹立具體的目標。我要求求學生根據自己的具體學習習狀況，為自己高考設置一一個目標，其次，要求他要要善

20、于把一個大目標分解為為若干小目標，最后就是要要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。二、準準確定位、分層推進我任任教的班級學生基礎不太好好，為了增加工作的針對性性和實效性，我和任課教師師將學生劃分為以下幾個層層面a、穩上一本可以沖沖擊重點的學生;b、就就目前成績看考不上一本，但調整好也許有能力沖擊擊重點大本的學生;c、只能上二本，可以沖擊一一本的學生;d、在二本本附近的學生;e、學習習自覺但成績不理想的學生生;班主任年終工作總結ff、學習沒有動力，懶散的的學生。其實一個班級，若只盯著那些有希望上大大學的學生，而放棄了一小小部分升學無望的學生，不不僅是教育的失策，針對不不同層次的學生更多的工作作是

21、思想工作，如果都由班班主任來做，肯定忙不過來來，更不用提效果了。特殊殊時期的特殊任務將任課教教師和班主任緊緊的捆到了了一起，每位任課教師在做做學生的思想工作方面都有有他的獨到之處，并且往往往我感覺棘手的問題學生到到了任課教師那里或許很容容易溝通，所以我們共同協協調，將不同層次的學生承承包給任課教師，在這里任任課教師不僅僅是輔導答疑疑，更要做通孩子的思想工工作，思想工作做通了，學學習就不愁了。每個學生驚驚喜地發現，每個人都有至至少一到兩個老師經常輔導導和幫助，對老師的信任和和親切感一下子就建立了起起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了了較大的進步。三、注重重效率 ，防止反復經過過高三這一

22、年的工作，我深深深體會到，成績的取得的的的確確要經過大量艱辛的的努力，我想每一位高三的的班主任和任課教師都特別別舍得付出，但我們更關注注的恐怕是付出后能否得到到預想的效果。高三的學學習任務非常繁重，學生的的情緒也很不穩定，成績也也有反復，這需要我們付出出無比的耐心，及時發現問問題解決問題，不打時間上上的消耗戰。耐心、細致的的工作需要我們長期的堅持持。成年人對自己的行為都都還缺少毅力和清醒的認識識，更何況是面對枯燥學習習和簡單生活的學生呢? 作為班主任，我認為要做做到“言必行，行必果?！币ミt到現象就一抓到底底，不趕風;要檢查糾錯本本就一定要落實到位，不能能給學生吹吹風就過了。學學習本身就要求有

23、嚴謹務實實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。四、觀察細節，調整心理理有人說，高考不僅僅是是考智力，同時也是身體素素質、心理素質等多方面的的考驗。其實，在學生的學學習生活中，跟同學的一次次口角，一次小感冒，或者者考試的2b鉛筆沒帶都有有可能影響學生的學習情緒緒，所以我都把注重細節擺擺在了重要的位置。我們利利用平常的班隊課反復向同同學們宣傳“成也細節，敗敗也細節”的觀念，學習中中嚴格要求，同時經常給學學生以心理指導。我教學生生有心理上的不愉快一定要要自己調整，或者找同學、朋友傾訴，相信老師、父父母的找老師和父母，要么么寫寫日記，體育鍛煉，總總之，不要憋在心里，而且且要做一個樂觀、豁達的人人

24、，不為小事斤斤計較。讓讓同學們更多的是把高考當當成一次機遇，一次挑戰，自己成長過程中的一筆財財富，思想日益成熟的一種種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每每一個人都勇于挑戰自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學們的心心里逐漸的樹立起來。臨近近高考時，讓我最感到欣慰慰的是，大家都沒有散失斗斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。反思了自己一年的工作，我我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經驗值值得我學習。一年中，我深深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿愿意主動找老師談心。除了了有愛心、耐心，嚴格科學學的管理外，教學上一

25、定要要有過硬的本領，如果教學學上沒有自己的一套，得不不到學生的認可尊重，學生生就會對班主任工作產生抵抵觸情緒，實施德育的效果果也就會大打折扣。當老師師的路還很長，尤其是班主主任，不僅承擔繁重的教學學工作，還肩負著如何培養養教育學生做一個對社會有有用的人，可謂任重道遠。高三班主任年終個人工工作總結【四】情的六月月即將過去，2011年的的高考已經塵埃落定。在學學校領導的高度關注下，在在學校各處室的鼎力支持下下，在年級組的細致領導下下，經過一個學期的努力拼拼搏，我班較好的完成了學學期初制定的工作計劃。激情的六月即將過去，20011年的高考已經塵埃落落定。在學校領導的高度關關注下，在學校各處室的鼎鼎力

26、支持下，在年級組的細細致領導下，經過一個學期期的努力拼搏，我班較好的的完成了學期初制定的工作作計劃?；厥滓粋€學期的高高三備考，現將我班各項總總結如下。一、班級整體體情況本學期我班共有445名學生，其中男生277名，女生18名。班級整整體情況發展良好，學生學學習勁頭十足，學習氛圍濃濃厚，為今年高考取得優異異成績打下了良好的基礎。二、2011高考情況況依據學期初學校給高三三年級制定的高考任務，我我班的目標為本科以上7人人，一本2人。圍繞此目標標，1班全體師生團結一心心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換換來了今年高考成績的輝煌煌。我班取得了我校歷史上上文化班最好的成績，今年年高考成績為：一

27、本1人，為體育特長生王照;三本本6人，分別為體育特長生生柴軍會和文化生張良、張張劍、馬向兵、胡金磊和張張浩。我班高考取得優異的的成績，這是校領導英明帶帶領的結果，是45名同學學努力拼搏的結果。感謝領領導，感謝任課教師，感謝謝每一位同學!三、主要要開展工作1、圍繞目標標，努力拼搏看著學校給給我班制定的高考目標，11班的老師和所有學生沒有有害怕和膽怯，因為我們相相信天道酬勤，付出就一定定有收獲。自信是成功的基基石，拼搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況況，我班六位任課教師商議議討論，定出了班級的具體體目標生，確定重點培養對對象，一對一和一對多的強強化輔導。2、強化輔導導，力爭突破認清任務，確定目

28、標，這是首先就要要完成的工作。干任何事情情都要有的放矢，在和任課課教師討論后我班確定了張張良、馬向兵、張劍、王照照、郭照英、胡金磊、武曉曉磊、柴軍會、武旺旺等幾幾位同學為目標。利用下午午和晚上第四節課重點一對對一強化輔導，并結合復習習方法和心理等方面進行輔輔導，為后期的高考打下了了堅實的基礎。3、開展展活動，調節狀態為了緩緩解學生緊張的備考壓力和和情緒，除了參加學校組織織的大型活動外，我班定期期組織班級活動。主要就是是模擬考試后的班級總結表表彰會，結合學生自己定的的目標，依據每次考試的成成績，我班購買物品獎勵成成績優異和實現目標的學生生。有板藍根、純牛奶和安安神補腦液等。這一系列活活動極大的提

29、高了同學們的的備考熱情，真正把學習當當成一種樂趣和挑戰，把高高考當成實現自我價值的一一條途徑?；厥赘呷?，有有酸、有甜、有苦、也有辣辣。風風雨雨我們一同走過過了最難忘的日子，歷史將將見證我們去的輝煌和成績績!高三班主任年終個人人工作總結【五】xx學學年即將結束，一年來，我我認真，勤懇，踏實做好每每一項工作，也收到了很好好的實效。上半年我擔任理理科直播班c273與特優優班c274的數學教學，并擔任高三直播班c2773班主任的管理工作，下下半年，我擔任特優班c2291及提高班c286兩兩理科班數學教學及教學處處副主任工作?，F將一年來來的各項工作簡述如下：多年班主任經驗的積淀，讓我的教育工作形成了自自

30、己獨特的魅力。已畢業的的學生說做我的學生幸福指指數最高，因為我的班級活活動特別豐富。上半年我所所帶的273班風好、學風風正，競爭意識強，每次月月考的成績一直走在年級前前列;月考評價也一直都是是優秀。首先得感謝各位位領導的扶持和培養，感謝謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c2273高考成績格外喜人，考了20個本一，23個個本二。更為幸運的是本二二線下20分以內只有1人人。真是好運氣，應該考上上的都考上了，不該考上的的也考了好幾個，大大地超超標，最為慶幸的是我所帶帶的四個邊緣生全部都考上上了本二。從參加工作開開始到上半年結束，我擔任任班主任xx年了，運氣一一直很好，所帶班級成績一一直走在年

31、級前列，所以班班主任當上癮了，突然這學學期不當班主任了，前幾個個月還真有些不適應，心里里空落落的。下半年我依依然在高三，依然是用心對對待工作，用心對待同學，與學生的關系特別好，問問卷調查中學生對我的評價價也相當高，連續三次月考考成績都走在年級的前列。對于教育教學工作，我我勤勉教學，成績突出 ，教學常規檢查，教案，聽聽課多次評為優秀，月考評評價，一直都是a等。下半半年，工作量成倍增加，一一個是進度快了一學期的特特優班，一個提高班，還有有教學處雜務臨時事情也不不少，所以為了準備充分，我經常犧牲午休時間來備備課。委任就是信任，承承擔就是責任。作為教學處處的副主任，我主要協助劉劉主任開展教育教學管理工

32、工作，分管了教學常規督查查與通報，聽課記錄分類與與歸檔，進行全校的教學常常規檢查。為了迎接示范學學校的檢查驗收和各校校長長前來觀摩，我整理、收集集各項迎檢資料，不敢怠慢慢。因此將工作定位在：顧顧全大局，甘于奉獻，勤于于學習，善于研究，敢于創創新，求真務實，在促進學學校發展、提高教育教學質質量的征途上做一位真誠的的服務者。下半年，我有有幸參加了國培校本網絡研研修，因學習認真積極，表表現突出，被評為“遠訓之之星”。工作之余，月假時時間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來我們全全家自駕去了湖南科大， 醴陵官莊水庫，江西銅鼓鼓，東門古鎮，望城百果園園，大圍山，石燕湖，株樹樹橋等地。一方面調整了心心情，

33、另一方面更鍛煉了身身體，健康休閑，陽光心態態，然后再激情滿滿地投入入工作。一年來的工作不不足之處還很多，有待改進進提升的空間還很大。在今今后的工作中，我將繼續努努力，不斷完善，把工作做做實、做細，朝著更高的目目標奮進。高三班主任年年終個人工作總結【六】本學期在學校領導的統一一組織下，在任課教師的大大力支持和配合下，各項工工作順利開展，學習、生活活等方面都取得較突出的成成績?，F將本學期的工作總總結如下：一、加強對學學生的思想政治工作，培養養學生良好的道德品質，凈凈化學生的心靈，努力培養養又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教教處的工作，我們班積極開開展了許多有益于學生身心心健康發展的活動。例

34、如，“青年學生應該怎樣以實實際行動熱愛祖國” 、“青年學生應該樹立遠大的的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學學生進行身心教育，幫助學學生澄清思想上的模糊認識識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和和有關學生促膝談心，及時時對學生進行針對性的教育育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努努力培養“赤誠、嚴格、活活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀觀發展、變化的重要階段，同時，面臨http:/著畢業、升學等實際問問題，隨著課時和知識復雜雜程度的加重，容易產生兩兩極分化，有的學生甚至會會感到迷惘，對前途失去信信心。因此，在學生畢業前前夕的思想工作顯得更

35、加復復雜和重要。在這個學期里里，一方面，我主要加大了了對學生自治自理能力培養養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我我教育，讓學生在自我意識識的基礎上產生進取心，逐逐漸形成良好的思想行為品品質;又注意指導學生如何何進行自我管理，培養他們們多方面的能力，放手讓他他們自我設計、自我組織各各種教育活動，在活動中把把教育和娛樂融入一體。還還注意培養學生的自我服務務的能力，讓學生學會規劃劃、料理、調空自己，使自自己在集體中成為班集體的的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利利用好每周一的班會課開展展一些專題性的活動，例如如，學習經驗交流會，意志志教育，如何做時間的主人人，習慣養成教育等，這些

36、些活動大大地促進良好的學學風、班風的形成。再一方方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班班勤，管理方法得力，班風風正、學風濃。我班在學校校的各項管理評比中都取得得了良好的成績。本學期的的幾次月考均能超額完成縣縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好好的成績。這又進一步鼓舞舞了士氣，使班級管理工作作向著健康的方向發展。三、積極抓好后進生的轉化化工作，努力使后進生以失失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來來歷來是班主任工作的難點點，卻又影響班級整體教育育教學質量提高的至關重要要的一環。在這方面，我作作為班主任首先做到了以正正確的態度對待他們，深入入調查摸底，搞清他們所以以成為差生

37、的原因，做到了了因材施教，對他們處處真真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對對后進生加強心理疏導，幫幫助他們消除或減輕種種種心理擔憂，讓他們認識到到自己的價值。同時，我還還創造條件和機會讓后進生生表現其優點和長處，使他他們品嘗到成功的歡樂和喜喜悅。四、積極開展好文文體活動，增強學生的體質質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較較繁重，進行適當的體育活活動不僅有利于學生身體素素質的提高，而且也有利于于學習效率的提高，每次活活動我都與學生一起活動并并適當予以的指導，這樣不不僅可以防止意外事故的發發生，而且也可以加深與學學生感情的交流。班主任年年終工作總結五、積極主

38、動動地和各科教師聯系，協調調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與與任課教師的交往中，我尊尊重他們的地位，尊重他們們的意見，同時又把他們當當作班級的主人，視為自己己的良伴、知己。凡事都主主動地同任課教師協商，傾傾聽、采納他們的意見。能能夠慎重地處理學生和任課課教師的關系，在處理師生生矛盾時，盡量避免了激化化矛盾，在這方面，我平時時注意到多教育學生，讓學學生懂禮貌，尊重老師的勞勞動，樹立老師的威信，增增進師生情誼?？傊?，在在這一個學期里，我通過以以上幾方面的努力，班級工工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的的提高。這屆學生的高中生生涯還有一個學期，面臨著著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作作還將更復雜，因此，這就就需要我不斷的努力、刻苦苦，及時總結經驗教訓，爭爭取取得更加輝煌的成績。高三班主任年終個人工工作總結【七】在本學期期，我擔任的是高三(200)(23)兩個班級的教教學工作，現就本學期的工工作情況作以下總結，以便便今后工作能做得更好。一、師德方面我在師德方方面：嚴格遵守學校各種規規章制度，積極主動參加學學校各種教育活動，加強師師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服服從領導安排，